2019-2020学年九年级上学期科学12月月考试卷A卷.doc

2019-2020学年九年级上学期科学12月月考试卷A卷一、 选择题(本题共15小题，第110小题，每小题4分，第1 (共15题；共53分)1. （4分）垃圾分类从我做起。金属饮料罐属于（ ） A . 可回收物 B . 有害垃圾 C . 餐厨垃圾 D . 其他垃圾 2. （4分）下列说法正确的是（ ） A . 铜制品容易被磁化B . 同名磁极互相吸引C . 奥斯特发现了电磁感应现象D . 磁体间的相互作用是通过磁场发生的3. （4分）下列对于化学概念理解正确的是（ ） A . 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应B . 氧化物含有氧元素，含有氧化物的化合物一定是氧化物C . 单质是有同种元素组成的，有同种元素组成物质不一定是单质D . 有机物含碳元素，含碳元素的物质一定是有机物4. （4分）下列实验操作正确的是（ ） A . 没有说明药品用量时可以取任意量B . 为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C . 实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品D . 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向5. （4分）下列说法正确的是（ ） A . 铝和铜的传热导电性都很好B . 把生铁炼成钢就是把生铁中的杂质全部除去，使其中变为纯铁C . 在地壳中铁元素含量在所有元素中占第二位D . 金属铁 铝、铜均具有银白色的金属光泽6. （4分）氢氧化钙俗称（ ） A . 烧碱B . 纯碱C . 熟石灰D . 石灰石7. （2分）下列关于简单机械的理解，错误的是（ ） A . 车能轻松上山，盘山公路可看作是一个斜面 B . 汽车方向盘是一个轮轴，其本质是一个等臂杠杆 C . 将绳子把两根光滑的木棍绕起来，可以看作是滑轮组 D . 蜡烛跷跷板在两端蜡烛都点燃时能上下摆动，因此可以看作是一个杠杆 8. （4分）投出的篮球在上升过程中（ ）A . 动能不变、重力势能增加B . 重力势能不变、动能增加C . 重力势能转化为动能 D . 动能转化为重力势能9. （4分）下列说法错误的是（ ） A . 原子失去电子形成带正电的阳离子；钠原子和钠离子具有相同的质子数B . 洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂；在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性C . 光合作用可以将无机物转化为有机物；干电池可以将化学能转化为电能D . 有发热、发光现象的不一定是燃烧；酸碱中和后溶液不一定呈中性10. （4分）化学反应前后，肯定没有变化的是（ ）原子数目原子的种类分子数目分子的种类元素的种类物质的总质量物质的种类A . B . C . D . 11. （3分）如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成用它们分别将重物G1.G2提高相同高度（ ）A . 用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变B . 若G1=G2 ， 甲的机械效率高C . 若G1=G2 ， 拉力做的总功相同D . 若G1=G2 ， 拉力做的额外功相同12. （3分）在反应X2YR2M中，已知R和M的相对分子质量之比为22：9，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR。则在此反应中Y和M的质量之比为 （ ） A . 16：9B . 23：9C . 32：9D . 46：913. （3分）为除去下列物质中的杂质,下列所用试剂或操作方法正确的是（ ） 选项物质(括号内为杂质)试剂或操作方法AH2O(MnO2)过滤、洗涤、干燥BCaO粉末CaCO3粉末)适量稀盐酸CNaOH溶液Ca(OH)2溶液过量Na2CO3溶液DCO2(CO)足量灼热的Fe2O3A . AB . BC . CD . D14. （3分）如图所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上。当在B点加竖直向下的力F=30N作用时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直。已知OA=15cm，OB=5cm，则重物对水平地面的压力为（ ）A . 80NB . 60NC . 40ND . 20N15. （3分）将一定质量的Ba(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如右下图所示，下列说法中正确的是（ ） A . N点时，所得溶液的pH7B . Q点时，所得溶液中的溶质只含有BaCl2C . O至P段发生反应的化学方程式为NaOHHCl=NaClH2OD . P至Q段发生反应的化学方程式为Ba(OH)22HCl=BaCl22H2O二、 填空题(本题共7小题，每空2分，共36分) (共7题；共36分)16. （8分）下图是同学们在科学课上利用易拉罐所做的几个实验。请分析回答： （1）如图甲是一个由易拉罐做的“魔罐”，如图所示橡皮筋穿过罐身，外面连到吸管。旋转吸管，将罐放在桌面上，它就会运动起来。这是因为罐中橡皮筋积蓄的_转化为动能。 （2）如图乙让易拉罐从斜面上不同高度静止滚下，碰到同一木块上。此实验的目的是研究动能的大小与_的关系。 17. （6分）5月31号的国际田径联钻石联赛尤金站男子100米比赛中，我国选手苏炳添以9.99秒获得季军，刷新了亚洲人在国际田联赛的记录，则黄炳添百米赛跑的平均速度约为_m/s18. （4分）金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中都有重要作用。活动性强的金属能把活动性弱的金属从盐溶液中置换出来。