人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习A卷.doc

人教统编版四年级上学期语文第9课古诗三首同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共10题；共60分)1. （10分）按意思写词语。榜样，模范。_吃惊，惊讶。_感情好，没有隔阂和抵触。_2. （2分）选出字和读音完整正确的一组是（ ） A . 皱纹 挽联 追悼（do） 挨打挨骂（i）B . 敷药 和谐 怒号（ho） 扎（z）好绷带C . 爆竹 羞愧 爱抚（f） 转（zhun）过头来3. （9分）看拼音，写词语。 chun dic zhungf zhunghung ykung hun_4. （2分）下列短语中没有错别字的一组是（ ）。A . 行影不离 昂然挺立 爱慕虚荣B . 无可奈何 极力挣扎 入木三分C . 狠之入骨 走头无路 一模一样D . 喜皮笑脸 三心二义 思前想后5. （2分）下列对诗词龟虽寿理解不正确的是（ ）。A . 这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。B . “神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。”是全诗的核心。C . “志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”，“壮心不已”都是后人常用以励志之语。D . “盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人的积极进取的人生态度。6. （2分）给划线的字选择正确的解释。（1）题西林壁（ ）A . 题目，写作或讲演内容的总名目。B . 书写，题写。C . 古指额头。（2）只缘身在此山中（ ）A . 因由，原因。B . 沿，顺着。C . 边。D . 因为。（3）山重水复疑无路（ ）A . 不信，因不信而猜度（du）。B . 不能解决的，不能断定的。C . 以为，怀疑。7. （5分）排列句子顺序夏天，向日葵(ku)开花了，金灿灿的。_没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。_春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。_向日葵越长越高，我得(di)抬头来看它。_种子在地里悄悄地发芽。_秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。_8. （4分）名句积累。 （1）千门万户瞳瞳日,_。 （2）_，春江水暖鸭先知。（惠崇春江晚景） （3）默写九月九日忆山东兄弟 _，_。遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。（4）奶奶常对我说,接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这与八字成语“_，_。”表达的意思相同。 （5）劝人改过时,我们可以引用左传中的句子:“_？_。”善莫大焉。” 9. （11分）按要求写词语。 （1）读一读，比一比，认一认。例：伸申（申请）忆_棕_招_（2）照样子，写词语。例：走来走去、_、_、_例：暖洋洋（ABB）、_、_、_例：七上八下（含数字词语）、_、_、_（3）找出句子中用错的词，并把恰当的词写在横线上。原野上、森林里的雪都溶化了。_这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地摆动起来，农夫把树砍倒了。_木地板得意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。_红头咬着牙不让自己失去感觉。_蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣告：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”_10. （13分）课前预习 （1）本文三首诗的名字分别是_、_和_，这三首诗从内容上看都是写_的，作者都是_代诗人，分别为_、_、_。 （2）自主选择任一诗人，写出你所知道的他的另一首诗。 二、 诗歌鉴赏 (共2题；共22分)11. （9分）读古诗，完成练习。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。_（2）这首古诗是_代诗人_所作。诗中写景的诗句是_，说理的诗句是_。 （3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？ 12. （13分）读古诗游山西村游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。（1）把诗句补充完整。（2）这首诗描写的是_（谁）在_（时候）_（做什么）的景象。（3）诗中的“山西村”在（ ）A . 今山西省山西村B . 今浙江绍兴C . 今浙江杭州（4）诗中写景寓哲理的两句是_，_。三、 现代文阅读 (共1题；共23分)13. （23分）课外阅读，回答问题。 秋天到了，苹果树上挂满了苹果，有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽。大家啧啧称赞，她自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。一天，她骄傲地对大家说：“在这园子里，我最香，最美丽，我就是苹果王。”本来，大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪，现在大家都不痛快了。一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。可是大苹果又哭又闹，说什么也不让人们采摘。人们只好把她留在树上。冬天到了。果园里冷清下来，再也听不到夸奖声了一再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像老婆婆的脸，饱满的身体已渐渐地软了。下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成大树，树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀了。据说，这是她们的妈妈那个大苹果告诫她们的。（1）找出文中两对近义词。 _ _（2）结合短文内容填空。 那个苹果以前长得_，于是她_。冬天到了，那个苹果变得_。这一切都是因为她_造成的。（3）想一想，大苹果会怎样告诫她的孩子们。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础达标 (共10题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、二、 诗歌鉴赏 (共2题；共22分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 现代文阅读 (共1题；共23分)13-1、13-2、13-3、