苏科版2019-2020学年八年级下学期物理3月联考试卷B卷.doc

苏科版2019-2020学年八年级下学期物理3月联考试卷B卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（ ） A . 用力推车，车由静止变为运动B . 船工用撑杆推岸，船随之离岸而去C . 用力拉弓，弓发生形变D . 成熟的苹果从树上落下来2. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体B . 两个物体没有直接接触不能产生力的作用C . 力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体D . 用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力3. （2分）以下关于力的描述不正确的是（ ） A . 力能使物体发生形变B . 力能改变物体的运动状态C . 物体的运动需要力来维持D . 力的作用效果与力的三要素有关4. （2分）起重机以0.5m/s的速度匀速吊起集装箱时，钢丝绳施加的拉力为8000N，如果起重机以1m/s的速度匀速吊起该集装箱时，钢丝绳所施加的拉力为（ ） A . 等于16000NB . 等于8000NC . 小于8000ND . 大于8000N5. （2分）人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）下列阐述正确的是A . 牛顿第一定律是能够直接通过实验验证的B . 足球离开运动员的脚后，仍然向前滚动，这是由于足球具有惯性C . 用力使锯片变弯，说明力可以改变物体的运动状态D . 使用省力机械可以省功7. （2分）下列四个物体中，受到的重力大约等于2N的是（ ） A . 一本初中物理书B . 一张作业本中的纸C . 一台台式电脑D . 一张课桌8. （2分）（2011湛江）下列数据中，最符合实际情况的是（ ） A . 人的正常体温为39B . 初中生掷实心球的距离约为30mC . 小红上学时步行的速度约是1.1m/sD . 一位初中生体重约为20N9. （2分）铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用6次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表格，则用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程为 （ ）A . 03.0NB . 02.5NC . 02.0ND . 01.5N10. （2分）关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ） A . 两个相对静止的物体之间一定没有摩擦力B . 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C . 接触面积越大，物体受到的摩擦力越大D . 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关11. （2分）如图所示，用F=10N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙上并保持静止，在逐步减小压力的过程中，下列可能正确表示物体所受到的摩擦力f与推力F关系的物理图象是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦力的知识。下列分析中正确的是（ ）A . 脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B . 轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C . 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦雕D . 在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的13. （2分）快乐的中考体考已经过去，同学们在体考中取得了优异的成绩回顾过去，在投掷实心球的项目中，下列说法正确的是A . 实心球离开手后依然前进，是由于受到惯性的作用B . 在实心球从b运动到c的过程中，动能主要转化为重力势能C . 实心球从a运动到c的过程中，重力做了功D . 实心球在b点时，处于平衡状态14. （2分）关于力，下列说法中正确的是（ ） A . 力可以脱离物体存在B . 运动状态不变，物体也可能受到力的作用C . 可以施力先，受力后D . 物体受力时，不对外施加力的作用15. （2分）甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳的力为F1 ， 乙队拉绳的力为F2 比赛结束是甲队胜，若忽略绳的质量，甲乙两队拉力的大小相比较（ ）A . F1=F2B . F1F2C . F1F2D . 无法确定二、 填空题 (共9题；共22分)16. （2分）甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时方向发生了改变，此现象说明力可以_；乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是_的 18. （3分）物体在地球上的重力是它在月球上的重力的6倍，一个质量为72kg的宇航员在地球上的重力是_N，到月球上它的质量为_kg，重力为_N 19. （1分）超速和超载是造成重大交通事故的主要原因。当汽车_（选填“超速”或“超载”）时，它的惯性将变大。 20. （4分）一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平向右，大小为5N的拉力时，木块在水平桌面上做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小是_N，方向是_如果拉力增大到10N时，这时木块受到的摩擦力大小是_N，木块将_（填运动状态） 21. （1分）（2015邵阳）如图，爷爷推箱子感到吃力聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的沙子后，爷爷感觉轻松多了这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要_（选填“大”或“小”）得多的缘故22. （5分）为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学作了如下图所示的实验。（1）实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做_运动，因为这样可使弹簧测力计的示数表示_的大小。（2）甲、乙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与_有关。（3）甲、丙两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与_有关（4）上述实验采用了_的研究方法。23. （2分）某同学喝矿泉水时发现一些有关物理的现象并进行探究：发现瓶盖上有一道道条纹，其目的是用手拧开瓶盖时能_（填“增大”、“减小”）摩擦.喝完后他让空矿泉水瓶平躺在课桌面上，分别用力F1和F2沿水平方向推瓶子，发现沿F1方向推瓶子，瓶子很容易动起来，这是因为_;24. （2分）某同学用力沿水平方向推一个重为500N的木箱，使它在水平地面上匀速前进，如果木箱受到的摩擦力是200N，那么人的推力是_N，木箱受到的合力是_N.三、 实验题 (共3题；共20分)25. （6分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_（选填“相等”或“不相等”）； （2）实验中是通过改变_来改变小车所受阻力大小的。 （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”）。 （4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_。 （5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。 （6）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。） 26. （4分）如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中（1）实验中定滑轮的作用是_； （2）选择轻质卡片的目的是_； （3）用手将卡片转过一个角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的两个拉力不在同一条直线上，然后由静止释放卡片，根据_（选填字母）状态，能够说明这两个拉力不是一对平衡力 A . 松手前卡片静止B . 松手瞬间卡片旋转C . 松手后卡片达到静止27. （10分）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_运动，是因为由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。（2）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3 ， 说明：在压力相同时，_，滑动摩擦力越大。在实验中采用的方法是_。（3）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。为了进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”，某同学在A物体上添加砝码并均匀摆放，改变的是物体对桌面的压力，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。实验次数压力F/N测力计示数/Nl2.31.823.32.634.33.445.34.2请根据实验数据在图中绘制图像。分析图象可得结论：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成_。（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动弹簧测力计示数为F4 ， 则F3：F4=_。若他拉着重叠体速度由0.02m/s变为0.04m/s，重叠体受到的滑动摩擦力将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）四、 作图题 (共2题；共10分)28. （5分）如图所示，重4.5N的足球从斜面上加速滚下，请你在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图。29. （5分）画出电灯静止时受力的示意图：五、 计算题 (共2题；共15分)30. （10分）一辆公共汽车沿着平直的公路匀速行驶，5min内行驶了3km到达某站，停车2min，接着又在8min内行驶了10km （1）公共汽车在前5min时间内的速度是多少米/秒？ （2）公共汽车在全程中的平均速度是多少千米/小时 31. （5分）一座公路桥所能承受的最大压力为1.5105N，一辆质量为2t，车厢体积为8m3的货车若该车装满沙子，试通过计算判断该车能否安全过桥?（沙子密度1.6103kg/m3）第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共9题；共22分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 实验题 (共3题；共20分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、四、 作图题 (共2题；共10分)27-1、28-1、五、 计算题 (共2题；共15分)29-1、29-2、30-1、