2019-2020年中班下学期工作计划

1 18 方案计划参考范本 2019 2020年中班下学期工作 计划 年 月 日 部 门 2 18 宝宝马上就要上中班了 对于中班的教学要比小班学的知识丰富 一些 除了五大领域外 还学得有洪恩英语 手工 绘画 奥尔夫音 乐 逻辑高等课程 我园对老师的要去也很严格 老师也为上课做好 充足的准备 例如会提前准备上课的教案教具 为了让孩子在游戏中 学习 快乐中成长 老师也付出了很大的努力 一 教育教学工作 一 本学期我们加强幼儿普通话的使用 鼓励幼儿在集体面前大胆 讲话 一些内向 不爱讲话的幼儿我们多鼓励 多表扬努力给他们创设 一个轻松的语言环境 午点前的等待时间 我们常常举行一些谈话活动 是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验 我们还利用没有文字的 各种图片或图画 让幼儿编故事并学习讲述 有时是幼儿自己画主题 画 自己编故事 自己讲述 有时是利用图片来进行编故事 让家长 或老师帮他们记录在笔记本上面上 并为编得好的幼儿给以表扬 并 在集体活动时我们也注重交流和分享 幼儿的很多经验都是通过与同 伴及老师的信息相互传递来获得 可以说交流分享是一种获得经验的 最基本方式 这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享经验的积极性 关键要着力运用好互动策略 即师生互动和生生互动的策略 因此 在集体活动中经常设计各种问题让幼儿讨论 我在提问时经常用 为 什么 怎么样 你认为 等等问句 因为这些开放性与挑战性的问 题更能引发幼儿积极思考与交流 有助于他们在原来浅层次的答案基 础上提升和拓展经验 让他们的表达能力和思维更活跃 经过长时的 坚持 现在幼儿的语言表达能力普遍得到了提高 讲述时能围绕主题 有次序 连贯地讲述 还会评价别人 明辨是非 还初步学会了自 己解决纠纷 独立性也增强了很多 3 18 二 在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维 幼儿的认知风 格主要是形象而具体的思维表现方式 教师提升与拓展的经验要使幼 儿能理解与感悟 利用幼儿直观 易懂 感兴趣的图形 图案让幼儿 自己想象动手画 来理解数的量 数的多少 数与物的排序顺序 还 利用积木 图片和废旧物品如饮料瓶 绳子等 让幼儿自己探索多物 品的高矮 长短 大小等 让他们从自己动手的摸索中去理解 去巩 固数与物之间的多少 数与物的总量关系 经过幼儿反复的按数画画 反复地按形状 颜色分合积木等操作程序 现在他们对数的理解也 很清析了 常常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队 三 我们在日常生活中 教育教学中很重视提高幼儿身体素质 积 极为幼儿提供户外活动的机会与空间 鼓励幼儿积极与材料互动 我 们利用晨间活动时间和三浴时间 组织丰富多彩的集体游戏 有计划 地锻炼幼儿各种动作与能力 培养了幼儿走 跑 跳 爬 钻的能力 在组织幼儿活动时 我们积极为幼儿准备轻器械材料 并将一些游 戏融合到活动中来 比如 玩游戏 增加活动的趣味性 四 常常利用幼儿起床后的时间 听听音乐 认读一些字 词 或 从儿歌中找找认识的字宝宝 还利用游戏找 认字宝宝 这学期我们 轻松地完成了识字游戏课程 五 中班的幼儿 自我中心仍然很突出 在集体或自由活动中常会 发生争执 有争夺某样东西的现象 还有幼儿不愿意退让 因此我们将 幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活动中 有目的的引导幼儿懂 得轮流玩和友好合作 我们会常常问孩子 今天你和谁一起合作玩 的 今天你谦让了没有 现在 有很多数孩子能和别人团结友爱玩 有了 4 18 初步的谦让意识 但还有少数孩子还是不愿意谦让 不能与别人和平共 处 二 家长工作 