人教版初中物理九年级全册第十七章第1节 电流与电压和电阻的关系 同步练习A卷.doc

人教版初中物理九年级全册第十七章第1节 电流与电压和电阻的关系 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如图所示是探究电流与电阻关系的电路，电源电压恒为3 V在AB间接入10的定值电阻R，闭合开关移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数接着断开开关，取下10的电阻，换上5定值电阻后就闭合开关，此时电压表示数以及应进行的操作是（ ）A . 小于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2VB . 小于2V；应将滑片P向右移，使电压表示数仍为2VC . 大于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2VD . 大于2V；应将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V2. （2分）下图是小松同学实验时所画电路图中的一部分，根据此电路图，下列四个选项不能直接研究的问题是（ ）A . 电阻跟温度的关系B . 小灯泡的电功率C . 电流跟电压的关系D . 小灯泡的电阻3. （2分）某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的图象，下列结论与图像相符的是（ ）A . 电阻一定时，电流随电压的增大而增大B . 电阻一定时，电压随电流的增大而增大C . 电压一定时，电流随电阻的增大而减小D . 电压一定时，电阻随电流的增大而减小4. （2分）王明同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图4所示的图像，根据图像，下列说法错误的是（ ）A . 通过导体a的电流与其两端的电压成正比B . 导体a的电阻大于导体b的电阻C . 当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1AD . 将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A5. （2分）小明用如图电路研究电流跟电阻的关系那么在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后，他下一步的操作应是（ ） A . 记录电流表和电压表的示数B . 将变阻器滑片向右滑动C . 将变阻器滑片向左移动D . 增加电池的个数6. （2分）探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5、10、20）及导线若 干，以下说法正确的是（ ）A . 要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V5VB . 要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V4VC . 电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小D . 实验电压预设值为2V要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30的滑动变阻器7. （2分）某同学在探究“电阻上电流跟两端电压的关系”时，利用图甲所示电路，在a、b两点分别接入定值电阻R1 ， R2 ， 通过调节滑动变阻器测得多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的UI关系图象，如图乙所示，若将R1 ， R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A时，通过R2的电流为（ ） A . 0.5AB . 1AC . 2AD . 3A8. （2分）研究电流跟电压、电阻的关系，用如图所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”实验要求是（ ）A . 保持R的滑片位置不动B . 保持R不变，调节R滑片到不同的适当位置C . 保持R的电压不变D . 保持电路中的电流不变9. （2分）如图所示，电源电压不变，闭和开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时（ ） A . 电流表A1示数变小，电压表V示数变小B . 电流表A2示数变大，电压表V示数变大C . 电压表V示数与电流表A1示数比值不变D . 电压表V示数与电流表A2示数比值不变10. （2分）在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中，得出表格中的一组数据根据这组数据，可以得到的结论是（ ）导体两端的电压（V）导体的电阻（）通过导体的电流（A）422441480.5A . 导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B . 导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C . 导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比D . 导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比11. （2分）图示电路中（R0阻值已知， 表示电阻值），不能测出Rx阻值的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。先在A、B间接入5的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。取下5的电阻换上10定值电阻，不进行其它操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是（ ）A . 电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑B . 电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑C . 电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑D . 电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑13. （2分）如1图所示，电源电压保持不变，闭合开关时，滑动变阻器的滑片 P 从 b 端滑到 a端，电压表示数 U 与电流表示数 I 的变化关系如2图所示，下列说法不正确的是（ ）A . 电源电压是 9VB . 定值电阻 R 的阻值是 6C . 滑动变阻器的阻值范围是 018D . 若定值电阻 R 出现接触不良时，电流表示数为 0，电压表示数为 9V14. （2分）如图所示，在探究“一段电路中的电流与电阻关系”的实验中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后，为了探究探究上述问题，应该采取的唯一操作是（ ） A . 保持变阻器滑片不动B . 增加电池个数C . 将变阻器滑片适当向左移动D . 将变阻器滑片适当向右移动15. （2分）电阻是导体对电流的阻碍作用，所以（ ）A . 有电流通过导体就有电阻，没有电流通过导体就没有电阻B . 通过导体的电流强度逐渐增大，则导体的电阻也逐渐增大C . 导体电阻是导体本身的性质，不管有没有电流通过，导体的电阻是一定的D . 