粤沪版初中物理八年级下册 第九章压强 9.1压强同步训练.doc

粤沪版初中物理八年级下册 第九章压强 9.1压强同步训练一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）用螺丝固定工件时，常在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（ ）A . 增大螺帽对工件的压强B . 减小螺帽对工件的压力C . 增大接触面的粗糙程度，防滑D . 增大工件的受力面积，减小压强2. （2分）下列对物理量的估计符合实际情况的是（ ） A . 小明中考体育考试时，1000m跑的平均速度约为1.1m/sB . 小明站立时对地面的压强约为1.0105PaC . 将掉在地上的物理课本捡到桌上所做的功约为2JD . 教室里荧光灯正常工作时通过的电流约为1.5A3. （2分）如图所示，由三块材质相同、大小不同的长方体拼成的正方体B放置在水平地面上，在B上方中央再放置一边长较大的正方体A若将B中间的长方体抽掉后，正方体A对B压强的变化量为P1 ， 地面所受压强的变化量为P2 ， 则关于P1与P2的大小关系，下列判断中正确的是（ ）A . P1一定大于P2B . P1一定等于P2C . P1可能大于P2D . P1一定小于P24. （2分）平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与整块相比（ ）A . 对地面的压强不变B . 对地面的压力不变C . 对地面的压强变为原来的一半D . 密度为原来的一半5. （2分）关于家用小汽车涉及的一些物理知识，下列说法正确的是（ ）A . 轮胎做得较宽大可减小对路面的压力B . 夜间行驶时车内一般开灯，为防止车外物体在前挡风玻璃上成像，干扰司机判断C . 轮毂一般采用铝合金的材料制成，利用了这种材料密度小硬度大的特点D . 汽车同侧前后的两盏转向灯同时亮，它们一定是串联的6. （2分）甲、乙两个用同种材料制成的均匀实心正方体（甲的体积比乙大）放在水平地面上，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是（ ）A . 沿水平线截去质量相同的部分。B . 沿水平线截去高度相同的部分。C . 将质量相同的物体分别放在甲、乙的上面。D . 分别以甲、乙物体上表面的面积大小加上相同高度的该种物质。7. （2分）在图所示的实例中，增大压强的是（ ）A . 刀刃磨得很薄B . 滑雪用的滑板C . 铁轨下铺枕木D . 书包背带加宽8. （2分）下列实例中，属于减小压强的是（ ）A . 安全锤的锤头做成尖形B . 切蛋钢丝很细C . 压路机很重D . 书包背带做得较宽9. （2分）水平桌面上的薄壁圆柱形容器中盛有某种液体，容器底面积为80cm2 ， 用细线拴着体积为为100cm3的金属球沉入容器底，这时液体深度为10cm，它对容器底的压力为1.9N，如图所示。现将金属球从液体中取出，液体对容器底的压强改变了100Pa，从容器中取出金属球时，表面所沾液体与细线的体积均不计。则下列判断正确的是（ ）A . 金属球在液体中所受浮力大小为1NB . 容器中液体所受重力大小为6.4NC . 取出金属球后，容器对桌面的压强减小了100PaD . 金属球的密度为2.7103kg/m310. （2分）如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB的压力FA、FB的关系是（ ）A . pApB FAFBB . pApB FAFBC . pApB FAFBD . pApB FAFB11. （2分）如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等.下列表示出水口的流速 ， 桌面所受的压力大小F，容器底部所受水的压强p1和容器对桌面的压强P2随时间t变化的关系图线中，可能正确的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是（ ）A . 一瓶550ml的纯净水的质量约是550gB . 一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5sC . 教室里一只日光灯正常工作时的电流约为0.2AD . 某中学生站立时对地面的压强约为1.2104Pa13. （2分）人从沙滩上走过，会留下一串深深的脚印；但从草地上走过，脚印却并不明显，同学们针对这一现象，经过讨论提出了如下四个科学问题其中较有探究价值且易于探究的是（ ）A . 为什么脚印有时候深有时候浅？B . 脚印的深浅与哪些因素有关？C . 压力作用效果与哪些因素有关？D . 压强的大小与哪些因素有关？14. （2分）如图所示，一块砖平放在水平地面上，若沿虚线方向砍去半块，剩余部分对地面的压力和压强是（ ）A . 压力减半，压强不变B . 压力和压强都不变C . 压力不变，压强减半D . 压力和压强都减半15. （2分）两只完全相同的锥形瓶内装满不同液体,用塞子塞住瓶口，如图所示放置，若甲乙瓶底对 桌面的压强相等，那么甲瓶底部和乙瓶底部受到液体的压强、压力相比（ ） A . P 甲 F 乙二、 填空题 (共5题；共12分)16. （3分）（1）在女子举重75公斤以上级的比赛中， 周璐璐在抓举落后5公斤的情况下，挺举成功举起187公斤杠铃并停留3秒钟，领先俄罗斯的卡什里娜1公斤夺取该项目金牌。