新人教版2019-2020五年级上学期语文期末学业能力测试试卷（I）卷.doc

新人教版2019-2020五年级上学期语文期末学业能力测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共62分)1. （6分）写出近义词欺凌_幽芳_训斥_唯独_分外_凋零_2. （15分）补充词语。 目不_ 千姿_ 兴致_ _不倦忧心_ 安然_ _力尽 所向_不_思_ 严于_ _然起_ 心_口_3. （9分）给多音字组词。、 处：ch_ch_稍：sho_sho_。强：qing_qing_jing_禁：jn_jn_。4. （6分）判断下列句子是不是比喻句 （1）那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（2）那天上的风筝，仿佛比飞机飞得还高呢。 （3）那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。5. （8分）我会填。和_细_ _语花_ _紫_红 _清_秀6. （13分）按照课文内容填空。 （1）一夜的工作记叙了作者何其芳亲眼所见、亲身所感周总理_的情形，歌颂了周总理_和_，抒发了对周总理的_。 （2）穷人一文赞美了_的美好情感。本文的作者是俄国的_，其代表作有_等。 （3）白桦林的低语一文赞美了林业工人_。 （4）古往今来，许多圣人先贤都拥有高尚的品质，且言行一致。“圣人”孔子曰：“_，仁者不忧，_。”；“亚圣”孟子的：“_，达则兼善天下”也成为一段佳话；足智多谋的一代名相诸葛亮用“_，_”诠释了自己一生的为公精神。 7. （5分）口语交际。 我们阅读时要带着阅读目的有针对性的阅读，在说话的时候也应该这样。请你就“向妈妈请求周五放学后打一会儿篮球”为话题写话，要求条理清晰、目的明确。二、 阅读理解 (共3题；共55分)8. （11分）默写古诗，回答下列问题 夜宿山寺_楼高百尺，手可摘星辰。不_高声语，恐_天上人。（1）把诗歌补充完整。 （2）“语”的意思是_。A语气 B说话 “恐”的意思是_。A害怕 B恐慌（3）夜宿山寺是_朝诗人_写的。我还知道他写的古诗，如_、_。 9. （24分）课外阅读。阅读短文，完成练习。 星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天旱，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”“快把口子给我堵上！”母亲愠（yn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。（1）给下列划线的字选择正确的读音。 河堤 _（d t） 数星星_（sh sh）一瞅 _（qi ch u） 扒口子_（b p）（2）“我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！”句中的“盼”字用音序查字法应查音序_，“望”字用部首查字法应查_，与“盼望”一词意相近的词是 _（3）从文中找出下列词语的近义词： 经常_ 闪耀_（4）这篇短文主要写了什么？你从中想到什么？ （5）划线句子中母亲发现了什么哲理？ （6）给短文起个恰当的题目： 。 10. （20分）阅读短文，完成练习。一件小事的震动8月的一天下午，天气很热，我住处的前面有一群孩子正起劲儿地捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起了小时候的一件事。那时候我12岁，常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上每到黄昏，很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的乐曲。我决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧。后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜不自胜。我把鸟放到母亲，在她的呵护下，小画眉吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由母亲来照料，肯定 我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这一定是小画眉的比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到了一个免费的保姆。第二天，我又去看我的小俘虏在 千什么，令我大惊失色的是，小鸟已经死了。这是怎么回事呢？小鸟不是得到最精心的照料了吗？我迷惑不解。后来，著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我父亲，在我家小住。我找到一个机会，把事情说给他听。他说，当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信，孩子即使死了总比活着做囚徒好些。这话犹如雷鸣般给我巨大的震动，我好像一下子长大了，原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关在笼子里，一直到现在，我的孩子也是这样。（1）根据意思写出文中的词语。形容十分慌张，被吓得脸色都变了。_喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。_表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。_把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。_（2）本文采用的是_的写作顺序（ ） A . 顺叙B . 插叙C . 补叙D . 倒叙（3）写出下列词语在文中的含。“音乐家”在文中指的是_。“免费的保姆”指的是_。“类似梅子的东西”指的是_。（4）“我”为什么感到迷惑不解？ （5）小画眉死了的原因是_。 （6）“我”为什么好像一下子长大了？此时“我”明白了什么？ 三、 习作练兵 (共1题；共5分)11. （5分）写一写自己与动物之间的故事，也可以描述你看到或听过的人与动物，动物与动物之间的感人故事，做到内容具体，感情真实。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共62分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、二、 阅读理解 (共3题；共55分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 习作练兵 (共1题；共5分)11-1、