导体的电阻只与导体的长度和横截面积有关二、 多选题 (共1题；共3分)16. （3分）下列说法中正确的是（ ）A . 探究物体动能大小与物体速度大小的关系时，物体所处的高度是需要控制的变量B . 探究物体重力势能大小与所处高度的关系时，物体的质量大小是需要控制的变量C . 探究导体电阻大小与导体横截面积大小的关系时，只需控制导体材料相同D . 探究通过导体电流大小与导体两端电压大小的关系时，导体的电阻大小是需要控制的变量三、 填空题 (共5题；共11分)17. （2分）小明用图所示的电路探究“电阻上的电流跟它两端电压的关系”。（1）连接电路时，开关要_ ；（2）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是电阻R_（选填“断路”或“短路”）；（3）排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如表所示：U（V）0.51.01.61.92.53.0I（A）0.10.20.30.40.50.6小明在实验中所用电阻R的阻值约为_；分析表中的数据得出结论是：_。18. （3分）小慧在探究“通过导体电流跟电阻两端电压的关系”的实验中，测得相应的实验数据并记录在下表中。通过分析数据，你可以得出的结论是：_ 。19. （2分）在物理实验中经常要进行多次测量，其目的有两个：为了减小误差；为了寻找规律。在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，多次测量的目的是_；在“伏安法测量定值电阻的阻值”的实验中，多次测量的目的是_；在“伏安法测量小灯泡的电阻”的实验中，多次测量的目的是_。（以上均填代号） 20. （2分）同学们在用如图甲所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中。（1）正确连接电路后，调节滑动变阻器到适当的值，记录了电路中定值电阻R=5，电流表示数为0.6A，电压表示数为3V，接着其中一位同学直接拆下5的电阻改换成10的电阻。他认为这样操作简单方便。那么：请指出他在操作中的错误：_。若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会_（填“大于”或“变小”）3V。为了控制电压不变，改接电阻后，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）端移动，在调节时，眼应看着_ 表。（2）接着同学们又多次换用不同阻值的定值电阻，正确实验后将数据记于表格中，请你利用表格中的数据，在图乙坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像。_（3）根据实验数据得到的结论是：_。（4）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_（填序号）。测量物体长度 探究重力大小与质量的关系。21. （2分）定值电阻甲和乙中的电流与其两端的电压关系如图所示，由图像可得： 甲的电阻为_； 若将甲和乙并联后接在电压为2V电源两端，则干路中的电流为_A。 若将甲和乙串联后接在某电源上，通过乙的电流为0.2A时，则甲和乙消耗的总电功率为_W；四、 解答题 (共1题；共5分)22. （5分）实验桌上有如下器材：电压表两块，定值电阻、电阻箱（电路图符号）、滑动变阻器、开关、符合实验要求的电源各一个，导线若干。请你选用其中的器材，设计实验证明：当通过电阻的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比。要求：画出实验电路图；写出探究实验的主要步骤；画出数据记录表。五、 实验题 (共1题；共10分)23. （10分）桌面上有下列器材:学生电源（电压不变）、滑动变阻器、电阻箱（符号 ）、已经调零的电压表和电流表、开关、导线若干.请你设计一个实验证明：电流一定时，电阻两端的电压与电阻阻值成正比.要求:写出实验电路、实验步骤、实验记录表. 六、 综合题 (共2题；共17分)24. （10分）在“电阻一定时，探究电流与电压关系”的实验中，小红把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连成如图甲所示的电路正准备实验时，同组的小明检査发现，电路连接有错误，他改接了一根导线，使电路连接正确 （1）请你把接错的那一根导线找出来并打上“”，再画出正确的电路连接 （2）电路改正后，小明通过实验得到的数据如表： 实验次数12 3 4 5 电压U（V）0.30.60.9 1.21.5 电流I（A）0.080.15 0.230.40 0.38请你在图乙的方格中建立有关坐标轴并确定标度，利用表中的数据在坐标系中描点绘线（3）请你把接错的那一根导线找出来并打上“”，再画出正确的电路连接 （4）分析归纳，你有什么发现？写出你的发现 （5）电路改正后，小明通过实验得到的数据如表： 实验次数12 3 4 5 电压U（V）0.30.60.9 1.21.5 电流I（A）0.080.15 0.230.40 0.38请你在图乙的方格中建立有关坐标轴并确定标度，利用表中的数据在坐标系中描点绘线（6）分析归纳，你有什么发现？写出你的发现 25. （7分）冬冬和同学们在“探究电流与电阻的关系”的实验过程中：（1）他们先将R1接入图甲所示的电路中再依次将定值电阻R2、R3接入a、b间进行实验每次更换电阻后需将滑片P向_（选填“左”或“右”）端移动，以保持a、b两端的电压不变，他们根据测量数据描绘出了图乙所示的图象分析图象可知：a、b两端的电压为_V，当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_（2）他们先将R1接入图甲所示的电路中再依次将定值电阻R2、R3接入a、b间进行实验每次更换电阻后需将滑片P向_（选填“左”或“右”）端移动，以保持a、b两端的电压不变，他们根据测量数据描绘出了图乙所示的图象分析图象可知：a、b两端的电压为_V，当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_（3）在做完上述实验后冬冬他们将电路改为测量小灯泡的电功率所用电源电压保持不变图丙是他们所连接的实物图闭合开关后他们发现无论怎样移动滑片P，电压表的示数均为3V不变，小灯泡不发光经检查，是由于其中一根导线连接错误造成的，请你用笔在实物图中将连接错误的导线打“”并补画出正确的连线，（4）在做完上述实验后冬冬他们将电路改为测量小灯泡的电功率所用电源电压保持不变图丙是他们所连接的实物图闭合开关后他们发现无论怎样移动滑片P，电压表的示数均为3V不变，小灯泡不发光经检查，是由于其中一根导线连接错误造成的，请你用笔在实物图中将连接错误的导线打“”并补画出正确的连线，（5）排除故障后按照正确的操作进行实验，当小灯泡正常发光时两电表的示数分別如图丁所示，电压表的示数为_V电流表的示数为_A小灯泡额定功率为_W（6）排除故障后按照正确的操作进行实验，当小灯泡正常发光时两电表的示数分別如图丁所示，电压表的示数为_V电流表的示数为_A小灯泡额定功率为_W第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多选题 (共1题；共3分)16-1、三、 填空题 (共5题；共11分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、 解答题 (共1题；共5分)22-1、五、 实验题 (共1题；共10分)23-1、六、 综合题 (共2题；共17分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、