浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.3器官、系统和生物体的结构与层次（第2课时）同步练习C卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.3 器官、系统和生物体的结构与层次（第2课时） 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)1. （2分）湖州市的市花是百合花，市树是银杏树，它们的结构层次由小到大依次为（ ） A . 细胞、组织、器官、植物体B . 细胞、器官、组织、植物体C . 细胞、组织、器官、系统、植物体D . 细胞、系统、组织、器官、植物体2. （2分）用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，着层皮属于（ ）A . 保护组织B . 营养组织C . 神经组织D . 输导组织3. （2分）叶片的结构包括（ ）A . 表皮、叶肉、叶脉B . 表皮、叶肉、气孔C . 气孔、叶脉、表皮D . 叶肉、气孔、叶脉4. （2分）夏季，是广东人品尝荔枝的好时光其种子或圆润饱满、或瘦小干扁，但无不肉质甜美，令人垂涎欲滴请判断荔枝属于哪一类植物（ ）A . 苔藓植物B . 蕨类植物C . 裸子植物D . 被子植物5. （2分）西红柿酸甜可口，在结构层次上属于（ ）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统6. （2分）下列结构层次的排列正确的是（ ） A . 天体系统层次由低到高：地月系太阳系银河系河外星系总星系B . 植物体结构层次由小到大：细胞组织器官系统植物个体C . 食物进入人体消化道的顺序：口腔咽喉胃大肠小肠肛门D . 遗传物质结构层次由大到小：染色体DNA基因7. （2分）番茄植株的结构层次不包括（ ）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统二、 中档题 (共7题；共14分)8. （2分）下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（ ） A . 神经系统、肝趣、叶、衣藻B . 运动系统、果实、茎、鸭蛋C . 呼吸系统、种子、血液、醇母菌D . 消化系统、皮肤、萝卜、草履虫9. （2分）某同学列出的几种组织及举例，错误的一项是（ ）A . 上皮组织汗腺B . 输导组织血液C . 结缔组织骨质D . 营养组织叶肉10. （2分）我们常吃的苹果属于（ ）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统11. （2分）柑橘是我市常见的一种植物，它的结构层次由小到大依次为（ ）A . 细胞、器官、组织、植物体B . 细胞、组织、器官、植物体C . 细胞、组织、器官、系统、植物体D . 细胞、系统、组织、器官、植物体12. （2分）每个生物体都有一定的层次结构，绿色开花植物体的结构层次是（ ）A . 植物体组织器官细胞B . 细胞器官组织植物体C . 细胞系统器官组织植物体D . 细胞组织器官植物体13. （2分）台州黄岩被誉为“蜜桔之乡”,蜜桔是我们常见的一种被子植物，它的结构层次由小到大依次为（ ）A . 细胞、组织、器官、系统、植物体B . 细胞、器官、组织、植物体C . 细胞、组织、器官、植物体D . 细胞、系统、组织、器官、植物体14. （2分）如图中的大圆、中圆和小圆依次所代表的概念是（ ） A . 植物、器官、果实B . 岩石圈、地壳、上地幔顶部C . 经线、子午线、本初子午线D . 结缔组织、血液、红细胞三、 拓展题 (共1题；共8分)15. （8分）秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：（1）图甲中a过程表示_，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了_。 （2）细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现_，最终平均分配到子细胞中。 （3）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是_组织。 （4）整个番茄果实在植物体结构层次中属于_。 （5）图乙中属于番茄的营养器官的是_(用数字表示)。 （6）从受精卵到植物体的结构层次是_，人体有而植物体没有的结构层次是_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 中档题 (共7题；共14分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 拓展题 (共1题；共8分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、