八年级上学期期中化学试卷（五四学制）C卷(8).doc

八年级上学期期中化学试卷（五四学制）C卷(8)一、 选择题 (共22题；共44分)1. （2分）下列现象中，一定发生化学变化的是（ ） A . 瓷碗破碎B . 干冰升华C . 氢气燃烧D . 冰雪融化2. （2分）可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（ ） A . 量筒B . 试管C . 集气瓶D . 烧杯3. （2分）下图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . 取用药品B . 给试管加热C . 滴加液体D . 称量10.05g固体4. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 在实验里，未经许可不得擅自动用仪器、设备、材料B . 实验前，认真检查实验仪器、材料是否齐全，出现问题自己想办法解决C . 实验时要节约药品，剩余的药品不要随意丢弃，要放回原瓶D . 在实验过程中，蒸发皿不可用于直接加热5. （2分）下列仪器不能作为反应容器的是（ ） A . 试管B . 广口瓶C . 量筒D . 烧杯6. （2分）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）A . 氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动B . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C . 从空气中分离氧气的方法是利用氧气的沸点比氮气低D . 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应7. （2分）下列实验操作及现象（或数据）合理的是（ ） A . 用托盘天平称得5.6g硝酸钾固体B . 用广泛pH试纸测得某溶液的pH=1.4C . 灼烧羊毛，会闻到和烧纸一样的气味D . 铁丝在O2中燃烧，火星四射，生成白色固体8. （2分）下列有关氧气的说法不正确的是（ ） A . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应B . 鱼、虾能在水中生存说明氧气易溶于水C . 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D . 氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔9. （2分）下列实验装置或操作正确的是（ ） A . 制取CO2B . 加热固体C . 制取氧气D . 除去O2中的水蒸气10. （2分）如图装置的集气瓶被誉为“万能瓶”下列说法错误的是（ ） A . 收集O2（密度比空气大）时应从a口进入，瓶内空气从b口排出B . 用排水法收集O2时，把瓶装满水，气体应从b口进入，水从a口排出C . 如果要把贮存在瓶中的氧气排出，从管口a通入水，气体从b口排出D . 当被收集的气体从b口进入时，瓶内空气从a口排出，相当于向上排空气法收集气体11. （2分）以下归纳和总结完全正确的一组是（ ）A：对化学与生活的认识B：对安全的认识用肥皂水检验水的硬度图书、档案着火，要用二氧化碳灭火器灭火高层住房室内着火，在等待救援时要打开所有门窗掏沼气池时用火把照明煤矿矿井要保持通风、严禁烟火家中天然气泄漏赶紧打开排风扇C：对除杂方法的认识D：对人物贡献的认识除去MnO2中KCl，加水溶解、过滤用灼烧的方法除去CuO中混有的Cu除去CaO中CaCO3 ， 高温充分煅烧张青莲测定空气组成门捷列夫元素周期表拉瓦锡测定水的组成A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 化学实验室的前身是古代炼丹术士和炼金术士的作坊B . 食物的腐烂、醋的酿造都包含缓慢氧化C . 氮气的性质不活泼，不与任何物质发生化学反应D . 液氦可用于制造低温环境13. （2分）下面所述的各物质中属于纯净物的是（ ）A . 纯净的空气B . 苏州东山开采出的石灰石C . 冰水混合物D . 用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体14. （2分）下列操作或做法正确的是（ ） A . 把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验B . 用滴管滴加液体完毕，把它横放在桌面上C . 在实验室中用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食盐D . 实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌15. （2分）下列做法中错误的是（ ）A . 为减少白色污染，少使用塑料袋B . 倡导低碳生活，多步行，少开车C . 油锅着火时盖上锅盖灭火D . 用氢氧化钠改良酸性土壤16. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A . 酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应B . 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用C . 碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D . 蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质17. （2分）食品卫生与健康密切相关。下列做法会导致食品对人体有害的是 （ ）用石灰水保存鲜蛋为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量亚硝酸钠蒸馒头时加入适量纯碱为了让猪长得瘦，用“瘦肉精”（一种含激素的饲料）饲养生猪A . B . C . D . 18. （2分）下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（ ）A . Fe2+、Ca2+、CO32-、OH-B . Ba2+、H+、Cl-、OH- C . Na+、SO42-、Cl-、OH- D . Ag+、NH4+、NO3-、OH-19. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 闻气味C . 加热液体D . 读取液体体积20. （2分）下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是（ ）A . AB . BC . CD . D21. （2分）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ） A . 木炭能与氧气反应，所以木炭可以用来测定空气中氧气体积分数B . 置换反应的生成物是单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应C . 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2 ， 所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D . 原子和分子都是构成物质的微粒，所以物质不是由分子构成就一定是由原子构成22. （2分）如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌子上燃烧起来，采取的应急措施（ ）A . 拨打火警电话119B . 用湿抹布扑盖C . 找老师一起想办法D . 逃跑二、 非选择题（计56分） (共7题；共25分)23. （5分）回答下列问题空气中含量最多的元素是_ ；地壳中含量最多的元素是_。钢铁生锈是铁与_共同作用的结果；请你写出一种防止铁制品生锈的方法_ 。利用氢气可制氢燃料电池，请写出氢气燃烧的化学方程式_。24. （4分）已知A-F是初中化学中常见的六种不同物质，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中A为红棕色粉末，C为黑色固体，B、E的组成元素相同，A与F中不含有相同的元素，F是一种不溶于稀硝酸的白色固体，请回答下列问题： （1）F的化学式是_； （2）写出AB的化学方程式：_； （3）写出AD的化学方程式：_； （4）上述转化过程中没有涉及的化学基本反应类型是_。 25. （1分）氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气则该反应的化学方程式为_ 26. （5分）在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些请你与小红一起探究，并回答相关问题 提出问题：盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？猜想：一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间；其他盐也可以延长蜡烛的燃烧时间实验探究：实验一探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支做对照实验，分别测定它们的燃烧时间实验结果：食盐质量（g）00.10.50.70.91.0燃烧时间（分钟）101518232527燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭（1）实验结论：分析所得实验结果可初步得出两点结论： _（2）实验反思 此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）：_你认为此实验结果有什么实际应用价值：_（3）实验二探究不同种类的盐对蜡烛燃烧时间的影响 要求：请参照实验一，设计实验方案和实验记录表格实验方案：_实验记录表格：27. （5分）化学兴趣小组要在实验室中配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液（1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是_（填写名称），其作用是_ （2）在用量筒量取蒸馏水时，读数时视线应该_（3）准确称量氯化钠18g，量取蒸馏水的体积如乙图所示，完全溶解后所得溶液中溶质质量分数是_（水的密度为1gcm3）（4）若他们在量取溶剂时，俯视量筒读数，会导致所配的溶液溶质质量分数_（填“增大”“减少”或“不变”）28. （3分）药品的取用若没有说明用量，则应取_，即液体取_，固体_ 29. （2分）为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了50mL的试管作反应容器如图和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。 （1）正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至 15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处。该操作的主要目的_（2）若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活塞前缘最终停留在_mL刻度处。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共22题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 非选择题（计56分） (共7题；共25分)23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、28-1、29-1、29-2、