苏教版2019-2020学年三年级下学期语文期末检测卷.doc

苏教版2019-2020学年三年级下学期语文期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累。 (共12题；共100分)1. （8分）找朋友。（选择合适的词语填空） A工工整整B整整齐齐小红的作业写得_。我们把教室里的桌椅摆放得_。2. （4分）读拼音，写汉字。 ti xin_w_蓝 yn_语 xun_闹木u_bn_跳 su_小 牛pn_嘴chn_云t_shui_手3. （4分）辨字组词 拂_ 彩_ 蓝_ 愈_佛_ 睬_ 篮_ 愉_微_ 原_ 建_ 正_徽_ 源_ 键_ 症_4. （4分）从文中找出词语来替换画线部分，体验效果有什么不同有的人读书总是不加分析地笼统接受。_看自行车的老人真是经历过很多艰难困苦。 _张华的性格不好，常常把一些问题搞混了。 _5. （4分）补充词语，再根据语境选择恰当的词语序号填在横线上。 _ _当然 _ _不提 _ _请罪同心_ _ 难以_ _（1）补充词语 （2）地震发生后，全国上下_，抗震救灾。 （3）这次歌咏比赛，没经过专业训练的他竟然得了冠军，真是令人_。 （4）不要把别人对你的帮助当成_的事。 6. （9分）照样子，写词语。 宽大（两字为近义词）：_、_、_明暗（两字为反义词）：_、_、_三心二意（含数字）：_、_、_守株待兔（寓言成语）：_、_、_7. （3分）收集有关于合作的名言、谚语。 8. （5分）看图，把他们的职业和工作地点连一连。 9. （9分）读一读，将正确的答案序号填在括号里。 （1）我的书包里装着_、_和_等学习用品。 铅笔 面包 作业本 毛巾 尺子（2）_是我国的国旗。 红旗 彩旗 五星红旗（3）拔萝卜一文中_种了一个萝卜。 老婆婆 小姑娘 老公公10. （5分）写留言条。 例：留言条晓琴： 我今天中午加班，不回来吃中饭。家里的饭菜已经做好了，在电饭煲里。注意安全！妈妈6月6日五月三十日（星期五）晚放学后，李小丽到她的同桌好友彭园园家，约彭园园第二天（星期六）上午到她家一起温习功课。因彭园园不在家，李小丽要给彭园园写一张留言条。请你代李小丽写这张留言条。11. （15分）阅读下文，回答问题。 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态 ， 想道“一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声，步态和吃相中。鹅的叫声，单调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。（1）第一自然段中的“这姿态”是指_；第三自然段中的“此”是指_。 （2）鹅吃饭需要三样东西，分别是_。 （3）用“_”画出第三自然段的中心句。 （4）作者在描写鹅的步态时运用了_的写作手法。 （5）作者从哪几个方面描写了白鹅的高傲？从这些描写中你体会到了什么？ 12. （30分）有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。礼物可以是人情往来赠送的物品，也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真情，能拉近人与人之间心灵的距离。 每一份礼物都代表一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“最好的礼物”为题，写一篇文章。要求：选材典型新颖，抒发真情实感；写记叙文；不少于600个字；文中不得出现真实的人名；书写要正确、规范、美观。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础积累。 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、