新人教版2020年初中物理中考复习 17：机械效率A卷.doc

新人教版2020年初中物理中考复习 17：机械效率A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（ ） A . 做功多的机器，其功率一定高B . 功率小的机器做功慢C . 功率大的机器，机械效率一定高D . 机械效率高的机器做功一定多2. （2分）在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们提出了下列猜想 滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关；滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；滑轮组机械效率高低可能与承重绳子股数有关。小明同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的猜想，则该实验验证的猜想是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）利用如图所示装置将重为l00N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端。已知斜面的长是5m，高是2m，拉力为F=30N，不计动滑轮重和绳重，以及滑轮与轴之间的摩擦，则该装置的机械效率和物体所受的摩擦力分别为（ ）A . 66.7 60NB . 40 20NC . 66.7 20ND . 40 60N4. （2分）如图小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所用的拉力为F1 ， 做的总功为W1 ， 机械效率为1；用乙滑轮所用的拉力为F2 ， 所做的总功为W2 ， 机械效率为2 若不计绳重与摩擦，则（ ） A . F1F2 ， 12B . F1F2 ， 12C . W1W2 ， 12D . W1W2 ， 125. （2分）用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计。则作用在绳子末端的拉力和机械效率为（ ） A . F甲F乙；甲乙B . F甲F乙；甲乙C . F甲F乙；甲乙D . F甲F乙；甲乙6. （2分）如图所示，分别用定滑轮和动滑轮（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G）将重力相同的两个物体匀速提升相同的高度，所用拉力分别为F甲、F乙.它们的机械效率分别为甲、乙 ， 则下列关系式正确的是（ ）A . F甲乙 D . 甲乙7. （2分）如图甲所示，用 F1 将物体 A 匀速直线拉动一段距离 s，若借助如图乙所示装置用 F2 将物体 A 在同样的水平面上做匀速直线运动移动相同的距离 s，下列说法正确的是（ ）A . 图乙中有用功 W有=F1sB . 图乙中总功 W总=F2sC . 图乙中额外功 W=F2s-F1sD . 图乙中的机械效率 8. （2分）小华同学利用如图所示的装置提起水中的物块，下列判断正确的（ ） A . 装置中的滑轮是定滑轮B . 装置中的AOB是省力杠杆C . 物块在上表面露出水面前，所受浮力不断减小D . 该滑轮的机械效率可以达到100%9. （2分）图甲中用力F1水平拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动s的距离。图乙中用动滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动s的距离，水平拉力为F2 使用动滑轮的过程中（ ）A . 总功为W总=F2sB . 有用功为W有=GsC . 机械效率为= D . 额外功为W额=2F2sF1S10. （2分）小明同学的体重为500N，他用重为10N的水桶提着重100N的水登上5m高的教室使用，在这一过程中，他做的有用功和额外功分别是 （ ） A . 500J 50JB . 500J 2550JC . 550J 2500JD . 3000J 50J11. （2分）某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图所示的两种搬运方式，关于F1和F2做功的相关情况，以下判断正确的是（ ） A . 两种方式所做的有用功一定相等B . 两种方式功率一定相等C . 两种方式机械效率一定相等D . 两种方式所做的总功一定相等12. （2分）如图所示，斜面长为3m，高为lm，工人用400N沿斜面方向的力将重为960N的箱子推到车上。在这过程中（ ） A . 有用功是400J，总功是960JB . 有用功是960J，额外功是400JC . 总功是1200J，机械效率是80%D . 有用功是400J，机械效率是80%13. （2分）如图，水平地面ABCD，以O点为界，AO段是一种材质，OD段是另一种材质。细线一端系在物体上，绕过轻质滑轮，另一端系在墙上，拉滑轮的水平力F恒为4N物体经A点开始计时，此后各段路程及耗时见下表。下列说法中正确的是（ ） 区间ABBOOCCD距离1m1m1.5m2.5m耗时1s1s1s1sA . CD区间物体的平均速度为2m/sB . AB区间物体受到的摩擦力为4NC . OD区间物体加速运动，摩擦力变小D . AD区间拉力F做的总功为12J14. （2分）分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N不计绳重及摩擦，此过程中（ ） A . 拉力F甲小于拉力F乙B . F甲做的功小于F乙做的功C . 