苏科版八年级下册第六章第一节怎样认识力同步练习.doc

苏科版八年级下册第六章第一节怎样认识力同步练习一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）磁铁在吸引铁片时（ ） A . 磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些B . 磁铁与铁片相互吸引，而且力的大小相等C . 铁片不吸引磁铁D . 以上说法都不正确2. （2分）按照“江苏省校园足球振兴行动计划”要求，我省将建立1000所足球特色学校去年12月份我市举行了校园足球训练观摩活动，如图所示下列说法正确的是（ ）A . 用力踢足球时脚感到疼痛，说明力的作用是相互的B . 足球被踢出后仍能继续运动，是因为脚对球正在做功C . 不踢球时球会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因D . 脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力3. （2分）台球日益成为人们喜爱的运动项目下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（ ） A . 台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡B . 球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C . 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关D . 运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态4. （2分）（2017邵阳）女排精神，值得我们学习如图所示是中国女排姑娘们在里约奥运会上夺冠后，牵手齐唱国歌的情景下面有关排球运动员在比赛过程中的描述，正确的是（ ） A . 运动员发球时，手会感到疼，是因为力能改变物体的形状B . 运动员在用力扣球过程中没有对排球做功C . 运动员发出的排球，能继续在空中飞行，是由于排球受到惯性力的作用D . 运动员跳起拦网，排球碰手后就改变运动方向，说明力能改变物体的运动状态5. （2分）（2017无锡）射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论：弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态：弓弦的弹性势能转化为箭的动能； 箭由于惯性作用仍能继续飞行；在空中飞行的箭若不受任何力作用，将处于静止状态，其中说法正确的是（ ） A . 只有B . 只有C . 只有D . 都正确6. （2分）如图所示，是人们办公常坐的椅子，椅子下面装有可滑动的小轮下列说法中符合物理规律的是（ ） A . 椅子受到的重力和椅子对地面的压力是一对平衡力B . 椅子受到的重力和地面给椅子的支持力是相互作用力C . 人坐在椅子上，脚用力向前蹬地，椅子会向前运动D . 椅子腿下安装轮子，是为了减小移动时的摩擦7. （2分）中国足协制定的足球发展中期目标是要实现“青少年足球人口大幅增加，校园足球蓬勃开展”如图所示为某小学足球赛的精彩画面，下列说法正确的是（ ） A . 被踢出的足球在草坪上越滚越慢是因为不受力的作用B . 踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力C . 空中飞行的足球受到重力，空气阻力和浮力的作用D . 足球升到最高点时弹性势能最大8. （2分）下边是李华同学复习运动和力知识时的笔记摘录，其中正确的是（ ） A . 物体的质量跟它受到的重力成正比B . 踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于受到惯性C . 用桨向后划船，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的D . 做匀速直线运动的物体，其运动速度越大，所受到的力就越大9. （2分）把手掌摊开，将我们使用的物理课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为（ ）A . 200NB . 20NC . 2ND . 2000N10. （2分）下列由做饭所联想的物理知识，错误的是（ ）A . 把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的B . 包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状C . 泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去D . 静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力11. （2分）妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察联想到许多物理知识，其中正确的是（ ） A . 