据了解周璐璐的体重为78公斤，双脚与地面的接触面积为50cm。（1公斤=1千克）周璐璐成功举起187公斤时，双脚对地面的压强为_帕。（2）建筑工地上有一架载人升降机，如图所示。电动机提供的最大拉力是1550牛，载人箱的重力是600牛，工人的体重均以500牛计。（不计钢丝绳和滑轮的重力以及所有摩擦）则升降机一次最多能乘_位工人。17. （3分）垂直作用在物体_并指向物体的力叫压力，压力可以使物体发生_ ， 物体_上受到的压力叫压强18. （2分）小林同学的质量是60kg，他受到的重力是_N；他两只脚与地面接触的总面积是4102m2 ， 当他双脚着地站在水平地面上时，对地面的压强为_Pa，当他行走时，对地面的压强将_（变小/变大/不变）。（g取10N/kg）19. （2分）水平桌面上有一个质量为m的长方体木块，木块与桌面的接触面积为S，则木块对桌面的压强p1=_如图所示，将木块沿竖直方向切掉一部分，则剩余部分对桌面的压强p2_p1（选填“”、“”或“=”） 20. （2分）（1）去年的中秋、国庆假期，国务院出台了小型客车免收高速公路费政策，小聪一家非常高兴，决定自架车去成都旅游，当车行至在成雅高速的某一路口，小聪看见路边如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“10080”表示的意思是_，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达成都，最快需要_h。（2）进入春季，攀枝花的反季节蔬菜大量运出，在运输过程中常放入冰块，这是利用冰块 _（填物态变化名称）过程中_热量，（3）运输的汽车又常利用水作为冷却液这是因为水的_的原因，司机用力刹车是为了_，刹车后车还能前进一段距离是因为车_。而大货车的车轮多而大是为了增大与地面接触面积来_。三、 解答题 (共1题；共5分)21. （5分）生活中一些看似平常的工具却蕴含着丰富的物理知识，如图所示的夹钳就是其中一例，图中齿状钳口；刀口；转轴；手柄；带齿纹的橡胶柄套请简要说出其中两处各应用了什么物理知识 四、 实验题 (共1题；共4分)22. （4分）老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水（1）该同学通过观察_来反映压力的作用效果海绵的凹陷程度（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_大小相同，改变受力面积的大小从该实验中得出的结论是压力_时，受力面积_，压力的作用效果越明显以下实例中应用该结论的有_（选填字母）A菜刀要经常磨一磨 B书包要用宽的背带 C汽车限重 D铁轨下面铺枕木（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：_五、 综合题 (共2题；共18分)23. （7分）某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示： （1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是（_） （2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是（ ） A . （甲）和（乙）图；B . （甲）和（丙）图；C . （乙）和（丙）图；D . 任意两图均可24. （11分）（2013海南）小雯每天骑自行车上学，她所骑自行车的有关数据如表所示 自行车净重200N行驶时轮胎和地面接触面积2102m2以5m/s速度匀速行驶时受到阻力30N车轮直径0.61m轮胎承受最大压强1.2105Pa（1）根据图表中数据计算：除自行车自重外，它还能承载物重多少N？ （2）若该自行车一只轮胎最大容积约2.2103m3 ， 某次充气后，胎内气体的密度约1.42kg/m3 则一只轮胎内气体的质量是多少kg？ （3）在炎热的夏天，不要给自行车轮胎充气太足，请用物理知识简要说明原因 六、 计算题 (共1题；共5分)25. （5分）昆明城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量为6t，水罐容积为5m3 ， 装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2 求：（1）洒水车装满水时对地面的压强为多少？ （2）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共12分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答题 (共1题；共5分)21-1、四、 实验题 (共1题；共4分)22-1、22-2、22-3、五、 综合题 (共2题；共18分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、六、 计算题 (共1题；共5分)25-1、25-2、