初中科学浙教版八年级上册4.2电流的测量（第2课时）（I）卷.doc

初中科学浙教版八年级上册4.2 电流的测量（第2课时）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共11题；共24分)1. （2分）关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（ ） A . 使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B . 电流表要并联在被测电路中C . 当电路中的电流强度不能估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D . 绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上2. （2分）如图所示，干路上的电流I恒为1A不变，滑动变阻器规格为“15 1A”，小灯泡L上标有“6V 3W”字样。忽略温度对小灯泡阻值的影响，则（ ）A . 小灯泡L正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为6B . 当滑片P移到最左端时，通过小灯泡的电流为1AC . 在滑片P向左移动过程中，并联电路两端电压会减小D . 在滑片P向左移动过程中，并联电路消耗的总功率会增大3. （2分）科学是一门基于实验的学科，以下研究的实验中，方法或实验目的不合理的是（ ） A . “串、并联电路电流特点”：换不同的定值电阻多次测量，为了减少实验误差B . “影响酶的催化作用”：将每组控制在不同的温度中，为了研究温度对酶的作用C . “通电导体周围是否存在磁场”：往往用小磁针来观察，运用了转换法D . “揭示原了结构的奥秘”：不同时期模型的建立，运用了模型法4. （2分）如图所示电路，闭合开关S，两灯均正常发光，下列说法中正确的是（ ） A . 通过a点的电流等于通过c点的电流B . 通过a点的电流大于通过c点的电流C . 电压表测的是c点的电压D . 电压表测的是电源电压5. （2分）如图1所示是电阻甲和乙的IU图象，下列说法正确的是（ ）A . 电阻乙为定值电阻B . 当电阻甲两端电压为2V时，R甲=0.4C . 如图2所示，当开关闭合，电路电流为0.2A时，电路总电阻是15D . 如图3所示，当开关闭合，电源电压为2V时，电路总电流为0.4A6. （2分）在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触就发现电流表的指针迅速偏转到最大刻度，发生这种现象的原因可能是（ ） A . 电流表的正负接线柱接反了B . 待测电阻的电阻丝断了C . 线路某处发生了短路D . 线路某处发生了断路7. （2分）在如图所示电路中，先闭合开关S，灯L2发光，电流表有示数。当再闭合开关S1时，下列有关说法正确的是（ ） A . 灯L2变暗B . 电流表示数不变C . 灯L2变亮D . 电流表示数变大8. （2分）一只完好的电流表接入电路后，指针始终停在“0”刻度，造成这一现象的原因不可能是（ ） A . 两接线柱相碰，电流表被短路B . 电路中某处断开了C . 电流表正、负接线柱接反了D . 电流表的量程远远大于被测电流，电流表指针几乎不动9. （2分）如图所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲U乙=32；当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时则两表的示数之比I甲I乙为（ ） A . 21B . 31C . 23D . 1310. （3分）小美和小莉探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示。 （1）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是_。 （2）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2_（选填“发光”或“不发光”） （3）作图：请在图丙上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。 （4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出电流如下表： 实验次数A处的电流IA/AA处的电流IB/AA处的电流IC/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56通过分析，得出的结论是：并联电路中，_；在实验中可以采用_的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：_。（选填序号：A、多次测量求平均值减小误差，B、使结论更具普遍性）11. （3分）某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2。 （1）在连接电路时，开关应处于_状态。 （2）电流表A2的读数是_。 （3）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因：_。 二、 提升题 (共3题；共13分)12. （2分）电阻之比是15的灯L1、L2并联在同一电路中，则灯L1、L2两端的电压之比是（ ）A . 15B . 51C . 11D . 25113. （3分）如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过_（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为_A。 14. （8分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_（填“A”、“B”或“C”）处的电流。 （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导钱上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路_。移动后电流表测量的是_（填“A”、“B”或“C”）处的电流。 （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：_（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是_。 位置ABC电流/A0.300.240.54（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共11题；共24分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、二、 提升题 (共3题；共13分)12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、