滑轮组甲的机械效率小于滑轮组乙的机械效率D . F甲做功的功率等于F乙做功的功率二、 填空题 (共4题；共14分)15. （4分）如图所示，物体重180N，动滑轮重IO N小明用100 N的拉力（方向不变）将物体匀速提升2m，用了l0s，则此过程中有用功是_J，额外功是_J，拉力的功率是_W，滑轮组的机械效率是_ 16. （3分）（2017镇江）如图所示，用F=20N的拉力将重G=30N物体匀速提升2m，不计轮轴间摩擦及绳重，则动滑轮G动=_N，上述过程中有用功W有=_J，动滑轮的机械效率=_ 17. （3分）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用。F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系，如图乙所示第6s末到第9s末，物体受到地面对它的摩擦力为_N,推力做的功是_J18. （4分）救援车工作原理如图所示，当车载电机对钢绳施加的拉力F大小为2.5103N时，小车A恰能匀速缓慢地沿斜面上升。已知小车A的质量为1t，斜面高为2m，斜面长为5m（不计车长、钢绳重、动滑轮重、钢绳与滑轮间的摩擦和滑轮与轴间的摩擦，g10Nkg）在小车A由水平路面被拖上救援车的过程中，钢绳所做的有用功为_J，整个装置的机械效率为_，小车A与斜面间的摩擦力大小为_N 三、 计算题 (共4题；共60分)19. （25分）如图所示，用400N的拉力F，将重900N的木箱匀速提升1m。求：（1）拉力所做的功； （2）该滑轮组的机械效率。 20. （15分）随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家，一辆使用汽油为燃料的小汽车，以20m/s的速度在水平路面上匀速行驶时，汽车发动机功率20KW若小汽车行驶的距离为10km，汽油的热值q4.6107J/kg，小汽车发动机的效率为25%求小汽车在这段路程中：(1)运动的时间；(2)发动机所做的功；(3)消耗汽油的质量21. （10分）（2016枣庄）质量为2.5t的小型载重汽车，额定功率为100kW，车上装有5t的砂石，已知汽车在平直公路上匀速行驶时所受阻力是汽车总重的0.2倍，汽车先以15m/s的速度在平直公路上匀速行驶到山坡底，消耗汽油2kg，然后又以额定功率行驶100s的时间，将砂石从坡底运送到50m高的坡顶施工现场（g=10N/kg），求：2kg的汽油完全燃烧放出多少热量？（汽油的热值取4.5107J/kg）汽车在平直公路上匀速行驶的功率为多少？汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少？22. （10分）在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组。某次将总重G为4000 N的砖块匀速吊运到高为10 m的楼上，用时40 s，卷扬机提供的拉力F为2500 N。求在此过程中：（1）有用功；（2）拉力F的功和功率；（3）滑轮组的机械效率。四、 实验探究题 (共2题；共15分)23. （9分）小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：A斜面的倾斜程度有关；B斜面的粗糙程度有关；C物体受的重力有关。小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程。（参看图7，表中、两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动） 实验次数斜面斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率（%）37粗糙20.61.711.21.737较光滑20.61.411.28645粗糙20.71.811.41.878（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据。 （2）通过对比实验、数据，可验证猜想_（填写字母）。 （3）通过对比实验、数据，可以得出的探究结论是：当斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率的值越_。 （4）若要验证猜想C，应控制斜面的倾斜程度和_不改变。 24. （6分）某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，小明那组得出的实验数据如表：（1）分析实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度_（选填“有”或“无”）关。 （2）在测拉力时，某同学使测力计缓慢加速直线运动，该同学测得的机械效率与正确操作相比_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （3）我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了_它的机械效率（选填“增大”、或“减小”） 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共14分)15-1、16-1、17-1、18-1、三、 计算题 (共4题；共60分)19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、四、 实验探究题 (共2题；共15分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、