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效 家园沟通 教师与 家长协力解决教育问题 提升对幼儿的关心 共同分担教育责任 针 对这些 我们本期把家长工作的作为重点 并取得了较好的效果 20 xx 2020年中班下学期工作计划 20XX年3月 6月 新学期我们班三位老师将加强政治学习 提高自己思想政治素质 树 立良好的形象和科学的儿童观 教育观 使幼儿的身心健康发展 以 纲要 和 规程 精神为指导 遵守园里的规章制度 服从领导安 排 做好本职工作 关注幼儿的成长与发展 结合实际开展主题活动 区域活动 特色活动 家长观摩等活动 针对幼儿年龄特点 班级 实际情况制定确实可行的一日活动常规 不断提高观察 分析 反思 幼儿一日活动的能力 通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活 卫 生 学习习惯 促幼儿情感 态度 能力 知识 技能等方面的发展 通过形式多样的活动 促进幼儿全面素质的发展 积极探索教育教 学新方法 关注幼儿不同的发展特点和潜质 关注幼儿不同的发展需 要和能力倾向 用母亲般的爱温暖 爱护每个孩子 促进孩子身心健 康 富有个性的发展 一 班级情况 本学期我班幼儿人数为 41人 男孩 19名 女孩 22名 其中一名幼儿是大班转过来的 我班三名老师 配班老师将换为刘老师 5 18 通过近两周的观察 孩子们都明显的懂事了 对老师提出的常规要 求基本能完成 对园内开展的各种活动充满兴趣 有较为明显地求知 欲望 能在生活 学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿 接受能 力强有初步的责任感 交往能力提高许多 乐于做 值日生 工作 乐于帮助他人 学会了分享 喜欢运动 活动量偏大 非常喜欢游戏 且很投入 根据上学期对幼儿的评估 找出了孩子在园与家中的区 别 如很简单的一件事情 穿脱衣服 在幼儿园孩子们都能做好自己 的事情 可反馈过来的却是要家长帮助才能完成 做家长的是不是要 反思一下呢 还有孩子在家看电视 打电脑时间过长 家长却无计可施 那么责任在谁呢 个别家长反映孩子在园吃不饱 我们作为老师可以 让你完全放心 在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好 问题是你要配合我 们 回家不要再喂孩子吃东西 孩子过饱问题就接踵而来 造成积食 发烧 喝水是家长一直以来非常关心的问题 个别家长感觉孩子喝 水量不够 其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量 还有个别家长 问我 幼儿园为什么不教孩子识字 写字 识字到中班后已经开始进行 是在游戏中进行 学习认识一些简单的字 至于写字 教育者明确 表示杜绝幼儿园小学化 二 教育教学 本学期初我们将把能力培养作为重点 让孩子学做一些力所能及的 事情 在一日生活中 以多种方式引导幼儿认识 体验并理解基本的 社会行为规则 学习自律 树立规则意识 创设健康 丰富的环境 强化普通话的学习 以环境促教育 保证幼儿的发展 关注幼儿社会 性的发展 促进幼儿良好个性 情感的养成 科学合理地开展教育教 学工作 面向全体幼儿 促进全面发展 结合日常生活 开展安全教 6 18 育 提高自我保护的意识和能力 能较熟练听各种口令和信号做出相 应的动作 能随音乐节奏做徒手操和轻器械操 喜欢并能积极参加各 种身体锻炼活动 初步养成参加体育锻炼的习惯 团结友爱 爱护公 物 具有一定的集体意识 对科技活动有主动探索的愿望 学期初将 开展的庆 三八 主题活动 孩子们自己做一份礼物送给自己的母亲 一份爱的礼物 充分展现了智慧 能力等的升华 这不单单是玩 重 要的是在玩中要学到知识 在玩中体会到乐趣 语言等能力相应的也 得到发展 初步形成良好的生活和学习习惯 愿意关爱弱小者 