初中科学浙教版七年级上册 4.2 质量的测量(第1课时)（I）卷.doc

初中科学浙教版七年级上册 4.2 质量的测量(第1课时)（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共15题；共34分)1. （2分）如图，气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气球口。固定在容器底部,往容器中加入适量的水，使气球浸没在水中,升高水温,发现水面位置明显上升。则水温升高时，对球内空气相关的量分析正确的是（ ） A . 质量不变、体积变大、密度变小B . 质量变大、体积不变、密度变大C . 质量不变、体积变小、密度变大D . 质量变大、体积变大、密度不变2. （2分）下列数据中符合实际情况的是（ ）A . 普通自行车轮的半径约为1mB . 一个中学生的质量约为50gC . 教室里一盏日光灯的工作电流约为0.8AD . 中学生正常行走的速度约为5km/h3. （2分）一瓶冰冻的矿泉水在室温下逐渐熔化，瓶内的冰熔化成水的过程中，不变的是（ ） A . 体积B . 质量C . 密度D . 比热容4. （2分）一块铁块的质量会发生变化的情况是（ ）A . 将它熔化成铁水B . 磨掉铁块的一个角C . 把它轧成薄铁片D . 从地球运到月球5. （2分）以下是研究动物行为的常用方法，其中属于实验法的是（ ） A . 用望远镜观察非洲狮的活动 B . 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感C . 用放大镜观察蚂蚁的触角D . 用摄像机拍摄猎豹的奔跑，研究猎豹追击猎物的方法6. （2分）下列关于质量的说法中正确的是（ ）A . 水结成冰后质量变大了B . 物理书在北京和上海的质量是一样的C . 1千克的棉花比1千克的铁块质量小D . 将铁块压成铁饼，质量减小了7. （2分）“嫦娥二号”卫星（如图）在西昌卫星发射中心发射，开始了月球之旅。“嫦娥二号”发射火箭残骸坠落在江西省吉安市周围的村子。下列有关的说法不正确的是（ ） A . “嫦娥二号”发射火箭残骸坠落到地面是由于受到地球引力的作用B . “嫦娥二号”在绕地轨道围绕地球运动时，其运动状态是不断改变的C . “嫦娥二号”在月球表面减速下落是由于卫星在月球上质量减小了D . 下一步中国要实现载人登月飞船，届时由于飞船受到的引力在月球上要比在地球上小，所以脱离月球的动力要比在地球表面发射升空时的动力来的小8. （2分）2016年10月19日，神舟十一号与天宫二号成功对接。在天宫二号中，你认为下列实验中能完成的有（ ） A . 用密度计测饮用水的密度B . 用台秤称质量C . 用过滤法分离食盐和泥沙D . 用马德堡半球实验证实飞行器内有气压9. （2分）一架天平的称量范围是200g，有两位同学用这架天平测质量约为150g的物块，测量的结果为145g，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是（数值表示加砝码的质量，“”表示放入砝码，“”表示拿掉砝码）（ ） A . 100g、20g、20g、5gB . 50g、100g、50g、20g、20g、5gC . 100g、50g、20g、20g、5gD . 100g、50g、20g、20g、10g、5g10. （2分）对知识进行归纳总结这是学习科学的重要方法。下列是小李同学整理的“错误操作”与对应测量结果。其中正确的选项是（ ） 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B用量筒测量液体的体积时俯视读数偏小C用天平称量物体的质量时砝码磨损了偏大D在测量细铁丝的直径时，如果把铁丝绕在铅笔上时没有排列紧密偏小A . AB . BC . CD . D11. （2分）若游码没有放在零刻度线处，就调节天平平衡，用这样的天平测量物体的质量，所得到的结果比物体的实际质量（ ） A . 偏大B . 偏小C . 相等D . 无法判断12. （2分）用下列实验装置完成对应实验（部分仪器已省略），操作正确并能达到实验目的是（ ） A . 验证NaHCO3受热分解生成Na2CO3、H2O和CO2B . 用托盘天平称量氢氧化钠C . 用酚酞试液鉴别碳酸钠溶液和石灰水D . 用排水集气法收集氧气13. （2分）使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（ ） A . 调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B . 调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节C . 使用的砝码已磨损D . 称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直14. （3分）完成下列单位换算： （1）铝2.7克/厘米3_千克/米3。 （2）铜8.9克/厘米3_千克/米3。 （3）水银13.6103千克/米3_克/厘米3。 （4）水1000千克/米3_克/厘米3。 15. （5分）在下面的横线上填入适当的单位： （1）中学生的质量为50_。 （2）一杯水的质量为200_。 （3）一头大象的质量为10_。 （4）一根火柴的质量为70_。 （5）一本科学课本的质量约220_。 二、 提升题 (共6题；共14分)16. （2分）下列操作正确的是（ ）A . B . C . D . 17. （2分）在实验课上，小米在使用天平测量物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5克，接下来小米未将游码移到零刻度处即开始调节平衡螺母，将天平调平衡后，在右盘加上20克砝码，正好使天平达到平衡。此时小米的同桌小李刚从教室外回来，小李主动要求读数，于是小李根据正常的方法读得天平的示数为22克，则所称物体的实际质量为（ ） A . 20克B . 18克C . 22克D . 2518. （2分）某同学想验证质量守恒定律，在用天平称取反应物的时候，发现多放一个最小质量的砝码天平向右倾斜，少放一个最小质量的砝码天平向左边倾斜，下列做法正确的是（ ） A . 调节天平的平衡螺母B . 移动游码C . 减少药品的用量D . 随便用一个质量，反正差别不大。19. （2分）小槐同学用托盘天平称量7.5g（1g以下用游码）食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，发现指针向左偏。则他最好（ ）A . 向右盘加食盐至天平平衡B . 向左盘减砝码至天平平衡C . 先在左盘加1g砝码，再向右盘加食盐至天平平衡D . 将砝码和食盐取回重新称量20. （2分）在“用托盘天平测量物质质量”实验中，应先将天平放在水平桌面上，然后将_调节到标尺的零刻度处，再调节平衡螺母，直到指针在分度盘的中央。若将物体放在天平的左盘，在右盘里加若干砝码后，指针位置如图（a）所示，则此时应_，直到横梁再次平衡。若右盘中所加砝码和游码位置如图（b）所示，则被测物体的质量为_克。砝码中有因长久使用而磨损的，那么被测物体的实际质量_（选“大于”或“小于”）测量值。 21. （4分）生活中你定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕，发糕松软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不难。 材料用具:面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅制作方法:洗净双手和所需要的器具在碗内用少量温水将酵母化开，在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液并用手揉边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团将面团放在温暖的地方发酵45小时将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。请分析回答：（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是_。 （2）用温开水将酵母化开的原因是_。 （3）将面团放在温暖的地方发酵是因为_。 （4）蒸熟的发糕松软多孔，是因为发酵过程中产生的_气体遇热膨胀造成的。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共15题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、二、 提升题 (共6题；共14分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、