部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习D卷.doc

部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第11课项链同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共16分)1. （5分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。胡_、蝴_碟_、蝶_2. （6分）三峡之秋重点描写了秋天三峡_的景色,作者是按照_顺序来写的。“早晨”景色的特点是_,“中午”景色的特点是热烈,“黄昏”的特点是_,“夜晚”的特点是静谧。我想用一句话来赞美三峡的秋天:_。3. （4分）看拼音，把词语写在下面的田字格里。搬开_ (tng y)，拉开_ (chu ti)，我拿出一个玩具，打算去学校_ (jun zng)给天津_ (bn hi)大爆炸灾区的小朋友。4. （1分）比一比，再组词。冷_ 豫_ 某_ 锻_零_ 预_ 谋_ 缎_二、 阅读理解 (共2题；共20分)5. （8分）阅读理解人类只有7年时间拯救地球英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔麦克古尔在其新书7年拯救地球中提出了一个惊人的观点:那就是人类如果不立即采取行动,减少大气中的温室气体排放,那么2015年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制,那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中,人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬!麦克古尔教授在书中称,从现在开始到2015年,人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放,如果人类的努力失败,那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。麦克古尔教授说:到2050年,全球温室气体的排放必须减少50%到80%。要做到这一点,温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态,然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量,即使温室气体的排放减少90%,仍无法阻止危险的气候变暖。麦克古尔教授称,地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料,那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的状况表明,自然环境已到了非治理不可的地步,这种治理也将不是一人一国之力可以完成的,是需要世界各国协同一致、共同面对的。（1）仔细阅读画横线的句子,我们会发现麦克古尔关于拯救地球的观点是在_年提出的。（2）麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动?（3）第3自然段主要用了什么说明方法?请你举例说明。（4）根据麦克古尔的观点,请你提一条拯救地球的具体措施。6. （12分）小小阅读秀。鸟医生们老熊的脖子上长了一个疖子，疼得他坐立不安，睡不着觉。啄木鸟奉命前来给他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看，看了半天，又想了半天，也没有作出决定。“犹豫什么？”老熊不耐烦了，“把疖子啄破，就好了！”“不行呀，”啄木鸟慢声细气地说，“再等一等吧。如果这疖子到晚上还不破，我再想办法吧。这事我一个人决定不了，要召集鸟医生们一起来会诊。再说，谁都知道，猫头鹰的嘴比我的尖得多，就是啄疖子，他也比我”“快去请猫头鹰！”老熊打断了他的话。结果，请来了猫头鹰，后来又请来公鸡，后来又请来仙鹤这些医生和啄木鸟一样，都不肯由自己来承担医疗责任。大家推来推去，最后还是决定等下去，让疖子自己破。老熊在床上翻滚挣扎，疼得乱叫，无意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。老熊浑身一哆嗦，病立刻好了。鸟医生们这才松了口气。（1）老熊病了都请了哪些鸟医生？ （2）是谁给老熊看好了病？ （3）你觉得那些鸟医生做的对吗？你想对他们说什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）用下列词语造句耽误聆听第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共2题；共20分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、