2019-2020学年七年级上学期科学国庆独立作业（II）卷.doc

2019-2020学年七年级上学期科学国庆独立作业（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题有15小题，共30分。) (共15题；共30分)1. （2分）下列操作错误的是（ ） 给烧瓶加热必须使用石棉网制取蒸馏水的装置温度计要插入加热的水中分液时要将分液漏斗上口玻璃塞打开，或使塞上凹槽对准漏斗上的小孔振荡分液漏斗中的溶液时，要一只手按住口部，另一只手握住活塞部分颠倒振荡容量瓶的刻度线上方有水珠未干燥就开始配制溶液实验室制取氯气时，为了防止环境污染，多余的氯气可以用稀氢氧化钙溶液吸收A . B . C . D . 2. （2分）下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（ ） A . 量筒B . 烧杯C . 试管D . 烧瓶3. （2分）下列单位换算正确的是（ ） A . 1000厘米31000升1米3B . 21.5厘米=21.5(1/100)米=0.215米C . 10厘米210厘米210-4米20.001米2 D . 355微米=355/1000米=0.355米4. （2分）某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm，则该同学所选择的测量工具是（ ）A . 米刻度尺B . 厘米刻度尺C . 毫米刻度尺D . 分米刻度尺5. （2分）某温度计在冰水混合物中的水银柱长5cm，在100摄氏度时水银柱长25cm,当水银柱长12cm时，所示的温度为（ ） A . 28摄氏度B . 35摄氏度C . 48摄氏度D . 60摄氏度6. （2分）对需要测量的科学量进行估计，是同学们应具有的科学基本技能之一。下面是七年级学生对自己身上的某些量的估计，其中，明显不合理的是（ ） A . 身高大约160cmB . 身体体积大约是50dm3C . 体温约37D . 手指甲宽度约为1mm7. （2分）有甲、乙两个温度计，它们下端的玻璃泡的容积相同，内装液体都是煤油，甲玻璃管内径大，乙玻璃管内径小，用它们测量同一杯液体的温度，测量情况是（ ） A . 甲准确度高B . 乙准确度高C . 甲、乙准确度一样高D . 无法确定8. （2分）在科学探究过程中，下列哪种行为是不可取的（ ） A . 坚持到底B . 参考大量文献C . 多次实验D . 听从权威9. （2分）某校兴趣小组人口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注放大倍数模糊不清现欲使视野中看到细胞数目最少，应选用镜头组合分别是（ ） A . 甲和丙B . 乙和丁C . 乙和丙D . 甲和丁10. （2分）如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁11. （2分）某同学在测量圆柱体周长时，把一张纸条紧紧包在圆柱体的外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，然后在纸的重叠处用针扎孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体周长（ ） A . 因实验方法错误，一定偏大B . 因实验方法错误，一定偏小C . 因实验方法错误，偏大或偏小都有可能D . 实验方法没有错误12. （2分）某同学在显微镜下观察到如下所示图像，且模糊暗淡。如何操作，才能使图像位于视野中央，且明亮、清晰（ ） A . 装片向下移动，调大光圈，调节细准焦螺旋B . 装片向上移动，调小光圈，调节细准焦螺旋C . 装片向上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋D . 装片向上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋13. （2分）小艺用量筒量取液体时，量筒放平稳后仰视液面读得数值为45毫升，倾倒部分液体后，又俯视液面，数值为20毫升则她实际倾倒的液体体积可能是（ ） A . 24毫升B . 25毫升C . 26毫升D . 操作错误无法判断14. （2分）实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝（一种细胞活性染料）染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验利用了活细胞中的哪种结构的特性或功能？（ ） A . 细胞核B . 液泡C . 细胞质D . 细胞膜15. （2分）两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（ ） A . 两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B . 内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C . 内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D . 内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同二、 填空题(本题有8小题，共36分。) (共8题；共36分)16. （7.0分）生物具有区别于非生物的特征，一般来说，生物的生活需要_，生物能进行_，生物能排出_，生物能对外界刺激作出_，生物能_，生物都有_和_的特性 除_外，生物都由_组成17. （6.0分）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： 属于植物细胞的是_图，判断的依据是：_，动植物细胞都具有的结构是_（填名称）。