一年级道德与法治下册 第三单元 我在班级中 2《我们互助我们分享》课件1 浙教版.ppt

互助分享 同学们 老师和大家分享一篇作文 题目是 团结合作 作者是一名小学四年级的学生 今天下午 我和妹妹出去玩 玩着玩着 我们发现了一个蚂蚁窝 有一只小蚂蚁发现一只半死不活的毛毛虫 于是上去咬了它一口 毛毛虫感觉后面有一只小虫子咬了它一下 就往后看了一眼 是一只小蚂蚁 就没在意 小蚂蚁发现这是一个活的 就喊了一大群蚂蚁来 其中一只大蚂蚁咬住毛毛虫的背 毛毛虫庝痛难忍 就在地上使劲地打滚 不管毛毛虫怎样挣扎 蚂蚁始终咬住不放 过了大约三分钟 毛毛虫死了 然后蚂蚁们准备把毛毛虫抬进洞里 于是一只蚂蚁在前面带路 其余的在底下抬着毛毛虫 抬到洞口时遇到了难题 毛毛虫这么大 洞口这么小 怎么办呢 这没有难住小蚂蚁们 它们把毛毛虫咬成一小块一小块的 然后 排成长长的队伍 把毛毛虫一块一块地运进洞去了 这没有难住小蚂蚁们 它们把毛毛虫咬成一小块一小块的 然后 排成长长的队伍 把毛毛虫一块一块地运进洞去了 看着看着 我不禁产生了联想 要是我们也像小蚂蚁一样团结互助 齐心协力 不是什么事情都可以做好么 大家想一想 为什么小蚂蚁能杀死庞大的毛毛虫并把它搬回家 是因为 小蚂蚁团结在一起能把庞大的毛毛虫杀死并把它搬回家 使蚂蚁们都能享受美味的毛毛虫 盲人取书 游戏规则 在课室设置四条有障碍的通道 每个通道上竖着排列四块纸皮 每组选一位同学参加游戏 这些同学要蒙上眼睛 从通道起点出发 绕过纸皮到达讲台 拿到放在讲台上的书本为胜利 大家谈一谈 请参与游戏的同学分享 在参与游戏时的心情是怎样 心理是怎样想的 再试一次 由于蒙上眼睛 心里有点害怕和担心 再进行一次比赛 请刚才参与游戏的同学选一位好朋友辅助自己 我们再谈谈 1 蒙着眼睛的同学第二次参加游戏的心情怎样的 2 辅助的同学有什么感受呢 由于有朋友的辅助 减少了害怕与担心 使自己有信心赢得比赛 能够帮助朋友一起取得胜利 分享胜利的喜悦 是一件很高兴的事情 这就是互助分享 同学们 互助分享带给我们快乐 但有的人不懂得这个道理 请看 三只老鼠的故事 这个故事给我们什么启示 三只小老鼠同去一个很深的油缸偷油喝 够不到油喝的它们想了一个办法 就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴 吊下缸底喝油 大家轮流喝油 有福同享 第一只老鼠最先吊下去喝 他想 油只有这么一点点 大家轮流喝一点儿都不过瘾 干脆我自己跳下去喝个饱 第二只老鼠在中间想 缸里就那么点油 如果让它喝完了我还喝什么 还是放了它 自己跳下去喝吧 第三只老鼠在最上面 它在缸边上想 油太少了 等它们两喝饱了 还有我的份儿吗 不如早点放了他们 自己跳下去喝吧 于是第二只老鼠狠心放开第一只老鼠的尾巴 第三只老鼠也放开了第二只老鼠的尾巴 它们争先恐后地跳进油缸里 虽然都喝到了油 可是谁也出不来了 为什么老鼠都喝到油却不能从油缸里出不来 你觉得老鼠怎样做才能既喝到油又没有危险 因为每只老鼠都小心眼 怕吃亏不愿意帮助别人 不愿意帮助别人的人 同样得不到别人的帮助 导致他们被困在油缸里 只有互相帮助才能共享快乐 大家谈一谈 在与人相处中你觉得怎样做才是互助与分享呢 我们一起分享 小结 在与人相处中 主动帮忙 分担忧愁或困难 好说好商量 学会感恩 分享快乐 懂得回报 这些都是互助与分享的方法 让我们珍惜朋友 互帮互助 分享快乐和分担忧伤 但别人帮助我们时 请不要忘记感恩 并在适当的时候回报和帮助对方 做到这些 我们未来的路将会越走越宽 我们的人生将充满快乐 课外延伸 和同桌结对子互助学习 每天登记互助的次数和内容 一周后 分享互助后的进步 谢谢观赏