三十铺中学高中语文第三册第一二单元测试题.doc

三十铺中学高中语文第三册第一二单元测试题 第卷（共48分）一、（18分，每小题3分）1、下列加点字的注音，全都正确的一项是A、流氓（ mng ） 机杼 ( zh ) 周公吐哺 ( b ) 体无咎言 ( ji )B、陨 ( yn ) 落 迸发（bng） 幽 咽（y） 所向披靡 ( m)C、石扉（fi） 踵武（zhng） 对酒当 ( dng )歌 长歌当 ( dng )哭D、樊笼 ( lng ) 拾掇 ( zhu ) 夙 ( s ) 兴夜寐 烟锁雾笼 ( lng )2、下列词语中，没有错别字的一组是A、嘻戏 守拙 丘峦崩摧 匪夷所思 B、磐石 菲薄 天崖海角 黯然失色C、和蔼 浸渍 零落 阴谋密计 D、驰骋 嘉宾 变换莫测 陨身不恤3、完全运用互文修辞手法的一项是（）主人忘归客不发 秦时明月汉时关 叫嚣乎东西，隳突乎南北 君当作磐石，妾当作蒲苇 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声 东市买骏马，西市买鞍鞯 南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。主人下马客在船AB. CD.4、下列各句中加线的成（熟）语使用恰当的一句是 （ ）A、相敬如宾是朋友间交往的一条起码原则。B、杜丽获得雅典奥运会首枚金牌后，人们都弹冠相庆。C、这次雅典奥运会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢？别说金牌，连前六名都没捞到一个，简直是滥竽充数。D、我的歌本来就唱得不好，这次学校举办艺体节，你非要我上台演唱，这不是赶鸭子上架吗？5、辨析下列句中加点词的意义，选出判断正确的一项 来吾道夫先路 既遵道而得路 不得便相许 相见常日稀A和相同， 和也相同 B和相同，和不同C和不同， 和相同 D和不同，和也不同6下列加点词的意思都不相同的一项是 静言思之，躬自悼矣 适得府君书，明日来迎汝A 言既遂矣，至于暴矣B贫贱有此女，始适还家门 总角之宴，言笑晏晏 处分适兄意，那得自任专 怅然遥相望，知是故人来 采菊东篱下，悠然见南山C 勤心养公姥，好自相扶将D君既若见录，不久望君来 新妇识马蹄，蹑履相逢迎 府吏见丁宁，结誓不别离二、(12分，每小题3分)阅读下面诗歌，完成78题。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。7、比较下列句中加点字的意义和用法，判断正确的一项 终日不成章 纤纤擢素手 芳菲菲其弥章 十三能织素A两个章相同，两个素不同 B两个章不同，两个素不同C两个章相同，两个素相同 D两个章不同，两个素相同8、本诗运用了许多叠音词，对诗中叠音词表达效果理解不正确的一项是 ( )A迢迢表星的距离，皎皎表星的光B纤纤表手的秀美，札札表织机的声音。C盈盈表水的形态，脉脉表人相对无言。D这些叠音词都用得贴切、自然，增强了语言的音乐性和形象性，给读者以强烈的感受。阅渎下面诗歌，完成910题。明月何皎皎，照我罗床帷。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当容谁?引领还入房，泪下沾裳衣。9、对这首诗分析错误的一项是 ( )A这是古诗十九首的第十九首，是一首思妇思念远行丈夫的闺情诗。 B前四句是夜景描写，引起空闺之思，抒写愁情别绪，凄苍真切。与明月照桂林，初花锦绣色。谁能春不思，独在机中织这首诗异曲同工。 C末四句用出户彷徨入房泪下几个具体、实际的动作，显示女主人公因久别愁思而坐卧不安的痛苦，形象地描写出相思之苦，将抽象的感情，用具体的动作表达出来，生动逼真，饶有兴味。D这首诗，无论抒情或写景，虽着墨不多，但形象生动，含义深蕴。 10、与客行虽云乐，不如早旋归写作手法一致的一首是 ( ) A独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。C怜欢好情怀，移居作乡里。桐树生门前，出入见梧子。D朝发桂兰渚，昼夜桑榆下。怀君同拔蒲，竟日不成把。三、阅读下面一段文言文，完成下列题目。（12分，每小题3分）喜雨亭记 苏轼亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子；其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于亭，商贾相与歌与市，农夫相与尽忭于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁月荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又有可忘耶？既已名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一日三雨，伊谁之力？民曰太守，太守不有，归之天子；天子曰不然，归之造物；造物不自以为功，归之太空；太空冥冥，不可得而名，吾以为亭！”