课标版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷A卷(新版).doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷A卷(新版)一、 单选题 (共14题；共29分)1. （2分）2018年5月28日吉林省松原市发生5.7级地震，绥化大部分地区有震感。下列各种灾后救援及生活行为中，主要利用化学变化的是（ ） A . 搭建帐篷B . 生火做饭C . 铲除废石D . 砍断倾倒树木2. （2分）下列有关图标或实验操作错误的是（ ） A . 禁止吸烟B . 称量氢氧化钠固体C . 禁止燃放鞭炮D . 移走蒸发皿3. （2分）水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（ ） A . 水由液态变成气态时，分子间间隔变大B . 明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质C . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的D . 如果将水蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质4. （2分）下列做法正确的是（ ） A . 从试剂瓶取出的溶液如果超出了所需用量，将超量的部分倒回原瓶B . 加热试管中的溶液时，试管口对着有人的地方C . 用100mL的量筒量取8mL的水D . 用托盘天平称量时，左盘放药品，右盘放砝码5. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 检査气密性C . 滴瓶上的滴管用后不洗直接放回原瓶D . 塞紧橡皮塞6. （2分）下列变化中，既属干化合反应.又属于氧化反应的是（ ） A . 镁+氧气 氧化镁B . 酒精+氧气 二氧化碳+水C . 石蜡+氧气 二氧化碳+水D . 氢氧化钠+硫酸铜 氢氧化铜+硫酸钠7. （2分）下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（ ） A . 空气中稀有气体含量虽少，但却包含了氦；氖；氩、氪、氙等多种气体B . 因为稀有气体化学性质很不活泼，所以不能与其它任何物质发生化学反应C . 稀有气体不仅可作保护气，而且作为制冷剂制造低温环境D . 稀有气体充入灯泡内，不仅能使灯泡经久耐用，而且还能发出不同颜色的光8. （2分）下列实验操作不规范、不符合要求的是（ ） A . 验证燃烧条件B . 验证氧气体积分数C . 排水收集气体D . 过滤操作9. （2分）空气是生命赖以生存的物质基础，空气中含量最多的气体是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体10. （2分）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ） A . 氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素B . 质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C . 物质发生化学变化时伴随有能变化，所以有放热、吸热现象一定是发生化学变化D . 催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂11. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）下列有关氧气的叙述正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B . 空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物13. （2分）下列关于水的说法正确的是（ ） A . 水中含有氢分子和氧分子B . 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的C . 电解水时，如果在正极上得到 10mL 的气体，则负极得到的气体体积为 5mLD . 水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样14. （3分）下列有关实验室用过氧化氢制氧气的叙述中，正确的是（ ） A . 过氧化氢受热后，也不放出氧气B . 要使受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰C . 二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变D . 二氧化锰是一切化学反应的催化剂二、 填空题 (共4题；共16分)15. （6分）下列物质木炭 硫 镁条 蜡烛 铁，它们分别在氧气中燃烧，请把符合相应的反应现象的物质变化表达式填写在下面的空格中： A.有蓝紫色火焰产生的是_，B.没有火焰而产生耀眼白光的是_，C.剧烈燃烧火星四射的是_，这五个反应中，属于化合反应的是（填序号）_16. （6分）自来水是我国目前主要的生活饮用水。下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。 项目标准感官指标无异味、异臭等化学指标pH6.5-8.5，铜1.0mgL-1 ， 铁0.3mgL-1 ， 氟化物1.0mgL-1 ， 游离氯0.3mgL-1等（1）感观指标表现的是自来水的_性质（填“物理”或“化学”）。若某地区的自来水感观指标不达标，可向自来水加入_进行净化。 （2）自来水属于_ （填“纯净物”或“混合物”） （3）化学指标中的铜指的是_（填编号,下同） A . 原子B . 分子C . 元素D . 物质（4）要把化学指标中的铜、铁等成分都除去，下列方法可行的是：_ A . 吸附B . 沉淀C . 过滤D . 蒸馏17. （1分）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_，化合物的是_，纯净物的是_，混合物的是_，氧化物的是_（均填容器下的代号）。 18. （3分）化学知识的探索中需要科学的方法。