人教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷（II ）卷(3).doc

人教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷（II ）卷(3)一、 单选题 (共11题；共11分)1. （1分）铜在空气或氧气中受热会发生化学变化，生成（ ） A . 白色物质B . 红色物质C . 白色氧化铜D . 黑色氧化铜2. （1分）下列对环境污染的认识中，正确的是（ ）A . 酸雨就是酸性的雨水B . 可以用过量氢氧化钠中和酸性土壤C . 二氧化碳是空气污染物D . 废旧电池乱扔会导致严重土壤污染3. （1分）酸奶中的乳酸（化学式为C3H6O3）对健康有益，有关乳酸的说法正确的是（ ）A . 乳酸由碳、氢、氧三种原子构成B . 乳酸中氢元素的质量分数最小C . 乳酸属于氧化物D . 一个乳酸分子由碳、氢、氧三个元素组成4. （1分）把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（ ） A . 氯化铁B . 氢氧化镁C . 小苏打D . 汽油5. （1分）一种风力灭火机可喷出类似十二级台风的高速空气流将火吹灭，其灭火原理是（ ） A . 隔绝氧气B . 吹走可燃物C . 降温到着火点以下D . 降低可燃物的着火点6. （1分）很多化学反应都在溶液中进行的主要原因是A . 反应速率快B . 易于操作C . 不需加热D . 设备简单7. （1分）下列化学用语表示正确的是（ ） A . 五氧化二磷的化学式：P2O5B . 硅的元素符号：SIC . 碳酸根离子：CO3D . 三个氧原子：O38. （1分）下列叙述中，正确的是（ ）A . 溶液都是无色透明的液体B . 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化C . 配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度D . 60时硝酸钾的溶解度为110g，其溶液中溶质与溶剂的质量比为11：219. （1分）下列各组物质中分类正确的是（ ） A . 酸：CH3COOH、NaHSO4、H2SO4B . 碱：Ca(OH)2、Ba(OH)2、Na2CO3C . 盐：NH4NO3、MgCl2、CH4D . 氧化物：H2O、NO2、Fe3O410. （1分）下列说法错误的是（ ） A . 在溶液中K+和SO42-能大量共存B . 氯化钠是由氯化钠分子构成的C . 羊毛线均烧后有烧焦羽毛气味D . 可用熟石灰处理硫酸厂的废水11. （1分）除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（ ） 选项物质（括号内为杂志）选用试剂操作方法A碳粉(CuO)适量稀HCl过滤，洗涤，干燥BKCl(KClO3)少量MnO2加热CCO2(CO)适量O2点燃DNaOH溶液（Na2CO3溶液）适量稀盐酸蒸发A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共3题；共10分)12. （4分）根据题目要求回答下列问题 （1）下图中的物质均含有碳单质，请在表中填写这些碳单质的名称或化学式 名称：_名称：_化学式：_（2）在防毒面具中装有活性炭，是利用活性炭的_性；我国古代的一些水墨书画作品，可长久保存而不变色的原因是_ 13. （3分）某同学用含有不溶性泥沙的粗盐配制100g6%的氯化钠溶液，有关操作如下图，请回答下列问题：（1）先将粗盐进行提纯，F中玻璃棒的作用为_，G图中的操作名称为_。 （2）B图中盛放氯化钠固体的仪器名称是_；100g6%的氯化钠溶液中含水_mL。 （3）经检测，该同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，可能的一种原因是_（填字母）。a提纯后的氯化钠固体不干燥 b用生锈的砝码称量 c倾倒装瓶时有少量溶液洒出14. （3分）用化学用语填空： （1）碱性溶液化学性质相似的原因是都含有_。 （2）地壳中含量最多的金属元素是_。 （3）氨气中氮元素的化价_ 三、 简答题 (共5题；共15分)15. （3分）随着经济的发展，资源、能源与环境成为人们日益关注的问题。 （1）煤、石油和_常称为化石燃料，是不可再生的资源；燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_。当前空气的污染主要是由于化石燃料燃烧造成的，气体污染物主要是_。化石燃料燃烧都会产生二氧化碳是空气中含量最多的温室气体。下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是_。 A大量使用化石燃料 B.植树造林，增大植被面积 C.将二氧化碳变废为宝循环利用（2）工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应，该反应中发生还原反应的物质是_。 （3）水是生命之源。要确定饮用水是软水还是硬水，可用_来检验。地球上的水储量是丰富的，但淡水很少，常用_方法将海水淡化。电解水实验如如图所示，接通电源一段时间后，两支玻璃管中产生的气体体积比（Va：Vb）约为_，本实验说明水是由_组成的。 16. （5分）某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓，便施用了硝酸铵这种氮肥，下图是该氮肥包装标签的部分文字。 （1）一袋该化肥中氮元素的质量为_kg。 （2）该氮肥中硝酸铵的质量分数为_？(写出计算过程，计算记过精确至0.1%) 17. （3分）某工厂产生的烧渣(主要含FeO、Fe2O3 ， 还有一定量的SiO2)可用于制备七水合硫酸亚铁晶体(FeSO4 7H2O)，其工艺流程如下： 查阅资料：SiO2不溶于水，也不与稀硫酸反应。（1）“浸取”步骤中，FeO、Fe2O3和稀硫酸发生反应的化学方程式分别为FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、_。 （2）过滤用到的玻璃仪器有_。 （3）“还原”步骤是将Fe3+转化为Fe2+ ， 试剂X可用SO2或Fe。 