湘教版2020年小升初语文总复习卷（3）D卷.doc

湘教版2020年小升初语文总复习卷（3）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共8题；共24分)1. （2分）按要求朗读，重音标示不正确的一组是（ ） A . 今年我们小学毕业。（不是明年）B . 小明喜欢打乒乓球。（不是篮球）C . 这是我的语文课本。（不是其他人的）D . 石家庄是河北省的省会。（其它城市不是）2. （2分）下面句中划横线的内容是丽丽填写的，其中有一句运用不够恰当，请你帮她找出来。（ ） A . 你的朋友尽管学习很努力，但成绩总是不理想，她很灰心，你可以这样劝慰她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”B . 东东很聪明，就是学习上怕吃苦，临近毕业，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”C . 小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”D . 爷爷昨天过生日，明明和爸爸妈妈一起去庆贺，一进家门，明明就拱手对爷爷说：“祝爷爷福如东海长流水，寿比南山不老松！”3. （2分）下列与图片内容相对应的汉字是（ ）A . 目B . 耳C . 口4. （2分）下列成语的运用，不正确的是（ ）A . 做了错事就要赶紧改正过来，亡羊补牢 ， 为时不晚。B . 那天，我们在校门口告别以后就南辕北辙 ， 各奔东西了。C . 包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。5. （2分）下列加线字读音完全相同的一项是（ ）A . 模样 模糊 模范 模仿B . 辟邪 复辟 开辟 透辟C . 方便 便利 随便 便当D . 吓唬 恐吓 恫吓 吓一跳6. （10分）给下列下划线字选择恰当的解释，将序号写在括号里。 （1）熟：A食物烧煮到可以吃的程度 B表示程度深 C植物果实长成了 雏儿在我肩上睡得好熟啊！（ ）秋天，果实成熟了。（ ）米饭煮熟了，香喷喷的。（ ）（2）深：A经历的时间久 B不易理解 C从外到里的距离大 珍珠鸟在里面，就像躲进深幽的丛林一样安全。（ ）这个问题他讲得深入浅出。（ ）夜已经很深了，王老师还在备课。（ ）7. （2分）下面划线字读音无误的一组是（ ） A . 拼凑（zu） 咽喉（yn） 血型（xu） 蔬菜（sh）B . 蕴含（yn） 寂寞（j） 嫉妒（j） 估摸（g）C . 教诲（hu） 油漆（q） 模样（m） 假若（ru）D . 濒临（bn） 侍从（s） 衣裳（shng） 杀菌（jn）8. （2分）下列句子中划线字的读音只有一处是错误的，把它选出来（ ）。A . 似s 乎 直奔bn 冲chng垮 折zh断B . 咆po哮 放肆s 吞没m 搀chn扶C . 乱哄哄hng 窜cun上来 呻吟yn 祭奠dinD . 狞nng笑 跌跌di撞撞 逼b近 揪ji出来二、 填空题 (共6题；共51分)9. （8分）选择关联词语填空不仅而且 既要又要不管都 之所以是因为_你什么时候回来， _能喝上一口热水，连队就是我们的家。妈妈_在学校里上课，_参加自学考试。衣服_不合身，_一点儿也不好看。小明_被评为“三好学生”，_他在各方面都严格要求自己。10. （4分）写出下列成语故事的主要人物 闻鸡起舞_ 入木三分_破釜沉舟_ 图穷匕见_11. （13分）根据课文内容填空（1）“开国大典”是_年十月一日举行的，我国的全称是_，国歌是_，国旗是_。（2）学习了五年级上册的课本，我知道了隶书金文行书小篆楷书甲骨文，这些文字出现的先后顺序是（ ）A . B . C . （3）“四月的冰河开动（冻）了”这样的歇后语是根据汉字的_特点创作的。（4）屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理或医学奖，可以说如今她已是“隔着门缝崔喇叭_，（填歇后语）（5）“金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长途中那两件事？请各用一个短语概括。_（6）与“水滴石穿”这个成语说明的道理一样的诗句是“滴水能把石穿透，_”（7）毛岸英牺牲后，毛泽东接到朝鲜金日成首相的慰问电后，在电文稿上写了“_，何须马革裹尸还”的名句。（8）一些古诗词寓情于景，情景交融，表达情感。比如秋思中“洛阳城里见秋风_”。诗人见秋风，而触发了思念故乡、思念亲人的思想感情。12. （4分）词语天地。联系句中词语，选择“束”正确的解释（填序号） 束：A捆、系 B量词 C聚成一条的东西 D控制，约束妇女节那天，我给妈妈买了一束鲜花。_大课间活动时同学们无拘无束地嬉戏着。_小螃蟹无路可逃，只好束手就擒。_一道光束照进了山洞里。_13. （2分）我会找我们精心做着，心中充满着憧憬和希望。这句话中的“憧憬”和“_”意思相近。