苏教版语文六年级下册第五组第15课《天游峰的扫路人》同步练习C卷.doc

苏教版语文六年级下册第五组第15课天游峰的扫路人同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共19题；共81分)1. （8分）给多音字注意并组词。期_屏_2. （3分）照样子，写句子。我的脾气可怪了，有时候很温和，有时候很暴躁。_小明一边看电视，一边唱歌。_平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。_3. （5分）扩句他们不生疏。小男孩是常客。4. （4分）按拼音写汉字。pn dngfng fd ym s_5. （4分）我是拼音小能手。_静寂隐约傍晚褪色6. （3分）给下列加横线注音。_瘦削宿舍暮色7. （5分）把正确的拼音填写在后面的横线上沏_（q qe）了一杯茶 瘦削_（xio xu）宿_（s xi）鸟 循_（xn shn）声 打量_(ling ling liang)8. （3分）写出近义词。悠闲_ 仔细 _ 慈善_9. （4分）写出反义词。清爽_ 自信_ 开朗_ 抛下_10. （6分）形近字组词。棕_ 传_ 沏_综_ 转_ 砌_11. （5分）读课文天游峰的扫路人在横线上填上合适的词。借着_的星光，我_打量了他：_的脸，_面色，_的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。12. （4分）把下列词语补充完整。半途_ 望而_ 气喘_ 炯炯_13. （1分）说说下列句子破折号的作用。在一片静寂中，我隐约听见“哗哗”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。_14. （1分）说出下列句子的修辞手法天游峰武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。_15. （5分）解释下列词语。隐约沟通16. （5分）将下列陈述句改成反问句。沿着这条小路走，能到金明家。听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。17. （5分）扩句。我望了望天游峰。我打量他。18. （5分）缩句。他说得轻轻松松，自在悠闲。老人引我进了他的小屋。19. （5分）将下列句子改为陈述句。有花鸟作伴，我能舍得走吗？二、 阅读理解 (共5题；共32分)20. （16分）阅读下文，回答问题我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”（1）写出下列词语的近义词。幼稚_ 寂寞_ 情趣_（2）本段节选自课文_，这篇课文是小说_的序言，作者是_。 （3）面对爸爸对骆驼戴铃铛的诠释，“我”的脑中产生了怎样的想法？ （4）对作者的这种想法，你还有更好的解释吗？试试看。 21. （4分）阅读短文天游峰的扫路人，填空。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：_的脸，面色_，_的眉毛下，一双_的眼睛炯炯有神。22. （2分）阅读短文，回答问题。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。“您老有60岁了吧？”文中划画的句子是对人物的_描写，从中你体会到老人_。23. （5分）阅读短文天游峰的扫路人，回答问题。老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱的飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。文中划线的句子分别表达了“我”怎样的思想感情?24. （5分）阅读短文天游峰的扫路人，回答问题。老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱的飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁 达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。这个片断中，你看出老人是一个什么样的人？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共19题；共81分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 阅读理解 (共5题；共32分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、22-1、23-1、24-1、