有风吹过时厨房的窗帘被“吸”向窗外，是因为空气流速大的地方压强大B . 鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋破了碗没破，因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力C . 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D . 划燃火柴，是利用热传递的方式使火柴的温度升高的12. （2分）（2014来宾）下列图形是体育运动的瞬间，其中运用物理知识分析正确的是（ ） A . 体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦B . 举重运动员举着杠铃原地不动，他对杠铃做了功C . 拉弯的弓将箭射出，是弓的弹性势能转化为箭的动能D . 跳高运动员将竿压弯，说明力可以改变物体的运动状态13. （2分）如图是武大靖在2018平昌冬奥会短道速滑男子500 米的比赛中夺冠的情景。 连破奥运纪录和世界纪录。 下列关于他比赛过程的解释正确的是（ ）A . 他在加速冲刺过程中，受到的是平衡力B . 他到达终点时若受到的外力突然消失，他将立即停下来C . 他看到台上的观众急速后退，因为他以看台为参照物D . 他用力向后蹬冰面人就快速向前，因为物体间力的作用是相互的14. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 足球在水平地面上滚动时会慢慢停下来，是由于没有受到力的作用B . 人站在水平地面上，人对地面的压力与人的重力是相同的C . 赛车在高速行驶时不容易停下来，是因为速度越大惯性越大D . 用脚踢足球时，脚有疼痛感，这说明力的作用是相互的15. （2分）关于力的认识下列说法中错误的是（ ） A . 力是物体对物体的作用B . 力能使物体发生形变或改变物体运动状态C . 物体间力的作用是相互的D . 只有相互接触的物体才会产生力的作用二、 非选择题 (共10题；共45分)16. （1分）一个质量为40 kg的学生，在地面上时，对地球的吸引力大小约为_N。 17. （2分）在光滑水平面上有一物体，当此物体持续受到一个沿水平方向向右的力的作用时，物体的速度将_；当撤去此力后，空气阻力不计，物体的速度将_（均填“增大”“减小”或“不变”）18. （1分）观察图中的三幅图，可以得出的结论是：_19. （2分）人游泳时脚和手向后划水，人会向前运动.推动人向前运动的施力物体是_，此现象说明力的作用是_的.20. （2分）如图所示，用扳手拧紧螺母，_（甲/乙）图所示情况的效果好，说明力的作用效果与_有关21. （4分）如图中的运动员是进行射箭，用拉满的弓将箭射出，是弓的_能转化为箭的_能；手在拉弦的同时感到弦也在拉手，这是由于物体间力的作用是_的；连续拉弓射箭，弓臂会发烫，说明_可改变物体的内能 22. （15分）（2011成都）为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处小明同学设计了图1所示的滑轮组装置当小明用图2所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图3和4所示若重物与地面的接触面积S=5102m2 ， 不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向求： （1）在23s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率 （2）在12s内，拉力F做的功W （3）在01s内，重物对地面的压强p 23. （3分）如图是运动员参加皮划艇比赛时的情景，请回答下面的问题（1）问题：皮划艇由静止变为运动，说明了力有怎样的作用效果？回答：_（2）请从浮力方面提出一个问题并回答问题：_？回答：_24. （3分）“体验科技奥秘，创新造就未来。”在学校开展的科技创新小制作竟賽活动中，小梦所在的科技小组制作了一个空气动力船，如图所示，他们准备的材料有两个矿泉水瓶、三根雪糕棒、一根长方木、塑料小风扇、电池盒、电池、小马达、胶水、双面胶等。制作时他们先用胶水将雪糕棒和木方垂直粘在一起（三根雪糕棒平行放置），再在电池盒和小马达的后面粘贴双面胶并粘在长木方上面，将充当螺旋桨的塑料小风扇装在小马达上面，然后的空气动力船放到水中，松手后，小船就会自动向前行驶。把电池盒的电线用鱼嘴夹与小马达相连接，最后把雪糕棒粘贴在矿泉水瓶上面。把制成的空气动力船放到水中，松手后，小船就会自动向前行驶。请你阅读上述制作过程，回答下列问题：（1）松手后，空气动力船的螺旋桨快速旋转的同时，小船会自动向前行驶，这是因为物体间_，在小船运动的过程中，电池组的电能转化为小船的_能。 （2）行驶过程中如果突然断电，为什么小船还能继续向前行驶_？ 25. （12分）运用知识解决问题： （1）游泳时，为什么用手和脚向后划水，身体反而会向前进？ 答：游泳时，用手和脚向后划水，给水一个向后的力，由于_，因此水就会给人一个向_的力，所以人就前进了（2）在水平向右的力F作用下，木块匀速直线运动，请画出木块的受力示意图 （3）一辆卡车质量是2000kg，汽车受到的重力是多大？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共10题；共45分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、