有爱 心和同情心 大胆地表达自己的愿望 主动与人交往 愿意了解社会 生活 爱护动植物和周围环境的情感与行为 促进幼儿和谐发展 结 合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划 注重计划的可操作 性和实用性 掌握恰当的语言表达词汇 学会与同伴合作协商 促进 幼儿语言能力的提高 加强对幼儿进行安全教育 A 生活常规的培养 1 高兴入园 主动问早问好 配合医生晨检 主动报告自己的身 体状况 2 能够有序上下楼梯 守秩序上下楼梯右行 不拥挤 不推小朋 友 不玩危险游戏 不去危险地方 知道安全的基本常识及自我保护 方法 会处理可能遇到的简单危险 3 饭前便后能够主动的按洗手步骤正确的洗手 4 安静进餐 饭后主动漱口 擦嘴 5 安静午睡 将衣服 裤子 拖鞋摆放在指定的位置 起床后能自己穿衣 服 叠被子 自我检查手 足有无异常 7 18 6 学会处理一些力所能及的小事情 团结 合作 有集体意识 7 引导幼儿用适当的表达方式 用不大不小的声音与人交谈 遵 守公共秩序 爱护公共卫生 8 在公共场所靠右侧行走 不占用 破坏盲道 9 知道天气变化和运动前后及时增减衣服 饭前饭后不做剧烈活 动 B 教育教学常规 1 积极参加早锻炼活动 增强体质 2 锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动 3 坐姿正确 不插话 学会认真倾听别人讲话 积极举手发言 能大胆的说出自己的见解 运用故事活动 儿歌活动 绕口令 谈话 活动等多种形式 培养幼儿的语言发展能力 培养幼儿大胆 勇敢的 品质 鼓励幼儿能发表自己的意见及建议 激发幼儿对周围事物 现 象的兴趣 能用多种感官探索周围环境 4 能从生活和游戏中学习简单的数 形 时空等概念 学习使用 比较 分类 排序 测量等方法 引导幼儿用自己的方式来与伙 伴交流 沟通 5 积极参加户外体育活动 玩运动器械时不争不抢 爱护体育器 械 开展 一物多玩 为基点的幼儿体育活动 组织幼儿晨练 保证 幼儿1小时户外活动 6 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏 和同伴友好 协商一起玩 7 引导幼儿知道阅读图书的方法 知道爱护图书 学会自己修补 图书 8 18 8 知道祖国的传统节日 知道为集体争光 不做损害班级的事情 9 做好值日生工作 做好老师的小帮手 10 学习跳绳 掌握跳绳的技能 三 卫生保健 1 严把好晨检关 做好全日观察及 成长日记 的记录工作 防 止传染病的传播 加强检查 指导 2 严格执行卫生消毒保健制度 对照消毒制度来进行幼儿园一日 生活 3 向家长宣传卫生知识 卫生保健 科学育儿等有关知识 4 做好环境卫生清洁工作 保证幼儿健康成长 四 家长工作 1 定期召开家长会 家长委员会 班会 反馈家长对园工作的建 议 意见 协助幼儿园共同搞好家园联系工作 促进幼儿园工作的进 一步发展 同时对幼儿园管理 保教工作起监督 促进作用 2 提高家长育儿知识 沟通家园联系 达到家园同步教育 促进 幼儿全面的发展 3 及时与家长了解幼儿在家情况 反馈幼儿在园情况 发现问题 及时解决 彻底解决家长的后顾之忧 明确教育目标要求 达到家园 教育一致 搞好家园联系 促学园工作全面发展 密切家园联系 形成 有效教育合力 4 丰富幼儿安全的相关知识 提高家长和幼儿的安全意识 5 通过家长学校和家长会的专题内容 与家长探讨教育话题 达 成教育共识 9 18 五 月工作安排 二 三月份工作安排 1 打扫卫生 做好开学前的各项准备工作 创设整洁 温馨的环 境 做好消毒工作 开窗通风 记录好 幼儿联系册 预防手口足 病与甲流 加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养 2 热情欢迎幼儿返园 和幼儿一起收集 自制开展区域游戏的材 料 玩具 