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。这句话中_是“好像“的意思。14. （20分）在空缺处按要求填空学弈中，一人虽听之，_，_。虽与之俱学，但结果却截然不同由此我懂得了_的道理。在_的日子里。在_的世界里的我能做些什么呢？只有_罢了，只有_罢了时光如此匆匆我想用“_”这样的（诗句或格言）来警示自己珍惜时间。中国是诗的国度，诗中有爱国的豪情：“剑外忽传收蓟北，_、”诗中有人生的哲理：“操千曲而后晓声，_。”诗中有离别的愁绪：”_，西出阳关无故人。”诗中有可爱的儿童：“_，怕得鱼惊不应人。”诗中还有许多对亲友的浓浓的思念之情：“_，_”等在小学阶段，我读过很多课外书，如萧红所著的_，法布尔所著的_，黑柳彻子所著的_，我还知道阿廖沙是_中的主人公，桑桑、细马是_的人物，而安妮又是蒙格玛利笔下_中的主人公。三、 判断题 (共3题；共22分)15. （8分）回顾课文内容填空 （1）晏子使楚是按照_来写的，故事的起因是_；事情的经过是_；故事的结果是_。 （2）杨氏之子选自_朝_的_，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了_的故事。 16. （4分）找出句子中的错别字并改正。 从北京到张家口的铁路长200千米，是连结华北和西北的交通要道。_原来，从南口往北过居庸关到八达铃，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。_詹天佑不怕困难，也不怕潮笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。_我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大溉差不多这类说法不应该出自工程人员之口。_17. （10分）学习中遇到了生字，我会查字典。（1）如果只知道读音，但不会写这个字，我就用_查字法；（2）如果很容易确定部首，但不确定这个字的读音我就用_查字法；（3）如果是独体字我就用_查字法。（4）比如：查“拾”字，我们可以先查音序_，再查拼音_；也可以先查部首_，再查_画。“止”字，应用_查字法，共_画。“止”在字典中的注音是_。四、 句型转换 (共1题；共4分)18. （4分）按要求写句子。我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。用关联词连成一句话：_妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：_鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。改为拟人句：_改成比喻句：_五、 语言表达 (共2题；共5分)19. （2分）写好动物的样子。 小花猫那两只圆圆的眼睛像绿宝石一般明亮。_20. （3分）兰兰的小手可真能干，为家人做过那么多事，你的小手一定也很能干吧我替爸爸_我帮妈妈_我为同学_六、 修改病句 (共2题；共27分)21. （25分）句子乐园 （1）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把”字句） （2）这是一次全新的经历。（改为反问句） （3）直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。（缩句） （4）可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。（用加点的词语造句。） （5）修改病句他愉快而告诉我，他去世后要捐赠所有的器官。她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。22. （2分）下列句子中有毛病的是（ ）。A . 我估计这道题他一定不会做。B . 皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。C . 王老师被评为全国优秀班主任。七、 书写 (共1题；共8分)23. （8分）换部首组成新字，再组词。 淹_娲_馅_假_八、 现代文阅读 (共2题；共34分)24. （16分）阅读下文，回答问题著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子_高大宽敞，_房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象_房间内的一切摆放得井然有序，_有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我我还没有向您请教呢”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟”青年人若有所思，眉头紧锁，突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，就能把握住理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。