浙教版八年级科学上册同步练习之 1.6 物质的分离（I）卷.doc

浙教版八年级科学上册同步练习之 1.6 物质的分离（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是（ ）A . 溶解B . 蒸发C . 过滤D . 搅拌2. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A制取蒸馏水时，将湿度计水银球插入水中B过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C实验室制取并用排水法收集氧气，停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管D在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干A . 制取蒸馏水时，将湿度计水银球插入水中B . 过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C . 实验室制取并用排水法收集氧气，停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管D . 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干3. （2分）为了探究Zn及其化合物的性质，小科同学依次做了以下实验：将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置Zn于其中探究它的活泼性 将NaOH溶液缓慢滴入ZnSO4溶液中，观察是否有沉淀 将浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤、洗涤并收集沉淀 将沉淀转入蒸发皿中，加足盘稀盐酸，加热蒸干得无水ZaCl2。上述操作正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）科学家用石墨烯膜制成筛子，可以筛掉盐类物质.当海水流过该膜时,钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过,独立的水分子却能通过(如图).下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ） A . 该过程属于物理变化B . 该过程可应用于海水淡化C . “筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作D . “筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大5. （2分）在一定条件下，一容器内含有三种微观粒子，一种是阳离子，一种是阴离子，还有一种是分子，且三种微观粒子处于自由移动的状态当改变条件后，容器内的部分阳离子和部分阴离子便处于不能自由运动的状态，这个过程属于（ ）A . 结晶B . 蒸馏C . 溶解D . 过滤6. （2分）我国是世界上产盐最早的国家，有着悠久的制盐历史，用现在的观点来看，他们采用的结晶方法是（ ） A . 蒸发溶剂B . 同时采用冷却热饱和溶液和蒸发溶剂的方法C . 冷却热饱和溶液D . 加热饱和溶液的方法7. （2分）下列关于水的说法错误的是 （ ）A . 淡化海水可解决淡水紧缺问题B . 长期饮用纯净水对人体的健康不利C . 日常生活中的水大多是混合物D . 过滤能除去天然水中的所有杂质8. （2分）以下几种实验操作，不正确的是（ ）A . 酒精灯失火用湿抹布扑盖B . 将NaCl倒入量筒中配制溶液C . 加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥D . 分离溶液中析出的KNO3晶体9. （2分）市场上有一种用于预防和治疗缺氧症状的便携式制氧器，利用过碳酸钠固体A（化学式为2Na2CO33H2O2）和灰黑色固体B（不溶于水）与水混合反应制得氧气。小应同学对A、B两种物质进行探究，实验步骤及现象如下图所示。下列说法错误的是（ ） A . B在反应中可能起催化作用B . 设计的目的是制取氧气C . 第步分离混合物的方法是过滤D . 白色沉淀D为CaCO310. （2分）下列实验操作中错误的是（ ） A . 取用固体药品B . 倾倒液体药品C . 过滤泥浆水D . 蒸发食盐水二、 填空题 (共4题；共16分)11. （2分）如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水（1）酒精（C2H5OH）燃烧的化学方程式：_（2）实验中消耗的40g酒精完全燃烧放出的热量为_J（酒精热值为3.0107J/kg）（3）实验结束后从试管和烧杯中各取10mL水，分别加入等量肥皂水，震荡观察到的现象是：_12. （8分）第二十六届“中国水周”的主题是 “节约保护水资源，大力建设生态文明”。请回答下列有关水的几个问题。（1）如图1是在河面上的“生态浮床”，上面种植着各种各样的水生植物，具有净化水质和美化景观等功能。漂浮在平静河面上的“生态浮床”受到的重力和浮力的大小关系是_（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 （2）如图2所示是小红同学自制的一个简易净水器来净化含丰富镁元素的井水他选择了活性炭，是因为它具有_性。 （3）法国科学家拉瓦锡在前人探索的基础上发现了水的组成。如图3所示为水电解器，电解水的表达式为_ ， 其中b管中产生的气体是_。 13. （4分）如图是对20 时一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答：（1）蒸发前原溶液是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液，n的数值是_。 （2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是_(填字母)的。 A . 随温度升高而增大B . 随温度升高而减小C . 无法判断14. （2分）; font-family: Microsoft YaHei, Arial, sans-serif;）从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质设计了如图A、B、C三个步骤。（1）B步骤称为_。（2）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该_(填字母)。A移去酒精灯，停止搅拌 B移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌 C. 继续加热蒸干水分，再移去酒精灯三、 解答题 (共2题；共11分)15. （5分）废弃的定影液中含有一定量的AgNO3 ， 某课外活动小组从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质形式全部回收他们设计了如下的实验方案：（1）同学甲提出试剂A选用铁粉，此时试剂D应该选用_；同学乙提出试剂A选用铜粉,此时试剂D应该选用_；在这两种方法中，你认为同学_（填甲或乙）的方法较合理，理由是_。（2）操作a是_，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 _。 （3）若取用同学甲的方法，写出加入试剂A时反应的化学方程式为_，此反应中参加反应的硝酸银与生成的银的质量比为_，如果取废弃的定影液2000g，最终回收得到5.4g的银，则这2000g废弃的定影液中含有的硝酸银的质量为_g。16. （6分）为了探究“水的净化”过程，某科学实验小组从护城河中取了水样，观察到：A水样呈黄色，有异味；B水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_(填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_(填“物理”或“化学”)变化。将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是_(填字母)。A粉笔灰 B.硫酸铜C蔗糖 D食用油（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有_(填序号)。带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，仅从中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验，还需要的仪器是_。四、 实验探究题 (共3题；共19分)17. （6分）在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。请据图回答下列问题： （1）写出仪器的名称：a_、b_。 （2）得到的蒸馏水在_中。 （3）仔细观察 b 仪器，它起到冷凝的作用。冷水进入到 b 仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出行不行？_（填“行”或“不行”）。其原因是：_。 （4）水在圆底烧瓶中由液态变为气态，在_中由气态变为液态。 （5）在 a 中加入碎瓷片的目的是_。 （6）先收集到的2-3mL蒸馏水要弃去的原因是什么？_。 18. （6分）如图是小北配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图： （1）已知B中天平最小砝码为5g，在操作时食盐放于右盘，砝码放于左盘，则称得食盐实际质量为_g，所幸后期发现操作错误，立刻更正。 （2）在该实验中，下列说法错误的是 A . 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B . 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C . 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签D . 量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水（3）如果配制过程中出现以下情况可能导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是 。 A . 所用氯化钠药品不纯B . 量取水时俯视读数C . 配完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些D . 量取水时仰视读数E . 读数时，视线在游码偏右侧进行读数F . 砝码磨损G . 将量好的水从量筒里倒入烧杯时，量筒内壁有少量的水残留（4）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成120g5%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液_克，向其中加入_克水可配得5%的氯化钠溶液。 19. （7分）某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果几次配制所得溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：提出问题：用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊？白色沉淀是什么物质？作出猜想：氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；氢氧化钠与溶液在山泉水中的某种物质发生反应生成难溶于水的物质（1）小明通过实验很快就排除了猜想，他的实验时_ （2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到_的现象确认所取的山泉水是硬水（3）小明和小红取含有的碳酸钙的沉淀物进行实验：取少量的沉淀物，加入适量稀盐酸，实验现象是_ ， 反应的化学方程式是_（4）该山泉水经过_（填操作名称），就可以配制氢氧化钠溶液第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共16分)11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、三、 解答题 (共2题；共11分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、四、 实验探究题 (共3题；共19分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、