人教版（新课程标准）2019-2020年五年级下学期语文第二次质检试卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020年五年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础整合（30分） (共7题；共30分)1. （5分）看拼音，写词语。 to ynt bip pngf fngdn bo_2. （4分）补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。 飞_走_大吃_真_确乌云_狂风_倾_大_以上词语中，含有反义词的是_，我能写出类似的词语_、_；含有近义词的是_、_、_，类似的词语有_、_；描写自然现象的词语是_、_。造句：_3. （4分）辨字组词。榆_ 禁_ 砚_ 乍_ 蛾_愉_ 焚_ 现_ 作_ 鹅_藻_ 凄_ 熏_ 锦_ 迎_澡_ 妻_ 重_ 绵_ 抑_4. （4分）选词填空。竟然 偶然 显然 忽然 截然 居然姐妹两个的性格_不同。我_闻到一股浓重的棉布焦味。没想到小敏在这次演讲比赛中_获得了一等奖。_，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。他一向准时到校，这次迟到是_的。5. （6分）按要求改写句子。 他的历险对镇上的人们产生了震动。（改为双重否定句）你这样的态度，学不好语文。（改为反问句）6. （4.0分）勇闯积累关。 （1）这学期，我们背了明代唐寅写的画鸡，我最喜欢大公鸡“_不敢轻言语，_千门万户开。” （2）夏日，来到荷花池边，我会吟诵宋代杨万里写的诗句“小荷才露_，早有蜻蜓_。” （3）月圆的晚上，我会特别想念远在老家的爷爷奶奶，就如同唐代诗人李白写的那样“举头望_，低头思_。” （4）考试前,如果不好好复习，就会很紧张,正如十五个吊桶打水 _。 （5）_对今，圆对_。严寒对酷暑，春暖对_。 7. （3分）同学们，每个人都有自己难忘的一件事，请你试着写一写你最难忘的一件事，把经过和感受写清楚。 二、 阅读理解（40分） (共2题；共40分)8. （20.0分）阅读下文，回答问题。 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”（1）从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选） A . 爬了很远B . 爬得很慢C . 爬得很快（2）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“_”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很_。 （3）燕子要用尾巴_，所以_（有 没有）把尾巴借给他。 9. （20.0分）专项阅读。（运用多种方法理解词语的意思） 少年王勃有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过洪州（今南昌）时，腾（tng）王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督正准备在膝王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。重阳节那天，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的人你看看我，我看看你，谁也不敢答应。这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞 ， 不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与弧骛齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”王勃写的这篇滕王阁序，成了千古传诵的名文。注释：王勃（约650-约676）：字子安，唐代文学家，绛州龙门（今山西河津）人，“初唐四杰”之一。案：桌子。叫绝：叫好。（1）运用括号里提示的方法说说下列加下划线词语的意思。 凝望着江上迷人的秋景。凝望（找出近义词）：_他文思如泉，笔走如飞 ， 不一会儿就写成了。笔走如飞（联系上下文）：_竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”拍案叫绝（结合注释）：_（2）查词典，可知“胸有成竹”的意思是_。（3）“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句千古名句描绘了怎样的景色？请用横线把文中相关的句子画出来。 三、 作文（30分） (共1题；共30分)10. （30分）习作园地 题目：我得到了要求：先把题目补充完整，在横线上填一个适当的词语，如：表扬、教训、锻炼、理解、教育、关心把事情写具体，写出自己的真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础整合（30分） (共7题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、二、 阅读理解（40分） (共2题；共40分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、三、 作文（30分） (共1题；共30分)10-1、