沪教版2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷（I）卷 .doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷（I）卷 一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）属于化学性质的是（ ） A . 可燃性B . 挥发性C . 溶解性D . 导电性2. （2分）厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（ ）A . 苹果腐烂B . 榨取果汁C . 面包发霉D . 菜刀生锈3. （2分）在改善我市城市环境时我们收集到了很多建议，其中正确的是 （ ）道路绿化、美化；治理大明湖和小清河的水污染；就地焚烧植物秸秆和垃圾；推广使用节省能源，减少尾气排放的双燃料公交车；全运会期间济南车辆单双号限行。A . B . C . D . 4. （2分）（2017烟台）下列对科学家在化学上的贡献叙述错误的是（ ） A . 拉瓦锡发现空气的主要成分B . 卢瑟福发现电子C . 门捷列夫发现元素周期律D . 侯德榜发明了联合制碱法5. （2分）（2016聊城）下列图示实验操作中，正确的是（ ）A . 点燃酒精灯B . 稀释浓硫酸C . 读出液体的体积D . 取用大理石块6. （2分）交警常用“司机饮酒检测仪”检查司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬。硫酸铬Cr2（SO4）3中Cr元素的化合价为（ ） A . +3B . +5C . +6D . +77. （2分）化学中常常出现“1+12”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事实是（ ） A . 1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB . 1g铁粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g四氧化三铁C . 1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫D . 1g氢气在1g氧气中完全燃烧后生成2g水8. （2分）（2015辽阳）下列实验方案中，能达到目的是（ ）选项实验目的实验方案A分离氯化钙和氯化镁的混合溶液加适量氢氧化钙溶液，充分反应后过滤B检验氢氧化钠溶液已部分变质取少量溶液，滴加足量的氯化钡溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液C除去二氧化碳中混有的一氧化碳将混合气体通过灼热的铜网D粗略测定空气中氧气的含量用硫粉代替红磷在空气中燃烧A . AB . BC . CD . D9. （2分）室温下，在pH=1的溶液中可大量共存的是（ ） A . K+、Cl、SO42、OHB . Na+、SO42、NO3、CO32C . Ba2+、NO3、Cl、SO42D . NH4+、Cl、NO3、SO4210. （2分）（2016大邑县模拟）a、b 两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ） A . a、b 的溶解度均为 20gB . 15时，a、b两种饱和溶液的溶质质量分数一定相等C . 加水或升温均可使 a 的饱和溶液变为不饱和溶液D . a可以采用冷却热饱和溶液的方法结晶11. （2分）下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ） A . 金刚石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化学性质有很大差异B . CO和CO2都能与澄清石灰水反应C . CO能与血液中的血红蛋白结合导致中毒D . 可以用闻气味的方法来区别CO2和CO12. （2分）（2014无锡）下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）A对除杂的认识B食品安全用稀硫酸出去Zn中混有的Ag用灼烧的方法出去Fe2O3中混有的C用碳酸钙出去CaCl2溶液中的HCl霉变的大米洗净烧熟后可以食用利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐补充维生素A防止夜盲症C对现象的认识D化学学科的价值花香四溢，说明分子在不断运动红磷燃烧，有大量白雾产生电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1研制高效低毒农药，保障粮食生产开发新型材料，改善人类生存条件利用化学合成药物，保障人体健康A . AB . BC . CD . D13. （2分）X、Y、Z有如图所示的转化关系（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z依次为（ ） A . Cu、CuO、Cu（OH）2B . C，CO、H2CO3C . CaO、Ca（OH）2、CaCO3D . H2O2、H2、H2O14. （2分）“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（ ） A . 先变蓝后变紫B . 变红后颜色不再改变C . 先变无色后变红D . 先变红后变紫色15. （2分）小红取实验室制CO2反应后的废液50g， 逐滴加入质量分数为265%的碳酸钠溶液。他根据实验测得的数据绘出右图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量。下列说法正确的是 （ ）A . 图中oa段表示生成的沉淀量B . c点表示碳酸钠恰好完全反应C . 最终产生气体的质量为5gD . 与50g废液恰好完全反应时消耗碳酸钠溶液的质量为30g二、 填空题 (共2题；共19分)16. （5分）（1）生活中的铝制品和金属制品在常温下都不易腐蚀，请简述其原理（2）如何鉴别木炭粉和铁粉17. （14分）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究。【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如下图。【进行实验】该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g（冷却到室温称量）【分析与讨论】本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料。【查阅资料】 C O还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关 CO还原Fe2O3的实验过程中固体产物可能有Fe3 O4、FeO、Fe NaOH溶液与石灰水相似，能吸收CO2 ， 但不变浑浊物质性质四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉颜色黑色黑色红色黑色能否被磁铁吸引能不能不能能【实验与猜想】（1）该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有_和 _（2）进行猜想：黑色固体粉末可能a.全部为铁粉；b._；c._（3）【得出结论】通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为（写名称）_。（4）【反思与评价】一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度。实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有 。A . 收集COB . 吸收CO2C . 检验CO2（5）【实践应用】小明和他的同学想测定某赤铁矿石中Fe2O3的质量分数。用CO与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用足量的NaOH溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如下图。上述反应产生CO2的质量为_g；（6）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。（需要有计算过程） 三、 信息分析题 (共1题；共5分)18. （5分）“化学我们的生活，我们的未来”“化学使天更蓝，水更清”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO=N2+2CO2 该反应涉及的物质中，_在空气中含量最高，能与血红蛋白结合的是_竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的_（填物质名称）相似“化学为人类提供动力”可燃冰是一种新型能源，在我国南海储量很高其主要成分为甲烷（CH4），甲烷燃烧的化学方程式是_“化学为生命密码解锁”DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一胞嘧啶由_种元素组成四、 探究题 (共1题；共4分)19. （4分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题：（1）实验室用B装置制取O2的化学反应原理是（写化学方程式）_； （2）硫化氢（H2S）是一种无色，有臭鸡蛋气味的气体，它的密度比空气大，能溶于水，水溶液叫氢硫酸硫化氢有剧毒收集硫化氢气体时应选用_装置；实验室用硫化亚铁与稀盐酸反应制取硫化氢，同时生成氯化亚铁，写出制取硫化氢的化学方程式_；从环保的角度考虑，制取硫化氢后应采取的措施是_第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共2题；共19分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、三、 信息分析题 (共1题；共5分)18-1、四、 探究题 (共1题；共4分)19-1、19-2、