苏科版物理九年级上学期第十一章简单机械和功单元试卷（I）卷.doc

苏科版物理九年级上学期第十一章简单机械和功单元试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）（2013深圳）小明在东湖边看到以下四个画面，其中哪一组用到省力的机械（ ） A . B . C . D . 2. （2分）下图所示的四个电路中，正确的电路图是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是（ ） A . 功率大的机械，机械效率一定高B . 机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大C . 机械做功时，工作时间越短，功率一定越大D . 利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功4. （2分）如下图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是（ ）A . GAGBB . GAGBC . GA=GBD . 无法比较5. （2分）要想提高滑轮组的机械效率，不能采用的方法是（ ） A . 减小机械间的摩擦B . 减少动滑轮的重力C . 增大所提重物的物重D . 减小所提重物的物重6. （2分）如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是（ ） A . 人受到重力、电梯的支持力B . 人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力C . 人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力D . 人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力7. （2分）下面是同学们上体育课时的一些场景，其中解释错误的是（ ）A . 运动员“百米赛跑”的成绩，是通过相同路程比时间的方法来判定快慢的B . “踢足球”时，头球攻门是利用力能改变物体的运动状态C . 踢出去的足球最终落到地面，是因为足球在空中不受力的作用D . 做“俯卧撑”时，要克服自身重力做功8. （2分）小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的目的是（ ）A . 便于直接读出拉力的大小B . 便于提供不同方向的拉力C . 便于正确认识力臂D . 便于测量力臂的大小9. （2分）（2017德阳）一定质量的物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，物体运动的路程（s）时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（ ） A . 物体10s时的速度大于4s时的速度B . 06s拉力对物体所做的功大于612s拉力对物体所做的功C . 06s拉力对物体做功的功率小于612s拉力对物体做功的功率D . 06s物体所受的拉力大于612s物体所受的拉力二、 填空题 (共7题；共15分)10. （2分）某小组同学研究动滑轮的 使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图(a)所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（ ）缓慢提起相同钩码，如图(b)、(c)、(d)所示请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。（1）比较图(a)与(b)(a)与(c)或(a)与(d)两图可得：_； （2）比较图(b)、(c)与(d)三图可得_。 11. （2分）物体在自由下落过程中，运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC.如图所示，物体在AB段重力做功W1 ， 做功功率P1；在BC段重力做功W2 ， 做功功率P2 ， 则W1_W2 ， P1_P2（两空均选填“”、“”或“=”）.12. （2分）体重相同的小明和小军同学进行爬杆比赛，小明比小军先爬到竿顶，则小明克服重力做的功W1与小军克服重力做的功W2相比，W1_W2；小明爬竿的功率P1与小军爬竿的功率P2相比，则Pl_P2（选填“”、“”或“=”） 13. （1分）如图，把一长为2米的匀质平板的中点支在水平面上一个不高的支点上，在板上站有两个小孩已知m甲=20千克，位于板的中点，m乙=30千克，位于板的左端现两个小孩均以0.1米/秒的速度同时向右慢慢移动，_秒后平板开始转动 14. （2分）在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC如图所示，物体在AB段重力做功W1 ， 做功功率P1；在BC段重力做功W2 ， 做功功率P2 ， 则W1_W2 ， P1_P2（两空均选填“”、“”或“=”）15. （3分）如图所示健身运动的过程中，物体A的重力为40N，滑轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小 _ （选填“也改变”或“不变”）。若2.4s内脚腕将A物体匀速提起0.3m，则对物体A所做的功为 _J，功率为_W。16. （3分）如图，小明在用动滑轮（不计绳重和摩擦）匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G，如表： G/N123456F/N0.71.21.72.22.73.2分析表中数据可知，拉力F与重力G的关系式是：F=_；动滑轮重为_N；随着物重的增加，动滑轮的机械效率变_三、 作图题 (共2题；共10分)17. （5分）一根均匀直杆可绕点O转动，其中点A处挂一重物，如图请根据要求作图：（1）画出A点所受力的力臂（2）作出杠杆在如图位置平衡时作用在B点上最小力的示意图18. （5分）今年的五一，小岑一家去梧州旅游，在包茂高速公路上车坏了，为了及时把车拖到应急车道，小华想出了一个好的办法，他利用车上的绳子和轮子，完成了这项工作，请你在图画出拉动汽车最省力的办法。 四、 实验题 (共2题；共11分)19. （3分）为了测量杠杆的机械效率，并研究杠杆的机械效率的大小与哪些因素有关，聪聪和明明设计了如图所示的实验装置：（1）聪聪把两个钩码挂在如图所示的B点，用弹簧测力计在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，测得弹簧测力计示数为F，并测得A、B两点上升的高度分别为h1和h2 ， 已知每个钩码质量为m，则上述过程中木质杠杆的机械效率的表达式为=_；（用已知或测量物理量的符号表示） （2）明明在聪聪实验后，用一根大小外形完全相同的铁质杠杆代替原来的木质杠杆，然后仍然把两个质量为m的钩码挂在B点，用弹簧测力计在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使得A、B两点上升的高度分别为h1和h2 ， 他发现前后两次实验中，拉力所做的 _（选填“有用功”、“额外功”或“总功”）是相同的；然后他们经过进一步的分析得出：在其它条件都相同时，杠杆自身重力变大，杠杆的机械效率将_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 20. （8分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：实验次数钩码重/N动滑轮重G/N钩码上升的距离h/cm弹簧测力计的读数F/N弹簧测力计的上升的距离s/cm机械效率12181.22460.6%24151.915（2）342102.3（S3）（3）（1）在表中的空格处填上适当的数据：S3=_,2=_,3=_,(机械效率用百分数表示,保留一位小数) （2）根据实验第一次实验和第二次实验可知，使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率； （3）第2次实验中的额外功为_J； （4）通过实验可以实现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越_；（填“高”或“低”） （5）要研究滑轮组的机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用_（填“同一”或“不同”）滑轮组，提升_（填“相同”或“不同”）的高度去研究。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共7题；共15分)10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 作图题 (共2题；共10分)17-1、18-1、四、 实验题 (共2题；共11分)19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、