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111班级： 组别： 组号： 姓名： 学习目标：1弹力方向的判断 2弹力有无判断 3.有关弹力的作图4、知道形变越大，弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧伸长（或缩短）的长度成正比自主学习，合作探究1.如图3所示，所有接触面皆光滑，画出下列物体所受弹力的示意图2、胡克定律的内容： 表达式： 其中：F表示 ；K表示 ，它反映的是弹簧“反抗”外力能力的大小；x表示 （并不是弹簧总长度）3、压力和支持力都属于弹力，它们的方向总是 并指向受力物体；绳子的拉力，常叫做张力，他总是指向 ，弹簧的弹力方向，总是沿着弹簧所在直线，并与 方向相反。2.如图所示图中的球和棒均光滑，试画它们所受到的所有力？（用铅笔、直尺规范作图，完成后组内交流）反思纠错例1如图3-2-1所示，一个球形物体静止于光滑水平面，并与竖直光滑墙壁接触，A、B两点是球跟墙和地面的接出点，则下列说法正确的是（ ）A.物体受重力、B点的支持力、A点的弹力作用B.物体受重力、B点的支持力作用C.物体受重力、B点的支持力、地面的弹力作用D.物体受重力、B点的支持力、物体对地面的压力作用目标检测：. 1、如图所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是 ( )A.弹簧的劲度系数是2 Nm B.弹簧的劲度系数是C.当弹簧受F2800 N的拉力作用时，弹簧伸长为x240 cmD.当弹簧伸长为x120cm时，弹簧产生的拉力是F1200 N2、（2010全国）如下图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:弹簧的左端固定在左墙上;弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零,以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量,则有 AL2L1 BL4L3 CL1L3 DL2L4 困惑问题： 111
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