幼儿园大班数学教案：把重复的省去

幼儿园大班数学教案 把重复的省去 目标 1 感知一个数的两个部分数之间的互换关系 2 能运用互换的方式省略相关的几组分合式 准备 1 教具 贴绒分合式 2 学具 每人1组6以内数的分合式 幼儿用书 每人1支笔 过程 1 玩 填数 的游戏 复习6的组成 教师出示6的贴绒分和式 提问 这个式子表示什么意思 6可 以分成几和几 教师出示6的贴绒分和式 并提问 谁能把这几个式子空缺的 数字填出来 6可以分成1和5 2和4 3和3 2 学习把重复的省去 教师 请小朋友帮6找出3个数字相同的分合式 教师将幼儿的答案归在一起 提问 它们有什么相同之处和 不同之处 引导幼儿讨论数字相同的两个分合式的相同点和不同点 引导幼儿发现两个部分数的位置不同 总数不变 3 幼儿操作练习 幼儿每人1组6以内数的分合式 教师提醒幼儿仔细看一看 然 后把重复的数字划掉 把留下的重写1遍 再看1个分合式说出2个不 同的分合式 建议 1 在日常活动中可多进行数的组成方面的相关游戏 并引导幼 儿发现其中的一些规律 2 活动可以采取分组的形式 评价 1 知道进行数的分合时两个数字之间有一定的互换关系 2 理解分合式中重复的两组是相同意义的分合式