若试剂X是SO2 ， 转化原理为SO2+Fe2(SO4)3+2H2O=2FeSO4+2Y，则Y的化学式是：_。 若试剂X是Fe，转化原理的化学方程式为_。测得“还原”后溶液的pH明显增大，其原因是_。18. （2分）下表是元素周期表的部分信息，请根据下表回答有关问题： 3 Li 锂6.9414 Be 铍9.0125 B 硼10.816 C 碳12.017 N 氮14.018 O 氧16.009 F 氟19.0010 Ne 氖20.1811 Na 钠22.9912 Mg 镁24.3113 Al 铝26.9814 Si 硅28.0915 P 磷30.9716 S 硫32.0617 Cl 氯35.4518 Ar 氩39.95（1）具有相似化学性质的一组元素是_。（用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑） A . Na、ClB . C，BeC . F、ClD . Cl、Ar（2）由第7号元素和第12号元素的原子形成化合物的化学式为_。 （3）某粒子的结构示意图为 ，当 时，该粒子的符号为_。 （4）钠、氯、氧三种元素可形成原子个数比为1：1：4的化合物，则此化合物中氯元素的化合价为_。 （5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体。下列各组粒子中属于等电子体的是_。（用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑） A . NO和O3B . CO和N2C . SO2和CO2D . NH4和H2019. （2分）人们通过各种方法对食品进行防腐保鲜。 （1）由于氮气_，因此常用作食品包装袋中的填充气。 （2）铁粉被称为“双吸剂”，常用于食品保鲜，其原因是_。 （3）蔬菜可用热风蒸干水分的方法来防腐，水蒸发过程中发生变化的是_。 A . 分子质量B . 分子种类C . 分子间隔四、 推断题 (共1题；共4分)20. （4分）已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。 （1）写出X的化学式_； （2）写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：_； （3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有_元素和_元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子_。 五、 实验题 (共1题；共3分)21. （3分）有人提出使用“高科技的添加剂可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。 【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。（1）【猜想与验证】确定水的组成。实验装置示意图如图： 通电一段时间后，对两支试管中的气体进行检验试管a中的气体可使带火星的木条复燃，说明是_；将试管b中的气体移近火焰时有爆鸣声，说明是_。该反应的文字表达式为 _。（2）实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。 确定汽油的成分。操作如下实验步骤实验现象结论点燃使用汽油作燃料的油灯，将光洁干冷的现象：烧杯罩在火焰上方现象：_证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。将烧杯迅速翻转，注入_，振荡现象：_证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。实验结论：汽油的组成中含有 _。（3）【实验延伸】请你用物质组成的观点解释水是否可以变成汽油 _。 六、 科学探究题 (共1题；共4分)22. （4分）化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图甲所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题： （1）A实验中发生反应的化学方程式为_。 （2）B实验中发生反应的现象是_，反应的化学方程式为_。 （3）（提出问题）废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？ （作出猜想）猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是_；猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钠和氢氧化钙。（实验验证）同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图乙所示的图像。（结论）分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是_和_，一定不是_。（拓展提高）为了使以上废液实现安全排放，你的做法是：_。七、 计算题 (共1题；共1分)23. （1分）某同学取氯酸钾与二氧化锰的混合物3.0克，充分加热后，冷却，称量剩余固体质量为2.04克。 （1）求反应产生氧气的质量? （2）求该混合物中氯酸钾的质量? 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共11题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共3题；共10分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、三、 简答题 (共5题；共15分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、四、 推断题 (共1题；共4分)20-1、20-2、20-3、五、 实验题 (共1题；共3分)21-1、21-2、21-3、六、 科学探究题 (共1题；共4分)22-1、22-2、22-3、七、 计算题 (共1题；共1分)23-1、23-2、