苏科版2019-2020学年九年级下学期物理3月月考试卷C卷.doc

苏科版2019-2020学年九年级下学期物理3月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题。（每小题3分，共24分） (共8题；共24分)1. （3分）关于家庭电路，下列说法中正确的是（ ）A . 我国家庭电路的电压是36VB . 在家庭电路中，各用电器之间是并联关系C . 控制电灯的开关应与电灯并联D . 可以用铜丝代替保险丝2. （3分）将如图所示完好的接线板连入家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光。再将台灯插入接线板上的插座，台灯与指示灯都能发光。则（ ） A . 该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线B . 台灯与指示灯串联，并受开关S控制C . 该接线板上有5个插孔会使检测的测电笔氖管发光D . 台灯与指示灯并联，开关S在干路上3. （3分）如图是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险盒的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1发光都偏暗；当只闭合S2时，L0正常发光；当只闭合S3时，L0不发光，则下列判断正确的是（四只灯泡的额定电压均为220V）（ ）A . 灯泡L1所在支路正常B . 灯泡L2所在支路正常C . 灯泡L3所在支路正常D . 装好保险丝，合上所有开关后，灯泡都能正常发光4. （3分）家庭电路中，下列操作符合要求的是（ ） A . 当保险丝熔断后，可以用铜丝代替B . 家庭电路的开关，接在零线或火线上都可以C . 使用测电笔时，手指不能碰到笔尾金属体，以免发生触电事故D . 输电线进户后，应先接电能表5. （3分）（2012河池）老师用小磁体吸在黑板上来固定挂图，说明黑板一定含有下列材料中的（ ） A . 铁B . 锌C . 铝D . 铜6. （3分）电磁炮是利用电磁技术制成一种新型武器，具有炮弹发射速度快、命中率高的特点。其基本原理与电动机相同。如图所示的实验符合电磁炮基本工作原理的是（ ） A . B . C . D . 7. （3分）下列设备，利用电磁继电器工作的是（ ） A . 水位自动报警器B . 动圈式话筒C . 电磁起重器D . 直流电铃8. （3分）POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图甲所示）在使用时，将带有磁带的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息图乙中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题。（每空1分，共23分） (共6题；共23分)9. （3分）用测电笔辨别火线与零线时，在图中握笔方法正确的是_（填“甲”或“乙”）；若按正确的握法，发现氖管发光，则笔尖金属体接触的是_线。 10. （4分）如图所示，小明正在使用试电笔辨别正常家庭电路中三孔插座的火线与零线，此时试电笔氛管_（选填“发光”或“不发光”）。为了防止漏电对人体造成伤害，应该将三孔插座上的_（填字母）孔接地。 11. （4分）家庭电路中，火线与零线间的电压为_V当电路中的_超过一定限度时，熔丝就会熔断，自动切断电路，为了避免触电事故，用电器的金属外壳一定要_。 12. （3分）探究“通电螺线管的磁场方向”后，小猴总结出一条规则：如图所示，如果电路沿着我右臂弯曲的方向，那么我左手指的那一端就是螺线管的_极，对一个已制好的电磁铁，可以通过_来控制电磁铁磁性的有无 13. （4分）如图所示，ab是一轻质金属棒，用两根细导线吊着悬在蹄形磁铁中间，灵敏电流计可以检查电路中微弱的电流。当开关S置于不同的位置时，可研究不同的电磁现象：当开关S接到位置_（选填“1”或“2”）时，可以观察磁场对通电导体的作用；当开关S接到另一位置时，可探究_现象，利用该原理我们制造了_（选填“电动机”或“发电机”）。 14. （5分）大小和方向都发生变化的电流，称为_ 三、 作图题。（2分+2分+3分=7分） (共1题；共7分)15. （7.0分）请在图中用笔画线代替导线将电灯、开关和插座正确接入家庭电路 四、 实验题。（8分+12分=20分） (共2题；共20分)16. （8分）电磁的相互转换是人类进入电力时代的标志: （1）小明做了如图甲所示的实验,给直导线通电,观察到直导线向左运动。 实验现象说明_对电流有力的作用。只对调电源正负极接线,通电直导线会向_运动。为使实验效果更明显,直导线应选用_（选填“铝棒”、“铁棒”或“塑料棒”）。（2）为了增强磁体的磁性,换用如图乙所示的电磁铁,该磁体的P端是_(N/S）极。 （3）去掉电源,在导线两端接上灵敏电流表,如图丙所示向右平移直导线ab,电流表指针发生偏转,这是_现象。在生产、生活中的应用_。若将导体ab向右移动一段距离后松开手,让导体ab摆动,如果不计空气阻力及导线悬挂点的摩擦,摆动过程中导体AB的机械能总量将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 17. （12分）在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。 （1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性强弱的，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流_(选填“增大”“不变”或“减小”)，电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越_，电磁铁磁性越强。 （2）根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是_极；电磁铁_(选填“甲”或“乙”)的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数_，电磁铁磁性越强。实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，_。 五、 计算题。（7分） (共1题；共7分)18. （7.0分）将标有“220V 40W”的灯泡接在110V的电路中，求： （1）灯泡的电阻； （2）灯泡消耗的实际功率。 六、 综合能力题。（3分+10分+6分=19分） (共3题；共19分)19. （3分）（一）无线充电技术 随着科技的不断发展，无线充电已经进入人们的视线小到手表、手机、电动牙刷，大到电脑、电动汽车的充电，都已经实现了从理论研发到实际应用的转化常见的无线充电技术有电磁感应、磁共振、无线电波等方式市场上支持无线充电的智能手机和充电器大部分都符合“ ”规格“ ”源自汉语“气功”中的“气” 技术的原理即为电磁感应，在发射端和接收端各有一个线圈，如图甲所示为手机无线充电原理示意图，电流流过发射线圈会产生变化的磁场，当接收线圈靠近该变化的磁场时就会产生感应电流给手机充电采用电磁感应技术实现无线充电的优点是原理简单，适合短距离充电，但需特定的摆放位置才能精确充电磁共振方式的原理与声音的共振原理相同排列好振动频率相同的音叉，一个音叉发声，其他音叉也会共振发声同样，排列在磁场中的相同“振动”频率的线圈，也可从一个向另一个供电，如图乙所示相比电磁感应方式，利用磁共振可延长传输距离，无需使线圈间的位置完全吻合这种方式有望广泛应用于电动汽车，但在技术上实现小型化、高效率化比较难，现在的技术能力大约是直径 的线圈，在 左右的距离供电功率约为 无线电波方式主要由微波发射装置和微波接收装置组成，其原理类似于无线电广播的发射与接收“太空太阳能发电技术”就是利用了该原理：利用铺设在巨大平板上的太阳能电池，在太阳光照射下产生电流，转换成无线电微波，发送给地面接收站地面接收后，将微波恢复为直流电或交流电，送给用户使用请根据上述材料，回答下列问题：（1）下图中四个实验与 技术原理相同的是（选填选项前的字母，只有一个选项正确） A . B . C . D . （2）根据文中所述，利用磁共振方式，直径 的线圈在 左右的距离范围内， 内可提供的电能约为_ （3）关于无线充电技术，下列说法正确的是_（选填选项前的字母，只有一个选项正确） A . 采用电磁感应方式的无线充电技术无需特定位置就能精确充电B . 相比电磁感应方式，利用磁共振方式传输距离更短C . 采用无线电波方式的无线充电技术的实现说明电磁波可以传递能量D . 太空太阳能发电技术是将电能转化为化学能发送给地面接收站20. （10.0分）如图是一个常见的家庭照明电路，图中虚线方框A、B分别是开关或电灯的位置，请你完成下列填空题 （1）连接此照明电路吋开关应安装在虚线方框_（选填“A”或“B”）位置上 （2）闭合开关后，电灯却不亮，用测电笔测试a、b、c时，氖管都发光，则电路的故障为_ 21. （6分）阅读短文，回答问题： 铁磁性材料的磁化与退磁铁磁性物质的结构与其他物质有所不同，它们本身就是由很多已经磁化的小区域组成的，这些磁化的小区城叫做“磁畴”，磁化前，各个磁畴的磁化方向不同，杂乱无章地是在一起，各个磁畴的作用在宏观上互相抵消，物体对外不虽磁性，磁化过程中，由于外磁场的影响，磁畴的磁化方向有规律的排列起来，使得磁场大大加强。有些铁磁性材料在外磁场撤去以后，磁畴的方向仍能很好地保持一致，物体具有很强的剩磁，这样的材料叫做硬磁性材料。有的铁磁性材料，外磁场撤去以后，磁畴的磁化方向又变得混乱，物体没有明显的剩磁，这样的材料叫做软磁性材料。永磁体要有很强的剩磁，所以要用硬磁性材料制造，电磁铁要在通电时有磁性，断电时失去磁性，所以要用软磁性材料制造。高温下，磁性材料的磁畴会被破坏；在受到剧烈震动时，磁畴的排列会被打乱，这些情况下材料都会产生退磁现象。（1）磁化过程中，由于外磁场影响，铁磁性物质内磁畴的磁化方向有规律的排列起来，使得磁场_。 （2）电铃中的电磁铁是用_材料制造的。 （3）为了保护磁卡上的信息，你认为应该怎样做?_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题。（每小题3分，共24分） (共8题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题。（每空1分，共23分） (共6题；共23分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题。（2分+2分+3分=7分） (共1题；共7分)15-1、四、 实验题。（8分+12分=20分） (共2题；共20分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、五、 计算题。（7分） (共1题；共7分)18-1、18-2、六、 综合能力题。（3分+10分+6分=19分） (共3题；共19分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、