浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 4.2 消化系统的组成（第1课时） 同步练习（II ）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 4.2 消化系统的组成（第1课时） 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共12分)1. （2分）流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动以下流程图中正确的是（ ）A . 外界空气进入人体肺部：鼻咽喉气管支气管肺B . 食物通过消化道：口腔咽食道胃大肠小肠肛门C . 完成反射活动过程：效应器传入神经神经中枢传出神经感受器D . 人体肺循环的过程：左心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉右心房2. （2分）消化系统的部分器官如图所示，食物中的糖类、脂肪和蛋白质三类营养物质，必须消化成可溶于水的小分子物质才能被人体吸收，消化和吸收营养物质的主要器官是（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁3. （2分）图示曲线表示人体血液中某些物质含量的变化情况，下列说法错误的是（ ） A . 若b为包绕在肺泡外的毛细血管，则c的名称是肺静脉，表示二氧化碳变化的是曲线B . 若b是组织处的毛细血管，表示氧气变化的是曲线C . 若b是小肠绒毛内的毛细血管，曲线可表示营养物质的变化D . 若b为肾小球处的毛细血管网，曲线为蛋白质和血细胞4. （2分）流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是（ ）A . 外界空气进人肺部：鼻咽喉支气管气管肺B . 尿液的形成和排出：肾脏膀胱尿道输尿管体外C . 食物通过消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门D . 果实和种子的形成：种子萌发植株生长开花受精传粉结果5. （2分）你能想象自己的腹腔里藏着篮球场吗？若把一个人的小肠绒毛都展开铺平，它的面积接近半个篮球场，这足小肠的结构与功能相适应的表现小肠与其消化功能相适应的特点不包括（ ）A . 小肠绒毛壁较薄B . 有肌肉层能蠕动C . 肠腔中有消化酶D . 内壁突起形成皱襞6. （2分）人体的消化系统由消化道和_组成；肝炎患者应少吃油腻的食物，因为肝脏所分泌的_不足，影响了对脂肪的消化。二、 中档题 (共6题；共13分)7. （2分）如图是人体消化系统组成示意图，下列有关叙述正确的是（ ）A . 胃能将蛋白质初步分解成氨基酸B . 肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶C . 小肠内有肠液、胰液和胆汁利于消化D . 大肠只有消化功能，没有吸收功能8. （2分）生物体结构和功能相适应的实例很多，下列表述不正确的是（ ）A . 小肠内表面具有许多皱劈和绒毛，利于营养吸收B . 肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换C . 动脉血管和静脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流D . 肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于过滤作用9. （2分）消化道的起始器官是（ ）A . 胃B . 口腔C . 气管D . 食道10. （2分）如图，a、b、c、d所指处为人体的不同部位，其中胃所在的部位是（ ）A . aB . bC . cD . d11. （2分）下列有关对人体消化系统的叙述中不正确的是（ ）A . 小肠是消化和吸收的主要器官B . 所有的消化液都含有消化酶C . 消化系统由消化道和消化腺组成D . 所有的消化腺都分泌消化液12. （3分）图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。图中_为淀粉，_是胃（填字母）。Y最终被消化为_。三、 拓展题 (共1题；共5分)13. （5分）如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其中af表示人体内的物质，请据图答题： （1）物质a是表示_物质；a由消化道进入血液的生理过程叫_。 （2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因：_。 （3）煤气中毒时，大量的CO取代O2与血液中的_结合，造成组织细胞缺氧死亡。 （4）医生在检验某人的f时，若发现有较多的a，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患病的主要原因可能是_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共12分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 中档题 (共6题；共13分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 拓展题 (共1题；共5分)13-1、13-2、13-3、13-4、