沪教版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共5题；共26分)1. （5分）用钢笔描红。客气 开心 分手2. （4分）拼一拼，写一写bo lizh huq pd zhng_3. （8分）比一比，再组词。 住_ 江_ 为_ 伴_主_ 红_ 办_ 半_4. （6分）加偏旁，变新字再组词。我_ _ 至_ _ 其_ _5. （3分）选择不是同一类的词_狮子 猩猩 羚羊 鸽子_海龟 螃蟹 蚯蚓 青蛙_蚕 蝴蝶 蜻蜓 蜜蜂二、 积累与应用 (共5题；共32分)6. （6分）比一比，组词。 格_略_ ； 辩_辫_ ；错_腊_ 7. （5分）用所给词语写一段话。漂浮 温和 灌溉8. （6分）按拼音写汉字。ch cngshu jiosh rnqng zhx giq pn_9. （10分）课外阅读。春光好蘋叶软，杏花明，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。（1）这首词写_的情景。上片写在叶嫩花明的春光里，画船轻荡，鸳鸯戏浴，渔歌声声，给人以轻快明畅之感。下片连用两个“_”字，两个“_”字，两个“_”字，写尽春光骀荡之状。后两句写人情，与上片“鸳鸯”呼应，突出“_”。（2）解释词语。明绿汀棹歌红粉10. （5分）这学期，我积累了许多古诗，我会连一连。三、 阅读理解 (共2题；共36分)11. （20分）阅读短文，完成练习。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（1）写出下列词语的反义词。 随意_ 毁坏_（2）在文中的括号里填上恰当的关联词语。 （3）“本来”的意思是_，它表明了_，体现了说明文语言的_。 （4）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗？ （5）读了这段话，你今后会如何做？ 12. （16分）课内阅读，完成练习。 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处单事的洋人反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。（1）照栏子，写词语。 左顾右盼（左X右X）：_（2）给句子换一种说法，保持句意不变。 这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。但这是在外国人的机界里，谁又敢怎么样呢？（3）“困观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀此时中国人会想些什么呢？ （4）周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？ 四、 写话 (共1题；共3分)13. （3分）说话的时候，使用恰当的语气，能让人感到舒服。请你试着解决下面的问题，注意说话的语气。小明同学不小心把水洒到了我的作业本上，我会说：“_。”丽丽要到奶奶家去，可是妈妈让她在家里写作业，丽丽应该说：“_。”看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟她说：“_。”第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 积累与应用 (共5题；共32分)6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、三、 阅读理解 (共2题；共36分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 写话 (共1题；共3分)13-1、