浙教版科学九年级上册第一章第二节物质的酸碱性同步训练C卷.doc

浙教版科学九年级上册第一章 第二节 物质的酸碱性 同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（ ） 酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；置换反应时，反应前后元素的化合价会发生变化，所以化合价发生变化的反应一定是置换反应；碱的水溶液使酚酞试液变红，纯碱溶液能使酚酞变红，所以纯碱是碱A . B . 只有C . 只有D . 只有2. （2分）取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中（如图），两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象下列说法不正确的是（ ）A . 氨水的pH大于7，盐酸的pH小于7B . 浓氨水和浓盐酸都易发挥C . 氨分子和氯化氢分子的运动速率相等D . 酸、碱能使紫色石蕊试液显示不同颜色3. （2分）对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是（ ）A . 滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性B . 滴入酚酞溶液，溶液保持无色，则该溶液显酸性C . 加入Mg粉，有气泡产生，则该溶液显酸性D . 加入CaCO3固体，有气泡产生，则该溶液显酸性4. （2分）用pH试纸测定稀盐酸的酸碱度。如果先将pH试纸用蒸馏水湿润后，再把稀盐酸滴在pH试纸上，那么测得的pH与稀盐酸实际的pH相比（ ）A . 两者相等B . 偏低C . 偏高D . 不能确定5. （2分）下列归纳或类推中，正确的是（ ） A . 一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，它们都具有还原性B . 中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应中一定是中和反应C . 离子是带电荷的原子或原子团，所以带电荷的微粒一定是离子D . 将氯化氢和SO2分别通入石蕊试液中，溶液都变为红色，所以它们都是酸6. （2分）下列叙述错误的是 （ ）A . 农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤里生长B . 当空气受硫或氮的氧化物污染时，可能会形成酸雨C . 测定人体内液体的pH，可以了解人的健康情况D . 苹果汁的pH一般在1113之间7. （2分）酸性较弱的环境有利于益生菌生长，维持皮肤菌群平衡因此淋浴液的酸碱度宜为（ ）A . pH0B . 4.5pH6.5C . 8pH10D . pH148. （2分）今年我国西南地区遭受了历史罕见的严重干旱，导致1939万人饮水困难下列有关水的知识，其中错误的是（ ） A . 水是一种最常见的溶剂，天然水一般是混合物B . 酸雨的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关C . 水中N，P元素的增多会引起水体的富营养化污染，引起赤潮D . pH=0的水溶液呈中性9. （2分）下列说法中，不正确的是（ ） A . 中和反应一定有盐和水生成B . 在一溶液中加入BaCl2和稀HNO3后有白色沉淀生成，说明原溶液中可能含SO42C . 溶液一定是无色透明的D . 使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液10. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 人的血液呈碱性，则人的体液都呈碱性B . NaCl溶液能够导电，则所有液体都能导电C . KNO3溶液无色透明，无色透明的液体都是溶液D . 酸性溶液能使石蕊变红，能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液11. （2分）肉类的鲜度可以通过测试 pH 来判断。有资料显示，pH 与肉类新鲜度的关系如表，则新 鲜肉在变质过程中酸性如何变化（ ）名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH5.86.26.36.66.6A . 变强B . 变弱C . 不变D . 无法确定12. （2分）用数轴表示一些科学知识时直观、形象、简明。下列表示正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共8分)13. （1分）将紫色石蕊试液滴入到醋酸溶液中，紫色石蕊试液变_色；把浓硫酸滴在pH试纸上，pH试纸的颜色最终变为_色。 14. （3分）生活中处处是科学，请用所学知识回答下列问题。（1）竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为(C6H10O5)n ， 竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为_。（2）草木灰是农村广泛使用的一种农家钾肥，其主要成分是碳酸钾，向碳酸钾溶液中加入无色酚酞试液，试液变红色，碳酸钾溶液显_。（填“酸性”、“碱性”或“中性”）15. （1分）用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质为_若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的pH_7（填“、“或“=”）16. （2分）如图所示装置的U形管左侧管内固定一支小试管（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是_；（2）若右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是干燥的向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：_；证明二氧化碳可与水反应的现象是_；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的_溶液，反应的化学方程式：_17. （1分）经测定某土壤的pH为5，不利于农作物的生长。这时，可将适量的_加入土壤。三、 探究题 (共1题；共6分)18. （6分）复习课上，老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液，小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验：（1）【实验方案】实验步骤实验现象实验结论小东用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，对照比色卡并读出pHpH试纸变色pH_7（填“”或“”）该溶液是氢氧化钠溶液小南取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条有气泡产生该溶液是稀硫酸（2）【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢？【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证，结果观察到的现象是_ ， 于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液，为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料，他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2（3）【拓展延伸】利用老师要求鉴别的那两种溶液，测定镁铝铜合金中各成分的含量实验设计如下：【回答问题】（1）写出操作中玻璃棒的作用：_（2）a溶液是_ ， 选择该溶液的理由是_ （3）金属铜的质量为_g，固体A含有的物质是_ ， 溶液A中所含溶质是_第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共8分)13-1、14-1、14-2、15-1、16-1、17-1、三、 探究题 (共1题；共6分)18-1、18-2、18-3、