浙教版七年级下册第3章3.3多项式的乘法同步练习I卷.doc

浙教版七年级下册第3章 3.3多项式的乘法 同步练习I卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列各式成立的是（ ）A . 45B . （x+1）（x+2）=x2+3x+2C . 23=32D . x3x2=x3x22. （2分）下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是（ ）A . （a+b）（b+a）B . （-a+b）（a-b）C . （a+b）（b-a）D . （a2-b）（b2+a）3. （2分）已知m+n=2，mn=2，则（1m）（1n）的值为（ ）A . -3B . -1C . 1D . 54. （2分）若x2xm=（xm）（x+1）且x0，则m等于（ ）A . 1B . 0C . 1D . 25. （2分）（x3）（2x+1）=2x2+mx+n，则m，n的值分别是（ ） A . 5，3B . 5，3C . 5，3D . 5，36. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 两个单项式的积仍是单项式B . 两个单项式的积的次数等于它们的次数之和C . 单项式乘以多项式，积的项数与多项式项数相同D . 多项式乘以多项式，合并同类项前，积的项数等于两个多项式的项数之和7. （2分）已知a+b=2，ab=1，化简（a2）（b2）的结果为（ ） A . 1B . 2C . 1D . 28. （2分）计算的结果不含关于字母x的一次项，那么m等于（ ）A . B . -C . 2D . -29. （2分）下列各式中，正确的是（ ） A . （2x+5）=2x+5B . （4x2）=2x+2C . a+b=（ab）D . 23x=（3x+2）10. （2分）如图，甲、乙、丙、丁四位同学给出了四种表示该长方形面积的多项式： （2a+b）（m+n）； 2a（m+n）+b（m+n）；m（2a+b）+n（2a+b）；2am+2an+bm+bn，你认为其中正确的有（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共7题；共9分)11. （3分）若a2+a+2 0132 014，则(5-a)(6+a)_12. （1分）（x+2）（3x5）=3x2bx10，则b=_ 13. （1分）若（x+k）（x2）的积中不含有x的一次项，则k的值为_14. （1分）如果 的乘积中不含 项,则 为_. 15. （1分）计算： =_16. （1分）若（x3）（x+m）=x2+nx15，则n=_17. （1分）已知：a+b= ，ab=1，化简（a2）（b2）的结果是_三、 计算题 (共3题；共15分)18. （5分）计算：（x+7）（x6）（x2）（x+2） 19. （5分）计算： （1）（a2+3）（a2）a（a22a2）； （2）（2m+n）（2mn）+（m+n）22（2m2mn） 20. （5分）计算： （1）5x2（x+2）（x2） （2） 四、 解答题 (共4题；共27分)21. （5分）已知关于x的二次三项式2x2+mx+n因式分解的结果是 ， 求m、n的值22. （5分）计算999 的结果. 23. （5分）先阅读后作答：我们已经知道，根据几何图形的面积关系可以说明完全平方，实际上还有一些等式也可以用这种方式加以说明，例如：（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2 ， 就可以用图的面积关系来说明（1）根据图写出一个等式（2）已知等式：（x+1）（x+3）=x2+4x+3，请你画出一个相应的几何图形加以说明（仿照图或图画出图形即可）24. （12分）阅读下列解答过程，并回答问题在（x2+ax+b）（2x23x1）的积中，x3项的系数为5，x2项的系数为6，求a，b的值解：（x2+ax+b）（2x23x1）=2x43x3+2ax3+3ax23bx=2x4（32a）x3（3a2b）x23bx根据对应项系数相等，有解得回答：（1）上述解答过程是否正确？ （2）若不正确，从第步开始出现错误，其他步骤是否还有错误？ （3）写出正确的解答过程五、 综合题 (共1题；共8分)25. （8分）计算。（1） +（3.14）0+（2）2（2）（m2n）2+（m+n）（mn） 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共7题；共9分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 计算题 (共3题；共15分)18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、四、 解答题 (共4题；共27分)21-1、22-1、23-1、24-1、五、 综合题 (共1题；共8分)25-1、25-2、