制作区域活动和角色游戏的材料 开展 童心 童话 同 成长 故事大赛活动 3 创设具有班级特色的主题环境 为幼儿营造温馨的港湾 4 开展三八节主题活动 我的小巧手 利用废旧物品进行小制 作 5 预防春季流行病的感染 做好消毒工作 教育幼儿注意个人卫 生 6 在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯 语言表达能力 的培养 7 召开本学期家长会 宣读并解说本学期幼儿园安全接送卡计划 召开班会 制定班级工作计划 四月份工作安排 1 结合主题活动 听故事 引导幼儿注意观察春天的变化 体 验春天的气息 结合季节进行春种 并做好观察记录 2 预防春季流行病的感染 做好班级消毒工作 教育幼儿注意个 人卫生 严格进行班级检查和幼儿自检相结合 杜绝传染病的发生 3 及时丰富桌面玩具材料 定期更新角色游戏和区域活动的内容 10 18 4 以 4月22日地球日 爱鸟周 为主题 开展 保护地球妈 妈 我为小鸟搭歌台 等环保教育系列活动 5 观察 春天的变化 进行晨练和 一物多玩 活动 学习跳 绳的技能 五月份工作安排 1 节日安全教育及谈话活动 开展节日主题活动 开展半日开放 活动 2 教育幼儿自己的事情自己做 愿意为大家服务 提高幼儿的独 立生活能力 3 继续抓好一日常规教育 4 准备庆 六一 主题活动的准备工作 六月份工作安排 1 开展庆 六 一 主题活动 感受节日的愉快氛围 2 对幼儿进行夏季卫生保健教育 懂得一些避暑的常用方法 3 带领幼儿参观大班幼儿的学习情况 和大班幼儿交流 激发幼 儿做大班小朋友的愿望 4 做好放假前的各项工作 写评语 填写幼儿身心发展评价表 上交班级各类总结等 在今后的工作中 我们班三位老师要以树立 以幼儿为本 的教育 理念 让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展 让孩子在洁净 的乐土上健康 快乐的成长 20 xx 2020年中班下学期工作计划 一 情况分析 11 18 本学期我班幼儿人数为30人 少上学期少了一个 经过中班上学期 的学习 班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展 主要 表现为以下几方面 对园内开展的各种活动充满兴趣 有较为明显的 求知欲望 对一日生活中的各环节常规 内容 形成了一定的习惯 具 有初步的责任感 大部分幼儿能主动做好 值日生 工作 并有帮助 伙伴及学习照顾他人的意识与精神 特别是分享行为有了较大的进步 孩子们开始有各自的主见 能在生活 学习的过程中大胆与教师表 达自己的意愿 幼儿与外界交往的主动性 社会交往的能力大大提高 学习中已初步形成数概念 能较好进行两个特征分类及归类 对图形 也有更进一步的认识 在语言方面 幼儿对早期阅读 认读常见汉字萌 芽了兴趣 在艺术方面 幼儿在绘画 手工的技能 唱歌 舞蹈等方面 取得较好发展 但同时也发现许多不足之处 如 游戏的活动规则未 真正渗入幼儿的思想 行为中 幼儿做事 工作时不能较好的遵守活 动要求 活动中规则意识较差 其生活 学习习惯欠佳 语言活动在形 式内容上不够丰富 多样 数学活动开展不够 尚未全面落实到幼儿的 活动中 因此 本学期重点 在常规中 充分发挥游戏教育的优势 结合我班实际情况全面促进幼儿发展 二 指导思想 以邓小平理论和 xx 的重要思想为指导 认真贯彻 条例 规程 纲要 精神 深入贯彻落实科学发展观 以 市教培研中 心幼教工作要点和我幼教中心工作要点为工作指南 以保教结合为原 则 加强安全工作 促进幼儿全面发展 三 具体工作目标与措施 一 健康卫生方面 12 18 发展目标 1 具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力 2 能较熟练地听各种口令和信号并做出相应的动作 能随音乐节奏 做徒手操和轻器械操 3 喜欢并积极参加各种身体锻炼活动 