18. （2分）如图所示是小科同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱. （1）将此装置放在室内，温度升高时，烧瓶内的气体将_（选填“膨胀”、“收缩”或“保持不变”）； （2）若放到冰水混合物中，液柱稳定处的刻度应标_。 19. （3分）如图，可测出物体 AB 的长度 是_cm，测得某液体的温度是_，读作_。 20. （8.0分）被蚊子叮咬后皮肤上会起一个大包又痒又疼，将薄荷叶碾磨后取汁液涂在叮咬处会对症状有所缓解。如图为蚊子和薄荷叶肉细胞模式图。 （1）其中属于蚊子细胞的是图_。 （2）用光学显微镜观察薄荷叶肉细胞，其细胞中进行光合作用的主要场所是_。（填图中的序号) 21. （5.0分）科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请按要求回答下列问题。 （1）温度计的温度为_。 （2）小球的直径是_。 22. （3分）如图甲.乙.丙三个图中,长度分别为:a_；b_ ；c_ 乙 丙 23. （2分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验。以下实验中属于寻找普遍规律的是：_。 测量物体的长度时，多次测量；研究植物的向光性时，选用多株植物进行实验；研究电流与电阻的关系时，选用多个电阻进行实验；研究串、并联电路的电流特点时，选用不同的电阻多次测量；伏安法测导体的电阻时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流。三、 实验探究题（本大题共5小题，共34分） (共5题；共34分)24. （6分）小方同学用托盘天平测量一枚大头针的质量，她设计的具体操作步骤是： 把天平放在水平台上，把游码放在标尺左侧零刻度位置。把一枚大头针放在右盘里，向左盘加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡。盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一枚大头针的质量。小明觉得小方的测量过程有些问题，请问：小方同学的设计步骤中漏了哪些步骤？_。哪些操作是不正确的？_。25. （2分） （1）下图是制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序应是（ ） A . B . C . D . （2）制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（ ） A . 用餐巾纸擦拭载玻片B . 将洋葱块直接放置在显微镜下观察C . 将盖玻片的一边先接触液滴，再缓缓盖上D . 染色时掀开盖玻片，滴入染液（3）制作洋葱表皮临时装片时，在载玻片中央滴_，以保持细胞的正常_。 26. （10.0分）整理实验器材时，小柯将还在反应的锌和稀硫酸的残留物，倒入有少量硫酸铜溶液的废液缸中，观察到锌粒表面产生气泡的速度大大加快。对此他十分好奇：与硫酸铜溶液混合怎么会加快锌和稀硫酸的反应速度？ 查阅资料：相互接触的两种活动性不同的金属，同时放入酸中，活动性较强的金属与酸反应产生氢气的速度会大大加快。硫酸铜对锌和稀硫酸反应没有催化作用。小柯按下表进行实验，观察并记录现象。组别第一组第二组ABCD金属锌片绑有铜片的锌片铁片绑有铜片的铁片30%硫酸溶液（mL）20?2020产生气泡快慢快明显加快慢明显加快（1）B组实验中“?”处的数据应为_。 （2）为了定量比较产生气体的快慢，可以测量“收集相同体积的氢气所需的时间”或测量“_”，然后进行比较。 （3）请推测与废液缸中少量硫酸铜溶液混合后，锌粒与稀硫酸反应速度加快的原因_。 27. （8分）温州人喜欢吃年糕，每年的年底前会做很多年糕，浸在水里，能放很长时间，但一旦过年后进入第二年春季，年糕很容易发霉变质。小明为了弄清年糕发霉的原因，他在老师指导下设计如下探究实验：第一步材料处理将质量、大小、形状相同的一块年糕分别放入三个大小相同的玻璃瓶中，高温处理后待用。第1组第2组第3组第二步实验操作将玻璃瓶敞口放置将玻璃瓶瓶口塞紧将玻璃瓶敞口放置第三步恒温培养（1周）25255第四步实验结果年糕出现大量菌落年糕无菌落年糕出现少量菌落请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：（1）实验第一步中高温处理的目的是_。 （2）比较第1组和第2组实验，基于的假设是_。 （3）分析第1组与第3组实验结果，得出的结论是_。 28. （8分）台州人喜欢吃年糕，每年的年底前会做很多年糕，浸在水里，能放很长时间，但过年后进入第二年春季，年糕很容易发霉变质。同学王萌为了弄清年糕发霉的原因，他在老师指导下设计如下探究实验： 第一步材料处理将质量、大小、形状相同的年糕分别放入三个大小相同的玻璃瓶中，高温处理后待用。第1组第2组第3组第二步实验操作将玻璃瓶的橡皮塞打开将玻璃瓶的橡皮塞塞紧将玻璃瓶的橡皮塞打开第二步恒温培养（1周）25255第四步实验结果年糕出现大量菌落年糕无菌落年糕出现少量菌落请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：（1）实验第一步中高温处理的目的是_。 （2）实验共设置了_组对照实验，分析第1组与第2组实验结果得知，引起年糕发霉变质的原因是_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题(本题有15小题，共30分。) (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题(本题有8小题，共36分。) (共8题；共36分)16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、23-1、三、 实验探究题（本大题共5小题，共34分） (共5题；共34分)24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、