湘教版2019-2020学年九年级上学期化学10月调研考试试卷B卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学10月调研考试试卷B卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）下列变化中，有一种变化与其它三种变化有本质区别的是（ ） A . 工业制氧气B . 糯米酿酒C . 蜡烛燃烧D . 炸药爆炸2. （2分）下列实验操作规范的是（ ） A . 量取液体 B . 引燃酒精灯 C . 滴加试剂 D . 检验氧气 3. （2分）绿水青山就是金山银山。下列说法或做法符合这一主题的是（ ） A . 垃圾就地焚烧B . 废电池直接扔到水中C . 加快化石燃料的开采和利用D . 提倡乘公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式4. （2分）正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础，下列操作不正确的是（ ） A . 称取药品时，药品不能直接放在托盘上B . 称取药品时，药品放在右盘，砝码放在左盘C . 指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时，天平己平衡D . 使用结束后，应在天平托盘的托架下垫上橡胶垫5. （2分）鉴别下列各组物质所用的方法错误的一组是（ ）选项鉴别的物质所加物质或方法AO2与CO2澄清石灰水B水与白醋闻气味C金刚石和石墨比较硬度D木炭与二氧化锰粉末观察颜色A . AB . BC . CD . D6. （2分）（2017镇江）下列说法正确的是（ ） A . 同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成B . 某物质燃烧生成CO2和H2O，该物质中一定含有C，H，O元素C . 置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定是置换反应D . 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，该化肥一定不是铵态氮肥7. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 两种粒子含有相同的质子数，一定属于同一种元素B . 一切原子都是由质子、中子和电子构成C . 分子是保持物质化学性质的一种粒子D . 分子一定比原子大8. （2分）硫粉在空气中燃烧时，会产生的现象是 （ ）A . 火星四射B . 有刺激性气味C . 发出蓝紫色火焰D . 有黑色固体生成9. （2分）在下列变化中，不属于化合反应、分解反应，但属于氧化反应的是（ ）A . 硫在氧气中燃烧B . 石蜡在空气中燃烧C . 高锰酸钾受热分解D . 铁丝在氧气中燃烧10. （2分）下列实验基本操作错误的是（ ） A . 检查装置气密性B . 点燃酒精灯C . 滴加液体D . 取用固体药品11. （2分）除去下列物质中的少量杂质，下列选用试剂或方法正确的是（ ）选项物质杂质试剂或方法AFeSO4溶液CuSO4加入过量的锌粉，过滤BNaClNa2CO3加入过量稀盐酸，蒸发CCaCl2溶液HCl加入过量的Ca（OH）2溶液DKClMnO2加入足量水溶液、过滤、洗涤、烘干A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列实验中，能达到实验目的是（ ） A . 比较二氧化锰和氧化铁催化效果B . 制取并收集二氧化碳C . 测定空气中氧气的含量D . 证明二氧化碳密度比空气大13. （2分）某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（ ） A . 肯定大于6 mLB . 肯定小于6 mLC . 肯定等于6 mLD . 可能大于也可能小于6 mL二、 选择填充题 (共2题；共4分)14. （2分）下列关于分子的说法中，错误的是（ ） A . 分子的质量和体积都很小B . 温度越高分子运动速率越快C . 分子在不停运动D . 温度升高分子体积变大15. （2分）如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程下列说法正确的是（ ） A . 图中单质的化学式为O2B . 该反应的生成物都是化合物C . 该反应属于分解反应D . 该反应前后原子个数不变三、 填空题 (共2题；共13分)16. （5分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活请从“A氧气 B氮气 C水 D二氧化碳 E二氧化硫 F明矾 G稀有气体”中选择适当的物质填空（填字母）： （1）抢救危重病人常用的物质是_； （2）常充填于食品包装袋内以防食品变质的是_； （3）排放到空气易造成空气污染的是_； （4）在电光源上，如，霓虹灯、激光、航海灯等有重要应用的是_； （5）可用作净水剂，吸附水中悬浮物的是_ 17. （8分）某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究回答下列问题：（1）写出图中编号仪器名称：b _； （2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_，生成的两种固体，一种易溶于水的钾盐，一种难溶于水的黑色氧化物，可以采用加水、溶解、_（操作名称），回收后利用装置_（字母序号）作为过氧化氢制氧气的催化剂。 （3）若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳，应选择的装置组合为_（填字母），制取二氧化碳的化学方程式为_ （4）下图装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 _，植物油上方原有的空气对实验的结果_（填“有”或“没有”）明显影响四、 推断题 (共1题；共4分)18. （4分）已知A、B、C、D、E均为初中化学中常见的五种物质，它们相互转化的关系如图所示 （1）如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体则E的化学式是_，A与B反应的化学方程式可能是_ （2）如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是_，A与E反应的化学方程式为_ 五、 探究题 (共1题；共5分)19. （5分）小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。【完成实验】按下表进行分析：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。实验编号实验药品分解温度()氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1)350氯酸钾、氧化铜(质量比l：1)370氯酸钾、氧化铁(质量比1：1)390（1）【分析数据、得出结论】由实验_与实验对比，证明猜想合理。（2）实验所用的三种物质，催化效果最好的是_。 （3）【反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后_不变；（4）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_。 （5）同种催化剂，还有_因素可能影响催化效果。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 选择填充题 (共2题；共4分)14-1、15-1、三、 填空题 (共2题；共13分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、四、 推断题 (共1题；共4分)18-1、18-2、五、 探究题 (共1题；共5分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、