与金属置换反应规律相似，非金属单质之间的置换反应也有类似的规律，根据下列反应： Cl2 + 2NaBr = Br2 + 2NaCl Br2 + 2NaI = I2 + 2NaBr（1）Cl2、Br2 和 I2 单质的活动性由强到弱的顺序为_。 （2）经查阅资料得知：硫单质的活动性比 Cl2、Br2 和 I2 单质都要弱。结合第(1)小题结论， 你认为只需下列哪一个化学方程式就能证明该结论（ ）。A . Cl2 + Na2S = S + 2NaCl2B . Br2 + Na2S = S + 2NaBrC . I2 + Na2S = S + 2NaI19. （4分）某元素R的化合价无变价，已知其氧化物的式量为m，其氯化物的式量为n。则R的化合价为_。 20. （4分）在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进4m拉力做功为_J，重力做功为_J21. （6分）在盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶中滴加23滴酚酞试液，溶液由无色变为红色；插入一支温度计，测量温度；用胶头滴管逐滴滴加盐酸溶液，不断振荡，当溶液由_色变为_色时，停止滴加盐酸，此时恰好完全反应；测量温度，发现温度_（填“升高”、“降低”或“不变”），说明中和反应是_反应（填“放热”或“吸热”）写出其中的化学方程式_ 22. （4分）实验室有一瓶无色溶液，标签已模糊，但依稀可见SO4。为探究该溶液中是否有硫酸根，科学兴趣小组的同学设计了以下甲、乙方案，并分别取样品实验、记录相关现象。方案甲：样品 产生白色沉淀 沉淀不溶解方案乙：样品 无明显现象 产生白色沉淀上述方案中，能确定该无色溶液中含有硫酸根的方案是_；方案乙中，加入足量稀HCl的作用是_。三、 实验探究题(本题共4小题，每空3分，共39分) (共4题；共39分)23. （6分）人体皮肤很薄，这簿簿的一层表皮有什么作用？让我们用苹果的外果皮来模拟人体皮肤对细菌的阻挡作用来进行实验。 准备3个透明的塑料袋，分别贴上“1”“2”“3”标签。将3个新鲜苹果洗干净，用纸巾将苹果表面的水擦干。把一个果皮完整的苹果放入贴有“1”号标签的塑料袋中，扎紧袋口。取一支牙签，用酒精棉球擦拭牙签进行消毒，再将消毒后的牙签插入已经腐烂的苹果中拔出，将沾有的腐烂物涂抹在一个果皮完整的苹果表面（千万不要划破外果皮），重复以上动作3次，将这个苹果装入贴有“2”号标签的塑料袋中，扎紧袋口。另取一个果皮完整的苹果，用水果刨刀刨去一片外果皮，再用消毒牙签插入已经腐烂的苹果中拔出，将沾有的腐烂物涂抹在已削去外果皮的苹果表面，重复以上动作3次，将这个苹果装入贴有“3”号标签的塑料袋中，扎紧袋口。将3个塑料袋统一放在温暖、避光处。每隔3天定时记录，连续15天。实验完毕，将烂掉的苹果连同塑料袋全部倒入不可回收的垃圾桶中。 根据实验，回答下列问题：（1）本实验中腐烂的苹果起到的作用是_； （2）实验第步中，要定时观察记录各个苹果的_； （3）请你预测一下实验的结果是_； （4）在科学研究或学习中，常因客观条件的限制，难以直接拿研究对象做实验，要创造条件进行模拟实验。下列教材实验中，也是进行模拟实验的是（填字母） 。 A . 纸锅烧豆腐B . 肥皂膜实验C . 芝麻和黄豆混合D . 酒精蒸发实验E . 铅笔在篮球和木板上移动F . 乙醚液化实验G . 演示板块张裂运动24. （12分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆：（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于_（选填“平衡”或“不平衡”）状态（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量_大小，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往_（选填“左”或“右”）调（3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，做为动力F1 ， B点处挂上l个钩码，做为阻力F2 ， 杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2 ， 计算后发现：F1L1=F2L2 ， 便得出杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2 但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是_（4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的拉力是_N以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码重力为阻力F2，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1L1总是大于F2L2，其原因主要是受_（5）小明将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图丁所示，请推算：此时弹簧测力计的拉力是_25. （12分）有一假说：水果和蔬菜切开后，质量的变化可解释为是它们内部水分的蒸发散失所致。如图所示的是验证该假说的实验方案的部分情景，实验材料是均匀剖开的胡萝卜，根据图示回答下列问题：（1）能验证该假说的实验情景是_。（2）以上情况只能说明蒸发的快慢与_有关；除此以外，_、_与蒸发快慢也有关。26. （9分）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2牛，测得的数据如表： 次数钩码总重G/牛钩码上升的高度h/米测力计示数F/牛测力计移动距离s/米机械效率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应竖直向上_拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。 （2）第1次实验测得的机械效率为_，若不计绳重与摩擦，动滑轮重为_牛。 （3）分析表中数据可知：第2次实验是用_图做的；第4次实验是用_图做的。(填“a”“b”或“c”) （4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重)，滑轮组的机械效率_。 （5）分析第3、4次实验数据可知：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。 （6）若小明在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向，则测出的机械效率将_(填“变大”“不变”或“变小”)。 四、 解答题(本题共7小题，第27、28、29、30小题各6分，第 (共7题；共50分)27. （6分）山梨酸钾（化学式为C5H7COOK）是国际粮农组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂，在海产品深加工过程中广泛使用（1）该物质由_种元素组成（2）该物质中各元素的原子个数比是_（3）该分子的相对分子质量为_（写出计算过程）（4）该物质中碳元素的质量分数为_（写出计算过程）28. （6分）如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在10秒的时间内，工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1米，已知拉力F为400牛，建筑材料的重力G为900牛，求这个过程中： （1）绳子自由端移动的距离。 （2）此滑轮组的机械效率。 （3）拉力F的功率。 29. （6分）某课外活动小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合,用如图1所示装置进行实验.图中铁架台等装置已略去.请回答有关问题: （1）实验中最多能得到铜_克 （2）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物.反应一段时间后停止加热,冷却到室温.反应前.后测得的数据如下: 装置反应前反应后A试管的质量36.2克氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克试管和固体物质的质量54.8克B反应后瓶内液体比反应前增重1.1克分析数据发现,反应中消耗碳和氧元素的质量_（填“大于”或“小于”或“等于”）生成二氧化碳的质量. 下列4项中跟这一结果有关的有哪几项?_(填编号)A.装置中还有一部分CO2未被NaOH溶液吸收 B.氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有COC.氧化铜和炭粉没有完全反应 D.该反应不符合质量守恒定律（3）有同学认为用图2所示装置C代替上面的装置A,加热前先通一会气体X,停止加热后再通一会该气体,这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题.你认为在O2、N2和H2三种气体中,X应选择哪一种气体 ?_。 30. （6分）把硫粉放在一定质量的氧气中燃烧（每次实验中的硫粉均取4克），实验数据如下表所示：第一次第二次第三次氧气的质量（克）246二氧化硫的质量（克）4（1）第一次实验中，参加反应的硫、氧气的质量比是：_（2）请你通过计算求出第二次实验生成二氧化硫多少克？（列化学方程式计算）（3）第三次燃烧时，参加反应的氧气质量为_克。31. （8.0分）现有一辆某型号的四冲程载重汽车，它以72kw的功率在水平高速公路上行驶，在20min内匀速行驶36km，消耗燃汽油20L（假设燃油完全燃烧），已知汽油的密度为0.8103kg/m3 ， 热值为3.0107J/kg，发动机的四冲程示意图如图所示，试回答下列问题：（1）将以上的四个冲程按吸气、压缩、做功、排气的工作顺序排列起来_，其中除_（填冲程名称）冲程外，其它冲程均靠飞轮惯性工作。 （2）汽车行驶过程中受到的水平阻力是多少N? （3）该汽车发动机的效率是多少? 32. （8分）将一些氧化铜粉末加入到100克14的硫酸溶液中，微热至氧化铜全部溶解。再向该蓝色溶液中加入铁粉168克，充分反应过滤，仍得到干燥后的固体物质168克。求： （1）原加入的氧化铜质量是多少克？ （2）最后得到的溶液的质量分数是多少？ 33. （10.0分）有关资料介绍，制取氧气有多种方法，其中氧化铜与氯酸钾混合加热，也能很快产生氧气先将2.5g氧化铜与24.5g氯酸钾的混合物充分加热，残余固体经冷却、称量，质量为17.4g然后将固体溶于65.1g水中，充分搅拌，过滤，得到滤液和黑色的滤渣滤渣又经洗涤、烘干、称量，质量为2.5g（不考虑过程中物质的损失，计算结果保留1位小数）（1）该反应中氧化铜起_作用（2）生成的O2质量为_克（3）所得滤液中溶质是_ ， 其质量分数为_（4）向所得滤液中加入质量分数为16%的AgNO3溶液恰好完全反应，需AgNO3溶液的质量为多少克？（列出必要的计算过程）第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题(本题共15小题，第110小题，每小题4分，第1 (共15题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题(本题共7小题，每空2分，共36分) (共7题；共36分)16-1、16-2、17-1、18-1、18-2、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 实验探究题(本题共4小题，每空3分，共39分) (共4题；共39分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、四、 解答题(本题共7小题，第27、28、29、30小题各6分，第 (共7题；共50分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、33-4、