注：扶风：凤翔府的古名，治所在今陕西省凤翔县。 忭（bin）：快乐。襦（r）：短衣、短袄。11、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A、亭以雨名，志喜也 志：表示 B、予至扶风之明年，始治官舍治：整修C、雨麦于岐山之阳，其占为有年占：占卜 D、使天而雨珠 使：假如12、加点词用法和意义相同的一组是（ ）A、民方以为忧 郦元以为下临深潭 B、既而弥月不雨 雨泽下注C、其可得耶 其皆出于此乎 D、古者有喜，则以名物 以故其后名之曰“褒禅”13、划横线词语和现代汉语意义相同的一项是（ ）A、 予至扶风之明年 B、今天不遗其民 C、狱讼繁兴 D、以为休息之所14、对喜雨亭记理解有误的一项是（ ）A、 本文通过记叙亭子命名缘由、建亭经过以及亭子落成恰逢甘雨等，表达了作者关心农事，与民同乐的思想感情。B、 本文以“喜”字贯穿全篇。以喜字开头，又以喜字结尾，前呼后应，结构严谨。C、 文章虽篇幅短小，但笔法多姿。集记叙、抒情、对话、歌咏等多种写作方法于一体，在轻巧的行文中，蕴含着深厚的情感。D、本文没有点明题旨的议论，写的含蓄委婉，耐人寻味。15、下面这首绝句运用了情景交融的艺术手法，其情与景的交融情况属于下列四项中的哪一项？绝 句江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？A 以哀景写哀情 B以哀景写乐情 C以乐景写乐情 D以乐景写哀情阅读下面两首唐诗，完成第16题夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。月夜今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时依虚幌，双照泪痕干。16、对这两首诗的分析，不恰当的一项是A这两首诗都抒发了诗人在羁旅生活中对亲人的思念之情，这份情感分别集中体现在“何当”“何时”两句。B夜雨寄北运用反复的手法，两次出现“巴山夜雨”，把诗人切盼早日与亲人相聚的心情委婉地表达出来了。C月夜从对方着笔，用侧面描写的手法，反衬诗人心中的惆怅和痛苦。D“共剪西窗烛”、“双照泪痕干”都通过想象分别写出在灯光、月光下亲人团聚时的情态，用语传神，有余味无穷之妙。第卷（共102分）四、（22分）17、阅读下面诗歌，完成诗后各题。（16分）约客黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。雨晴雨前初见花间菱， 雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家。两首诗的体裁均属于近体诗中的 （2分）两首诗都提供了让读者自己想象的余地。请分别说明（4分）约客：_ 雨晴：_ _。秋夜 夜久无眠秋气清， 烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月， 月在梧桐缺处明。此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。（找出该诗眼1分，分析4分） 答： 水天空阔，恨东风，不借世间英物。蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁！铜雀春情，金人秋泪，甲！堂堂剑气，斗牛空认奇杰。那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，乙。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。 （宋文天祥酹江月 驿中言别（注 恨：遗憾 英物：杰出的人物，特指抗元义士 蜀鸟：指杜鹃鸟（相传杜鹃为蜀王杜宇灵魂所化）。 忍见：怎忍见。斗牛：斗、牛都是二十八星宿名，奇杰：指文天祥诗人自己 那信：想不到，属：（zh）附着、托身。指文天祥从元军手中逃脱，绕道海上，经九死一生回到南方。 鸥盟：与鸥鸟结盟为友，借指志同道合的友人。）这首词的韵脚与本单元所学的苏轼的念奴娇赤壁怀古完全相同，其词牌是念奴娇。我们可以据此判断甲乙两处的文句依次应是 （2分）A。此恨谁雪 细看涛生云灭 B。此恨凭谁雪 看涛生云灭C。此恨谁雪 细看涛生云灭 D。此恨凭谁雪 看涛生云灭简析本词艺术上的主要特点（4分） 18、阅读下面一首诗，回答后面的问题（6分）明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。借问叹者谁，言是荡子妻。夫行逾十年贱妾常独栖。念君过于渴，思君剧于饥。君为高山柏，妾为浊水泥。北风行萧萧，烈烈入吾耳。心中念故人，泪堕不能止。浮沉各异路，会合当何谐？愿作西南风，长逝入君怀。君怀良不开，贱妾当何依。恩情中道绝，流止任东西。我欲竟此曲，此曲悲且长。今日乐相乐，别后莫相忘。本诗中用于写景起兴的诗句哪两句？（1分）“君为高山柏，妾为浊水泥”两句用了什么修辞手法？