2019-2020学年物理八年级第二章 运动的世界 单元测试卷A卷.doc

2019-2020学年物理八年级第二章 运动的世界 单元测试卷A卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）李小刚同学测量课本宽度的四次测量结果如下，其中记录错误的一次是 （ ）A . 17.31cm B . 17.32 cmC . 17.52 cmD . 17.30 cm2. （2分）太阳、站在地面上的人和同步地球卫星，如果以地球为参照物，下列说法中正确的是（ ）A . 人静止，太阳和卫星运动B . 人、同步卫星和太阳都运动C . 人、太阳和同步卫星都静止D . 人和同步卫星静止、太阳运动3. （2分）他用“日心说”否定了影响人类达千年之久的托勒密的“地心说”，有力地推动了人类文明的进程他就是（ ） A . 牛顿B . 波尔C . 伽利略D . 哥白尼4. （2分）如图所示的yx图象，它可以表示（ ）A . 做匀速运动的物体，速度和时间的关系B . 同种液体，液体压强与深度的关系C . 某一弹簧，产生的弹力和弹簧长度的关系D . 在水平桌面上的物体受到的摩擦力与压力的关系5. （2分）根据你的生活经验，下列数据最接近实际情况的是（ ） A . 我校每周一举行升旗仪式，播放一边校歌所用时间大约为50sB . 正在考试的一张物理试卷的厚度为5mmC . 大学城至朝天门地铁1号线列车正常行驶的速度约为60m/sD . 正常情况下，用秒表测量，测得脉搏每跳动1次所用的时间约为10s6. （2分）交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是（假设越声波的速度为340 m/s，且保持不变）（ ）A . 28.33m/sB . 13.60m/sC . 14.78m/sD . 14.17m/s7. （2分）国产歼15舰载机在航空母舰“辽宁号”上起飞，如图所示，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是（ ） A . 航空母舰B . 该飞行员驾驶的飞机C . 海岸D . 航空母舰上的工作人员8. （2分）2012年9月16日，成都地铁二号线一期正式投入运营如图所示为一列车减速进站的地铁，周星星同学坐在该车坐位上在进站过程中，对该地铁和周星星同学描述正确的是（ ） A . 周星星同学相对于站台上的乘客是静止的B . 周星星同学做匀速直线运动C . 站台上的乘客听到火车尖锐的鸣笛声是超声波D . 周星星同学下车后闻到的清香是由于分子在做无规则的运动9. （2分）在使用刻度尺测量长度时，下列说法正确的是（ ） A . 若刻度尺的零刻度线已经磨损，则不能测出准确结果B . 读数时，估读的位数越多越准确C . 用多次测量求平均值的方法能减小误差D . 只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的10. （2分）如图所示，4D电影是立体影片的基础上增加了运动座椅，随着影片的播放，能让观众跟随座椅一起感受到颠簸、震颤等效果，大大增加了观众身临其境的观影融入感，以下说法正确的是（ ） A . 以观众为参照物，座椅是运动的B . 以座椅为参照物，地面是静止的C . 以地面为参照物，观众是静止的D . 以座椅为参照物，观众是静止的11. （2分）一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是2m，第二秒内通过的路程是3m，第三秒内通过的路程是4m，则（ ）A . 前2s内的平均速度是3m/sB . 前2s内的平均速度是2m/sC . 3s内的平均速度是3m/sD . 后2s内的平均速度是4m/s12. （2分）小刚是一名发育正常的九年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（ ）A . 他的体重为100NB . 他的手掌宽度为2.5dmC . 他百米赛跑的速度可达15m/sD . 他身体的平均密度约为1103kg/m3二、 实验题 (共2题；共12分)13. （3分）阅读短文，回答问题。 地球同步卫星人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。从地面上看，它相对于地球静止于赤道上空，与地球转动同步，故称地球同步卫星。在赤道上空约为36 000 km的高度上布设3颗通信卫星，可实现除两极外的全球通信。地球同步卫星常用于通信、气象、广播电视、导弹预警、数据中继等方面，以实现对同一地区的连续工作。（1）同步卫星相对于地面是_（选填“运动”或“静止”）的。 （2）点火加速阶段中能量转化为：化学能内能_能。 （3）从地面发送电磁波信号通过同步卫星返回至少需要_s。 （4）同步卫星的用途有_（答出两种即可）。 14. （9分）如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中： （1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是（ ）(选填“运动”或“静止”)的； （2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，用的时间为7s，则这个过程中气泡的平均速度为（ ）m/s； （3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间；为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较（ ） (选填“快”或“慢”)； （4）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出S-t图像 三、 计算题 (共2题；共15分)15. （5分）小华在假期探望外祖母，他坐火车时发现，每经过铁轨接头处，车身都要振动一次，他还发现，火车进山洞前的一瞬间要鸣笛一次，小华恰好坐车尾，从听到笛声至车尾出洞，小华共数出85次车身振动，所用时间1min45s，若车身长175m，每节铁轨长12.5m，问：（设火车匀速行驶）（1）火车的速度多大？