人教版初中物理八年级下册 第十一章功和机械能 11.3动能和势能同步训练B卷.doc

人教版初中物理八年级下册 第十一章功和机械能 11.3动能和势能同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）关于能的概念，以下说法正确的是（ ） A . 用线悬吊着的小球，从竖直方向偏开一个角度后，因为小球不能做功，所以小球不具有能B . 在空中飞行的子弹，因为它能够做功，所以子弹具有能C . 甲物体比乙物体的速度大，则甲物体的动能一定比乙物体的动能大D . 甲物体的位置比乙物体的位置高，则甲物体的势能一定比乙物体的势能大2. （2分）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起一相同的速度向右匀速直线运动，不考虑空气阻力下列分析正确的是（ ）A . 若小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B . 若小车受到阻力突然停止运动时，木块将向左倾倒C . 小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力D . 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力3. （2分）如图所示，“套圈”出手后，从a点到c点的过程中（不计空气阻力），下列说法正确的是（ ） A . “套圈”由a到b过程中，动能逐渐增大B . “套圈”在b点的机械能大于a点的机械能C . “套圈”由b到c过程中，机械能逐渐变小D . “套圈”由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小4. （2分）下面现象中物体动能和重力势能都发生变化的是（ ）A . 跳伞运动员在空中匀速下降B . 空中加速下落的冰雹C . 匀速上坡的汽车 D . 在水平轨道上加速行驶的列车5. （2分）始终沿水平方向匀速飞行的飞机，在投放救灾物资的过程中（ ）A . 动能、势能都变小B . 动能变小，势能不变C . 动能、势能都不变D . 动能不变，势能变小6. （2分）关于动能，下列说法中不正确的是（ ） A . 运动的物体一定具有动能B . 具有能量的物体一定在运动C . 有动能的物体一定在运动D . 物体具有的动能是可以改变的7. （2分）关于能的概念，下列说法中正确的是（ ）A . 一个物体只有做了功，才能说明它具有能B . 一个物体被站立的人举在手中，物体不能做功，所以物体没有能C . 一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能D . 一个物体已经做的功越多，说明它具有的能越多8. （2分）如图所示是排球落地后弹跳过程每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。A、B是同一高度的两点，则下列说法正确的是（ ） A . 排球从开始下落到静止的过程中，小球的机械能先变大后变小B . 排球在A点时的重力势能等于在B点时的重力势能C . 排球在A点时的动能等于在B点时的动能D . 排球在上升过程中，它的动能增加，重力势能也增加9. （2分）踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（ ）A . 在运动过程中，足球的重力势能是不变的B . 足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力C . 足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用D . 足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态10. （2分）如图所示，图甲中用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象，下列说法正确的是（ ） A . 木块第二次受到的拉力较大B . 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等C . 第一次拉力对木块做功的功率大D . 第一次木块的动能大11. （2分）某同学家住高层住宅，当他乘坐电梯从一层匀速上升至十五层的过程中，他的（ ） A . 动能不变，重力势能增大B . 动能和重力势能都增大C . 动能减小，重力势能增大D . 动能和重力势能都减小12. （2分）如图是某导航卫星的轨道示意图。已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是（ ）A . 势能增加、动能减小、速度减小B . 势能减小、动能增加、速度增加C . 势能减小、动能增加、速度不变D . 势能不变、动能不变、速度不变13. （2分）一小孩从公园中的滑梯上加速滑下如图，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（ ） A . 重力势能减小，动能不变，机械能减小B . 重力势能减小，动能增加，机械能减小C . 重力势能减小，动能增加，机械能增加D . 重力势能减小，动能增加，机械能不变14. （2分）从楼上抛出的石头，在飞行的过程中具有的能是（ ） A . 