意在说明什么（2分）“愿作西南风，长逝入君怀”表现了女主人公怎样的感情？（3分） 五、（12分）19、用“中国的书法”作开头，重组下面的句子，不得改变原意。（3分）书法家就是运用这枝笔创造了世界上独一无二的书法艺术，使中国的书法成为表达民族美感的工具。中国的书法 。20、下面一段话在语法上、句意表达上有不少毛病。读完后完成后面题目。（4分）生命科学最重要的成果表明，人体衰老都是核酸缺乏引起。核酸是抗衰老和延寿的根本物质。随着不断增长的年龄，特别是50岁以上的老人，体内核酸合成逐步减少，从食物中吸取核酸能力也下降，肌体大概就很快衰老。如能及时补充核酸，促进代谢平衡，就能延缓衰老和死亡。该段文字中有五处毛病，请选出四处改正（1）（只填序号），改为（2）（只填序号），改为（3）（只填序号），改为（4）（只填序号），改为21、从下列两句诗中任选一句，扩写成不少于50 字的一段话。(5分)爱而不见，搔首踟蹰。 终日不成章，泣涕零如雨。22、将下列名句补充完整（10分） ，恐年岁之不吾与。 惟草木之零落兮， 。 ，相去复几许？ ，脉脉不得语 耳著明月珰。 ，口如含朱丹。对酒当歌， 。 ， 。 ， 。周公吐哺，天下归心。羁鸟恋旧林， 。 ，依依墟里烟。常恐秋节至， 。 少壮不努力， 。琵琶行中描写月色的诗句有（不少于3句） ， ， 梦游天姥吟留别中表明诗篇主旨的句子是 ， ，潦倒新停浊酒杯。 ，望帝春心托杜鹃。六、（8分）23、把下列文言文句子翻译成现代汉语（1）夙兴夜寐，靡有朝矣。（2分）译文： （2）却坐促弦弦转急。 戚戚不似向前声，满座重闻皆掩泣。（2分）译文： （3）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑（2分）译文： （4）岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。（2分）译文： 七、阅读下面文字，根据要求作文。（50分）“台阶”词典上解释为“一级一级供人上下的建筑物”。其实，生活中有许许多多的台阶，人生道路上也有各种各样的台阶。那么，你对台阶有哪些认识、哪些看法？请以“台阶”为话题，写一篇文章，可以叙写经历、编写故事、发表议论、抒发感情除诗歌外，文体不限；自拟题目；不少于600字选择题答题卡 姓名 成绩 123456789101112131415167、两首诗的体裁均属于近体诗中的 （2分）、两首诗都提供了让读者自己想象的余地。请分别说明（4分）约客：_ 雨晴：_ _。、答： （2分）简析本词艺术上的主要特点（4分） 18、本诗中用于写景起兴的诗句哪两句？（1分）“君为高山柏，妾为浊水泥”两句用了什么修辞手法？意在说明什么（2分）“愿作西南风，长逝入君怀”表现了女主人公怎样的感情？（3分） 19、中国的书法 。20、（1）（只填序号），改为（2）（只填序号），改为（3）（只填序号），改为（4）（只填序号），改为1002003004005006007008009001000参考答案1、A 2、C 3、D 4、D 5、C 6、B7、【答案】B 一字多义。章指经纬线交织成的幅面 章通彰，明显。素为白净，素为白的丝织品。8、【答案】C 考查对字词表达效果的理解。脉脉指人的神情，即含情相视。9、【答案】B 子夜四时歌明月照桂林语言清新秀丽，率真自然；意境朦胧温馨，恬静优美。两首诗显然不同。原诗意境应与李白的静夜思异曲同工。 10、【答案】A 客行虽云乐，不如早旋归，是设想其夫思自己。在古典诗词中，这一手法是常见的。它用以申诉自己思亲之至，用笔更曲而意味更浓。A项中知兄弟登高处，遍插茱萸少一人与这一手法相同。11、选A。志，记、记载、纪念。12、选D。均活用为动词，给命名。A项前“以为”，把作为，两个词，后“以为”，认为，以歌词；B项前“雨”活用作动词，下雨，后“雨”，名词；C项前“其”加强反问语气，难道，怎么，后“其”表示推测预期，大概。13、选D。A项“明年”文中是“第二年”的意思；B项“今天”是两个词，现今上天；C项“狱讼”之诉讼案件。14、选D。本文写得较为明朗。15、D 16、B17、14（16分）绝句或七绝（1分）（4分）约客对客人的等待，想象客人不来的种种情况（2分）（言之成理即可）雨晴由蜂蝶飞过墙，想象邻家的春色（2分）（言之成理即可）（5分）“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。（答“缺”字，言之成理亦可。）（2分）C （4分）情景交融 善用典故18、起兴：明月照高楼，流光正徘徊比喻，意在说明两人地位的悬殊表达女主人公思念丈夫，希望与丈夫团聚的感情19、20、（略）21、（中国的书法）能够成为民族美感的工具，是因为书法家运用这枝笔创造了世界上独一无二的书法艺术。（4分）22、（1）句，改为：人体衰老都是由核酸缺乏引起的（2）句，改为：随着年龄不断增长（3）句，改为：体内核酸合成逐渐减少（4）句，改为：肌体就很快衰老（5）句，改为：就能延缓衰老和推迟死亡23、25（略）