初步养成参加体育锻炼的 习惯 4 掌握有关体育活动的基本知识 能自觉遵守体育活动的规则和 要求 团结友爱 爱护公物 具有一定的集体意识 5 能及时收拾和整理小型体育器械 6 引导幼儿懂得一些简单的健康常识 形成健康安全的生活所需 的行为习惯和态度 具有简单的生活自理能力 具体措施 1 丰富户外体育活动器材 每天坚持户外体育活动不少于2小时 进行 三浴 锻炼 散步 远足等 让幼儿直接接受阳光和新鲜空气 等自然因素的刺激 增强体质 2 加强生活自理能力的锻炼 通过各种体育活动培养幼儿对心理 环境的适应能力 3 开展丰富多彩的早操活动 做各种简单的身体模仿性动作 4 在日常生活中 引导幼儿爱护公共财物 注意团结协作 提高 自我保护意识 5 继续配合保健教师做好幼儿的卫生保健工作 尤其是季节性流 行病的预防 加强幼儿的自我保健意识和能力 为幼儿提供自我服务 的机会 形成良好的卫生保健习惯 二 语言方面 13 18 发展目标 1 知道文学语言与日常生活语言的不同 能运用恰当的语言 动 作表现自己对文学作品的理解 2 初步了解图书的基本构成 能看懂单页多幅的儿童图画书 初 步获得预知故事情节发展和结局的能力 3 在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话 提高运用普通话的能 力 具体措施 1 让幼儿欣赏优秀的文学作品 学习其中优美的词语 创设情境 让幼儿再现其中的内容与情节 2 准备丰富的幼儿图书材料 引导幼儿认真地翻阅 了解图书内 容的情节 初步培养幼儿阅读图书的兴趣 3 营造说普通话的氛围 引导幼儿坚持说普通话 三 社会方面 发展目标 1 初步形成良好的生活和学习习惯 愿意关爱弱小者 有爱心和 同情心 2 初步学会大胆地 有效地表达自己的愿望 意见 和创造力 3 关心社区生活 主动与人交往 愿意了解社会生活 4 学习简单评价自已及别人的行为 初步分辨是非 对自已能做 的事表现出自信 具体措施 1 可通过组织专门的教育活动 以及与其他教育领域的渗透来实 现对幼儿的社会知识 社会情感及社会行为的培养 14 18 2 在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆 勇敢的品质 鼓励幼儿能发表自己的意见及建议 3 通过参观 散步等活动 让幼儿了解周围的社区生活 四 科学方面 发展目标 1 能主动地 专心地进行数学操作活动 观察 比较 判断10以内 的数量关系 逐步建立等量观念 2 引起幼儿对周围事物的兴趣 观察植物的生长变化 培养儿童 关心 爱护动植物和周围环境的情感与行为 3 激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望 积极主动地参 与活动 4 帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征 培养观察力 并学会用自己的语言描述自己的发现 与同伴 老师交流 具体措施 1 教师可设计一定的情景 引导幼儿去观察 提出问题让幼儿思 考 最后让幼儿学习解决问题 2 教师为幼儿创设一个宽松 和谐的环境 提供各种科学活动设 备和丰富多样的有结构性的材料 激发幼儿的好奇心 进行科学探究 活动 3 教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合 相互联 系 相互交流 引导幼儿进行观察与探索 4 通过角色游戏 区角活动 引导幼儿对周围环境中的数 量 型 时间等现象产生兴趣 五 艺术方面 15 18 发展目标 1 让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的 情趣 2 学习分辨音乐中比较明显的高低 快慢 强弱 音色变化 体 验这些变化所表达的情意 3 初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美 