（2）从鸣笛到小华听到笛声用时多少？（3）山洞长度是多少？16. （10分）一辆装有6m3河沙的卡车经全长6.2km的合浦大道从合浦运河沙到北海，该运沙车车轮与地面接触的总面积为0.3m2 ， 空载时车的质量为6t，经过合浦大道用时0.1h，河沙的密度沙=2.6103kg/m3 求： （1）该运沙车通过合浦大道时的平均速度； （2）该运沙车所装的河沙质量是多少？ （3）该运沙车对水平路面的压强 （4）该运沙车通过合浦大道时的平均速度； （5）该运沙车所装的河沙质量是多少？ （6）该运沙车对水平路面的压强 四、 填空题 (共12题；共31分)17. （3分）学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。悠扬的笛声是空气_产生的；声音在水中的传播速度_(大于/等于/小于)在空气中的传播速度；在月球上，声音不能传播的原因是_；如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图_是噪声的波形；在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_(响度/音调/音色/频率)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是_；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将_（增大/减小）；噪声监测设备_（能/不能）减弱噪声的强度；中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_（声源处/传播途中/人耳处）减弱噪声。噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把_能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。18. （2分）一列火车从甲地开往乙地，行驶了20min后到达，已知甲乙两地相距18km . 在运行过程中，火车做_（填“匀速”或“变速”）运动，它运行的平均速度为_km/h . 在行驶的列车上，小明发现玻璃水杯中没有水的部分，爬满了小水珠，原因是杯内水蒸气_形成的 . 19. （3分）小明在马路边上拍街景照片，先后连续拍了两张，如图甲、乙所示，如果以小轿车为参照物，大卡车向_运动（选填“左”或“右”）；若以地面为参照物，运动速度最慢的物体是_（选填“小轿车”、“大卡车”或“自行车”）20. （2分）小华乘自动扶梯匀速下楼时，以扶梯为参照物小华是_（选填“静止”或“运动”）的。 21. （2分）如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是_（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是_cm 22. （4分）测量时，测量值和真实值之间的差异叫做_；由于不遵守测量仪器的使用规则，或操作不当、读取测量结果时粗心等原因造成的测量值和真实值之间的差异叫做_是不该发生的，是能够避免的 23. （3分）如图中停表的示数是_s，刻度尺的分度值是_。被测物块的长度是_cm。24. （3分）请你与同桌合作进行声音传播的实验，步骤如下：将两张课桌紧紧地挨在一起，请你的同桌轻轻地敲他的桌面，你把耳朵贴在你的桌面上，听传过来的声音大小将两张课桌分开一条小缝，重复步骤（1），比较声音的大小请你将实验现象和分析结果填入下表：声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨时_两张课桌相离时_25. （3分）写出下列各常用器件的读数：甲图中物体的长度是_cm；乙图中温度计示数是_；丙图中秒表的读数是_s；丁图中弹簧测力计示数是_N .26. （3分）已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上现有一根长为8.5m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要_s，你会听到_次敲打的声音（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s） 27. （1分）某同学测量了一些数据，但是忘了写单位请你给他补上合适的单位：A、一本书的长度为25_； B、一间教室高约3_28. （2分）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是_和_；若以甲车为参照物，则丙车_（选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 实验题 (共2题；共12分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 计算题 (共2题；共15分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、四、 填空题 (共12题；共31分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、