只有动能B . 只有势能C . 有机械能D . 不光有动能，还有弹性势能15. （2分）如图所示，小伟在玩蹦蹦杆，蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中，小伟的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（ ） A . 重力势能减小，弹性势能增大B . 重力势能增大，弹性势能减小C . 重力势能减小，弹性势能减小D . 重力势能增大，弹性势能增大二、 填空题 (共5题；共10分)16. （2分）物体能够对外做功，表示这个物体具有_，简称能单位：_（符号：_） 17. （3分）如图所示，不计空气阻力，将排球竖直向上击出后，其运动速度越来越小，原因是排球受到的重力方向与运动方向_。而将排球向斜上方击出后，其运动速度的大小和方向都会发生变化，原因是_；排球在上升过程中动能将_（选填“增大”或“减小”）。18. （2分）暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生了_；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的_发生了改变；被吹弯了腰的小树具有_能。19. （2分）“五一”小长假，同学们去海棠山郊游，在爬山过程中他们的重力势能在不断_；爬累了就在树下的影子里休息，影子是由于_形成的20. （1分）势能包含_势能和_势能两种物体由于被举高而具有的能叫做_势能，它与物体的_和_有关；物体由于发生_而具有的能叫做_势能，它的大小与_有关 三、 解答题 (共1题；共5分)21. （5分）甲、乙两颗相同的子弹，飞向同一块木板，结果甲子弹穿透木板，乙子弹嵌在木板里，哪颗子弹具有的动能大？为什么？ 四、 实验题 (共1题；共3分)22. （3分）某小组同学为了“研究物体的动能大小与哪些因素有关”，让若干小球先后从光滑斜面上由静止滚下，从A到B沿水平面做匀速直线运动，然后在B点分别撞击同一个小木块，并推着木块水平移动一段距离放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远，表示小球撞击前的动能越大他们在如图甲所示的装置上安装了数据采集系统，自动生成小球在AB段运动中的St图象，并测量了不同小球在水平面推动同一木块移动的距离，部分数据记录在下表中图乙所示是其中两次质量为0.1千克的小球中从不同高度滚下来在AB段运动的St图象 （1）请根据St图所提供的信息将表格中实验序号2的数据填写完整 实验序号小球质量（千克）小球速度（米/秒）木块移动的距离（米）10.10.10.220.1_0.830.20.21.640.30.22.456（2）该小组同学在检查实验数据时发现还有甲（0.1千克、0.3米/秒、1.8米）、乙（0.4千克、0.2米/秒、3.2米）两组数据没有填写入表格随后马上将甲、乙两组数据依次补填在实验序号5和6中 请你根据上述实验的所有数据及相关条件进行分析，可得出初步结论：分析比较实验序号1、2、5可知：_；分析比较实验序号2、3、4、6可知：_五、 综合题 (共2题；共20分)23. （10分）简要回答下列有关水电站的问题（1）在水电站处，通常都要修筑拦河大坝以提高上游水位，其目的是什么？（2）建设水电站选址时，从能量利用角度来看，你将选择图所示的A址还是B址？说出你的理由24. （10分）在学习势能知识时，小红将一张硬卡片对折，在开口一边剪两刀，然后将一根橡皮筋套在开口边，做成了一个特殊的卡片（1）小红将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的实验现象是_，说明：发生弹性形变的橡皮筋对卡片_，因此橡皮筋具有_（2）接下来小红仍将卡片下压，但不压平，迅速松手后观察到的实验现象是 _，小红根据这个实验现象可以得出的结论是_ （3）要想卡片弹得更高，你的方法是 _；_六、 计算题 (共1题；共5分)25. （5分）如图所示，足够大圆柱形空容器A 放在水平桌面上。在容器A 底部固定一轻质弹簧，弹簧原长为l0；弹簧上端连有底面积为S0、高为h0的小圆柱形容器B，制成容器B 的材料密度为0 ， 它竖直压在弹簧上且不与A 容器壁接触，此时弹簧的长度为l1 现往空容器A 中缓慢加水，当弹簧的伸长量达到最大时，继续向容器A 中加水，直至弹簧的变化量不再改变。已知：弹簧所受弹力F 与其长度的变化量l 的关系式为Fkl，k 为已知常量；上述过程中弹簧始终在竖直方向伸缩，且始终在弹性限度内。请你计算并分析：（水的密度为水 ， 不计弹簧的体积） （1）小容器B的质量； （2）向空容器A中缓慢加水，当弹簧的伸长量达到最大时，弹簧的伸长量。 （3）当继续向容器A中加水，直至弹簧的变化量不再改变时，弹簧处于伸长状态还是压缩状态或保持原长不变？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答题 (共1题；共5分)21-1、四、 实验题 (共1题；共3分)22-1、22-2、五、 综合题 (共2题；共20分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、六、 计算题 (共1题；共5分)25-1、25-2、25-3、