色彩的变化与 统一美 知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情 4 初步学习在画面上安排物体的上下 左右关系 在小班基础上学 习用纸折出 剪贴出简单的现象 具体措施 1 选择一些不同题材 不同性质的歌曲 另可选择一些易被幼儿模 仿的 较形象的模仿动作 让幼儿在有音乐的伴奏下 合乎节拍地做 动作 2 选用一些有标题的 性质鲜明 结构适中 且有一定内容和情 节的器乐曲供幼儿欣赏 3 教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验 扩大其知识面 让幼儿形成对外在事物的印象 4 教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料 让幼 儿在实践操作中 促进小肌肉的发育 同时发展他们的手眼能力和动 手能力 5 开展 3 8 妇女节 六一 等联欢活动 让幼儿尽情发挥 增强其自信心和表现力 四 保育工作 16 18 1 把好卫生关 春季是传染病的多发季节 把好卫生关是预防的 最有效措施 为此我们会定期清洁 消毒幼儿生活用品和玩教具 保 护室内外环境的清洁 同时加强对幼儿餐前洗手 餐后洗手漱口习惯 的培养 并督促他们改正一些不良的卫生习惯 2 保证饮水量 多喝水一直是家长关心的问题 也是减少幼儿生 病的有效措施 为此 我督促孩子喝水 保证饮水量 3 安排值日生 为了培养孩子们的劳动意识 我们安排了值日生 让孩子们参与自己在园生活的各个环节 如 帮 老师分发教学用书 收绘画作品 帮忙整理活动区域的材料 就餐时 的餐前准备也是由值日生来做 使值日生工作切实落到实处 4 饮食习惯 这学期我们会继续在开饭前给孩子介绍饭菜的营养 以引起他们的食 欲 同时利用榜样力量 让孩子自觉地做到不挑食 不剩饭 保证每 个幼儿吃饱吃好 5 照顾好幼儿的午睡 培养良好睡眠习惯 五 家长工作 1 利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通 互相交换意 见 使家园教育步调一致 2 按时出好每期 家长园地 向家长介绍科学的教育经验 与 家长交流育儿心得 并鼓励家长积极投稿 3 与家长建立短信息联系 进行个别幼儿的家访工作 邀请家长 参加六一庆祝会 并提出宝贵的意见 4 根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥 17 18 5 继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识 与幼儿共同进行观察和自制活动 丰富幼儿的相关经验 6 对幼儿的观察所得和发现及时进行记录 填写好每月的家园联 系册 及时反馈幼儿的在园表现 与家长互换意见 7 发动家长提供一些废旧材料和孩子共同制作手工作品 为孩子 讲有趣的故事 训练他们的观察力及语言表达能力 提高他们的动手 操作能力 六 每月工作安排 二 三月份 1 做好开学的各项准备工作 创设整洁 温馨的环境迎接新学期 2 和幼儿一起收集 自制开展区域游戏的材料 玩具 3 创设活动的主题环境 做好拍照和记录工作 4 开展 3 8 与妈妈同乐活动 体验妈妈的辛劳 教育幼儿尊 敬长辈 四月份 1 迎接调研 2 结合主题 春天 组织幼儿远足踏青 引导幼儿注意观察春天的变化 体验 春天的气息 3 预防春季流行病的感染 做好班级消毒工作 教育幼儿注意个 人卫生 五月份 1 节日安全教育及谈话 18 18 2 教育幼儿自己的事情自己做 愿意为大家服务 提高幼儿的独 立生活能力 3 继续抓好一日常规教育 4 迎接 六一儿童节 做准备 六月份 1 开展六 一庆祝活动 感受节日的愉快氛围 2 对幼儿进行夏季卫生保健教育 懂得一些避暑的常用方法 3 做好学期结束各项工作 做好各项幼儿测评工作及班级各类总 结工作