（1）读短文写写画画。请给文章加个合适的标题，写在文前横线上。联系上下文，在第、段的横线上填上合适的关联词语。根据句子的意思在文中找出相应的成语。A我和小明一起去博物馆，九点，我们按照约好的时间在博物馆门前见面了。B学校图书馆里的书，分门别类摆放得整整齐齐。C夜深了，还在小区花园里说话的人们都把声音压得低低的。这个故事说明了一个什么道理？（2）班杰明房间乱七八糟的原因是（ ）。 A . 班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。B . 班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。C . 因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（3）为什么班杰明没等青年人开口就说干杯，你可以走了？（ ） A . 班杰明不想帮助和指点这个青年人。B . 班杰明非常珍惜自己的时间，青年人已经浪费了他一分钟了。C . 班杰明已经用自己的实际行动对青年人进行了帮助和指点。（4）“只要把握住生命里的每一分钟，就能把握住理想的人生。”对这句话理解不正确的是_。 A . 任由每一分钟白白流失，不去珍惜，也就永远不会抓住理想。B . 人生是由生命的每一分钟构成的，把握住了生命的每一分钟，就能把握住人的一生。C . 人生有很多个一分钟，只要把握了其中的一分钟，就把握了理想的人生。（5）第段中班杰明为什么“一边微笑着，一边扫视着自己的房间”呢？ 25. （18分）阅读下文，回答问题（一）春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着枝条滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下生长了。（二）看！秋雨姑娘调皮地落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；秋雨姑娘落在苍翠的叶子上，使绿叶更显勃勃生机；秋雨姑娘滑落在快要成熟的果子上，欢快地荡着秋千，使那一个个快要成熟的果实更加光彩照人。秋雨姑娘悄悄地来到了田野，落在了金黄的稻谷上，稻秧背着沉甸甸的谷子，被压弯了腰，就像驼背的老公公，累得汗流浃背，微风一吹，“汗水”拂过脸颊（1）两段文字描绘的雨是同一个季节的吗？各自描写的是什么季节的雨？ （2）语段（一）中作者把雨比作_；“绿色的地毯”指_。 （3）春雨给大地带来什么变化？你联想到了哪句古诗？ （4）语段（二）用_手法，把秋雨当做_的小姑娘来写。秋雨姑娘分别落在_、_、_、_上。 九、 文言文阅读 (共1题；共8分)26. （8分）阅读文言文，回答问题两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩日，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近 ， 而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）作者相传是_时期的列子。（2）用现代汉语解释文中画线的句子。我以日始出时去人近。（3）下列对文章主旨理解有误的一项是（ ）A . 看问题的角度不同，结论也会不同。B . 宇宙无限，知识无穷，学无止境。C . 要善于观察，独立思考，追求真理。D . 批评了孔子一类的学术权威的无知。十、 书面表达 (共1题；共5分)27. （5分）向同学们介绍自己读过的一本书，说说自己的收获。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共8题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、二、 填空题 (共6题；共51分)9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、12-1、13-1、14-1、三、 判断题 (共3题；共22分)15-1、15-2、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、四、 句型转换 (共1题；共4分)18-1、五、 语言表达 (共2题；共5分)19-1、20-1、六、 修改病句 (共2题；共27分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、七、 书写 (共1题；共8分)23-1、八、 现代文阅读 (共2题；共34分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、九、 文言文阅读 (共1题；共8分)26-1、26-2、26-3、十、 书面表达 (共1题；共5分)27-1、