人教统编版（五四学制）2019-2020学年度第二学期期末水平测试小学一年级语文试卷A卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年度第二学期期末水平测试小学一年级语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共52分)1. （10分）汉字起跑线。 （1）石头像bo zi_一样，带着中国人民的chu hn_，向这些r ku_头上z q_。 （2）j l_放学还只有十几分钟，突然天空传来lng lng_的雷声，不一会就大雨倾盆，路上都hu chng_了一条条小河。 2. （9分）给下列生字注音。 _婆脊贼莫_颠胶旋纵3. （6分）比一比，再组词。安 _ 腰_ 延_宝 _ 要_ 庭_4. （5分）先把句子补充完整，再正确连线。5. （7分）我会写。 （1）用划线的词语写句子。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。_有时候我很温和，有时候我很暴躁。_ （2）把括号里的词语放到句子里，使句子意思保持不变。他的眼睛闪着光。（晶莹的）_公鸡唱着歌。（骄傲的、得意扬扬地）_ （3）改“把”字句和“被”字句。风吹落了树叶。_ 6. （5分）说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。表示引用；表示特殊的意义；表示强调；表示并非实指。 海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。_ 海伦很快学会了用手指“说话”。_ 她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。_ “虚心使人进步”这句话给我的启发很大。_7. （4分）我会默写吕岩的牧童。 8. （6分）填写名句 （1）_；人不学，不知道。 （2）_，相逢何必曾相识。 （3）塞翁失马，_。 （4）千磨万击还坚劲，_。 二、 阅读理解 (共1题；共6分)9. （6分）阅读下文，回答问题。起初周围是（安静 静寂）的。后来（果然 忽然）起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（继续 陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的（茂密 茂盛）的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1）请在文中的括号内选择恰当的词语。周围是_（安静 静寂） 后来_（果然 忽然）（继续 陆续）_拍掌 （茂密 茂盛）_的榕树（2）“鸟的天堂”加引号表示（ ） A . 引用。B . 特定的称谓。C . 需要着重论述的对象。（3）读文中画横线的句子，看下列三组词语分别从哪个方面描写了鸟儿，请选一选。A写颜色。 B写形状。 C写姿态。“大的，小的”_“花的，黑的”_“站”“飞起来”“扑翅膀”_（4）对下面句子理解不正确的一项是（ ）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！A . 第一个“鸟的天堂”就是指大榕树。B . 第二个“鸟的天堂”的意思是，在作者的心里，那棵大榕树确确实实是鸟儿生活的乐园。C . “的确”在文中的意思是“确实”，用在文中没有实在意义，可以删去。三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）我会连。小水珠说： “荷叶是我的歌台。”小蜻蜒说： “荷叶是我的凉伞。”小青蛙说： “荷叶是我的摇篮。”小鱼儿说： “荷叶是我的停机坪。”第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共52分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 阅读理解 (共1题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、