2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第7课《祖父的园子 》同步练习（I）卷.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第7课祖父的园子 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共63分)1. （4分）选择音节填入句子中。zhng zhng祖父种_小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种_的土窝一个一个地溜平。dng dng当_祖父看到我把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当_做谷穗留着时，哈哈大笑起来。2. （6分）看拼音，写词语。g bqng xy nn_yu y z zik wifn bin_3. （8分）照样子写词语。 翩翩起舞_挨挨挤挤 _4. （4分）看拼音，写词语d juntn bwn ynbin hu du dun_5. （2分）找出下列词语的反义词。粗心_ 糊涂_6. （2分）照样子写出下面句子的歇后语。例：和尚打伞-无法无天虎落平阳-_画蛇添足-_7. （25分）按要求写句子（1）小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。(缩句)（2）白衣战士战斗在第一线。(扩句)（3）医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)（4）春天到了，桃花开了。(改为拟人句)（5）这学期，在老师的帮助下，我有了很大的发展。(修改病句)8. （12分）按课文内容填空。 （1）梨树挂起的_灯笼，苹果露出_的脸颊，稻海翻起_的波浪，高粱_燃烧的火把。 （2）中华世纪坛_如_，_如_。 （3）让_飘进您的梦里，那梦啊，准是_。 （4）停车坐爱枫林晚，_。 （5）_，正是橙黄橘绿时。 二、 阅读理解 (共1题；共11分)9. （11分）阅读理解骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰。“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来，姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼，噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花。 （1）联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。立时_ 乍放_奔流_（2）写出下列词语的反义词。炎热_紧锁_摇摇晃晃_（3）摘录一个比喻句。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共63分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 阅读理解 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、