根据相关要求回答问题： （1）化学实验中常采用变量控制法。如探究“溶质的种类对固体物质在水中溶解性的影响”时，在实验中要改变的量是_，要保持 不变的量是_和水的量。 （2）从定性到定量是化学科学认识物质的基本规律。溶解性是对物质溶解能力一种定性描述，_则是对物质溶解性的定量表示。溶液的酸碱性是对溶液性质的一种定性描述，而溶液的酸碱强弱的程度则可用 _表示。 三、 实验题 (共2题；共15分)19. （7分）下列是化学实验室中常见的基本操作据图回答下列问题： （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_，细口瓶的塞子要_在桌面上。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好对其原因的叙述，不正确的一项是_（填序号） A . 平衡气压，方便取下灯帽B . 减少酒精挥发，利于点燃酒精灯C . 减少酒精挥发，利于节约酒精（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时： 试管里的液体不应超过试管容积的_。先对试管进行_，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用试管刷刷洗，刷洗时须_试管刷，但用力不要过猛，以防损坏试管，洗净的试管应_放在试管架上晾干 20. （8分）根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。 （1）写出编号和仪器的名称：_ （2）实验室加热KMnO4制O2时，应选用_做气体发生装置。反应的化学方程式为；_，可用装置E收集氧气的原因是_。实验室制取H2时，应选用_做气体发生装置。已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2)，则应选用_做气体发生装置。 （3）有一名同学欲用F装置收集H2 ， 则H2应从导管口_通入。另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口_通入。 （4）实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入_，反应的化学方程式为_，若用F来收集二氧化碳，二氧化碳应从_进入(选“a”或“b”) 。检验二氧化碳的方法是_，其反应的化学方程式是_。 四、 推断题 (共1题；共4分)21. （4分）AE是五种我们已经学过的物质，它们之间的相互转化关系如下图所示，图中“”表示转化关系（部分物质和反应条件未标出）。已知A、B是由相同元素组成的两种液体，C能使带火星的木条复燃，D是相对分子质量最小的物质，E为黑色固体。请回答下列问题： （1）C的化学式为_。 （2）A转化为B反应的符号表达式为_，其基本反应类型是_反应。 （3）B转化为D的过程中化合价降低的元素是_。 （4）写出CE反应的符号表达式_。 五、 科学探究题 (共3题；共6分)22. （1分）某校化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下图所示的两个实验。 （1）A实验中观察到的现象是_（2）B实验中发生反应的化学方程式为_ 实验完毕后，小亮同学在整理仪器时，将上述实验后的废液倒入同一个洁净的成液缸中，发现混合后的废液仍然浑浊并显红色，于是引起了他的质疑和探究兴趣。（3）（提出问题）混合废液中可能含有的碱性物质有哪些？ （作出猜想）他断定混合废液中一定含有氢氧化钠，理由是_；并对是否含有其它碱性物质作出猜想：猜想： ；猜想： （4）（实验验证）小亮认为只要用反应物（饱和石灰水和碳酸钠溶液）就可以验证猜想。于是他对混合废液进行过滤，并取少量滤液进行了下列实验： 实验操作实验现象实验结论 M是_猜想错误 N是_猜想正确（5）（反思与交流） 验证完毕，小刚同学受到启发，于是他又设计了一个实验，进一步验证混合废液中含有的碱性物质。他取一定最的滤液于试管中，然后逐滴滴加稀盐酸至过量，反应过程和产生的现象如图所示。分析图象数据可以得出混合废液中含有的碱性物质一定是_（6）（拓展应用）为了把以上废液安全排放，你的做法是_。 23. （4分）某初三化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验，根据如图的实验装置回答问题： 写出图乙中 一种仪器的名称：_；制取氧气应选用的装置是_ 甲或乙 ，收集氧气可用_法。此反应的文字表达式为_。木炭在图丁中燃烧的现象是_。图戊中的现象为_，说明木炭燃烧的产物有_；木炭燃烧这个反应的文字表达式为_。24. （1分）某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图所示，回答下列问题： （1）反应后瓶中剩余的气体的一条物理性质是_（2）已知金属镁会与空气中的氧气和氮气反应，反应后产物皆为固体。 如果用镁条代替红磷进行此实验，则进入集气瓶中的水会_（填“更多”“不变”或“更少”）。 （3）小华同学利用该装置测定空气中氧气的含量，打开止水夹发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶内空气总体积的 ，可能的原因是_（填字母代号） A . 实验前没有将止水夹夹紧B . 实验装置可能漏气C . 实验中所取的红磷过量D . 实验中所取的红磷不足E . 红磷点燃后伸入集气瓶未立即塞紧橡胶塞F . 未等装置完全冷却就打开止水夹读数第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共14题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共16分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、18-2、三、 实验题 (共2题；共15分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、四、 推断题 (共1题；共4分)21-1、21-2、21-3、21-4、五、 科学探究题 (共3题；共6分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、24-1、24-2、24-3、