2020年初中化学鲁教版九年级下学期 第七单元第二节 碱及其性质（II ）卷.doc

2020年初中化学鲁教版九年级下学期 第七单元第二节 碱及其性质（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 活性炭能将硬水变成软水B . 氢氧化钠可用于改良酸性土壤C . 决定元素种类的依据是质子数D . 细铁丝在氧气里燃烧时产生的实验现象是火星四射，生成黑色固体四氧化三铁2. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸B . 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入铝粉和镁粉C . 向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸，生成水的质量与加进稀硫酸的质量D . 向氢氧化钠溶液中加水3. （2分）关于固体氢氧化钠和浓硫酸的叙述，下列说法错误的是（ ） A . 都能在水溶液中解离出相同的离子团性质相似B . 都有强烈的腐蚀性C . 都需要密封保存D . 溶于水时都放出大量的热，使溶液的温度升高4. （2分）推理和分析是化学常用的思维方法，下列说法正确的是（ ） A . 中和反应一定生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B . 酸溶液一定显酸性，则显酸性的溶液一定是酸C . 碱的溶液能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的一定是碱的溶液D . 由金属离子和酸根离子构成的化合物属于盐，但盐不一定含有金属离子5. （2分）日常生活中，我们经常会遇到一些化学问题。试根据所学化学知识判断，下列的做法中正确的是：用苛性钠稀溶液除去炉具上的油污用硫酸制作汽车蓄电池用生石灰降低土壤碱性用多喝食醋的方法缓解胃酸过多（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共2题；共6分)6. （3分）除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作顺序为：加过量的NaOH溶液；加过量的BaCl2溶液；加过量的Na2CO3溶液；过滤；加适量的盐酸。 （1）为什么加过量的NaOH溶液后，镁离子被彻底除去而钙离子不能被彻底除去。_。 （2）加盐酸时有气体生成的化学反应方程式为_。 7. （3分）请将下列物质按一定的要求从大到小（由高到低或由多到少）排列（填序号） （1）氮元素的化合价：aNH3 bNaNO3 cNO2_。 （2）溶解性：aCuO bCa（OH）2 cNaNO3_。 （3）溶液的pH：aKCl bCH3COOH cNaHCO3_。 （4）含铁质量分数：aFe2O3 bFeO cFe3O4_三、 综合题 (共2题；共7分)8. （4分）学习酸碱反应时，很多同学对其产生探究兴趣 （1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱反应是放热反应的结论乙同学认为甲同学推理不合理，理由是_ （2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化情况如图所示： 由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是_（填“放热”或“吸热”）反应，B点表示的含义是_从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐_B到C的过程中，烧杯内溶液中含有的阳离子有_（填离子符号）（3）丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已变质请你分析变质的原因：_（用化学方程式表示） （4）丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得不可行的是 A . 无色酚酞试液B . FeCl3C . BaCl2D . KNO3 9. （3分）已知A、B、C、D、E分别是初中化学中所学常见物质，它们之间相互转化的关系如图所示，“”表示物质相互之间的转化，“一”表示物质之间能发生反应，A、B、C、E分别属于不同类别的化合物，A与C、E与C之间的反应产物完全相同，E在农业上可用于改良酸性土壤。请回答下列问题 （1）C的化学式_：E的化学式_。 （2）写出物质A的一种用途_。 （3）写出DB转化的化学反应方程式_。 四、 实验探究题 (共2题；共7分)10. （4分）科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体Cu2（OH）2CO3的性质进行实验探究，并基于证据进行推理分析。 I分析碱式碳酸铜的组成根据化学式可知，碱式碳酸铜中Cu元素的化合价为_。探究碱式碳酸铜受热的变化（设计实验）学习小组设计了如图装置（夹持仪器已略去），并用于探究碱式碳酸铜的分解产物。（实验过程）在装置丙导管a处连接一导管，并插入水中，微热试管，观察到_，说明整套装置的气密性良好。按图示加入样品和试剂，加热一段时间后，试管中固体变黑，U形管中无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水变浑浊。（实验分析）装置甲中用于加热的仪器名称为_。装置丙中发生反应的化学方程式为_。根据现象可知，碱式碳酸铜受热可分解，分解产物有CO2、CuO、_。装置乙、丙位置不能互换的理由是_。探究碱式碳酸铜与酸的作用（实验过程）取样品少量于试管中，加水，固体不溶解。继续加入足量稀硫酸，有气泡产生，得到蓝色溶液。（实验结论）碱式碳酸铜能与硫酸发生反应，生成的盐为_。（拓展延伸）碱式盐在生活中应用广泛。碱式氯化铝Al2（OH）Cl5是一种高效净水剂。写出碱式氯化铝与盐酸发生反应的化学方程式_。11. （3分）下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题。ABC（1）A中发生反应的化学方程式是_。 （2）B中集气瓶底部的水的作用是_。 （3）C中试管中实验现象是_。 五、 计算题 (共1题；共7分)12. （7分）某粗盐样品中除NaCl外还含有少量的杂质MgCl2 为了测定该粗盐样品中NaCl的质量分数进行了如下实验：取样品60.0g完全溶于水配成200.0g溶液，并向其中逐渐滴加10%的氢氧化钠溶液，实验过程中生成沉淀与滴加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，请根据相关信息完成下列问题： （1）完全反应时生成氢氧化镁的质量为_g。 （2）该粗盐样品中氯化钠的质量分数_。（写出计算过程，结果精确到0.1%，下同） 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共2题；共6分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 综合题 (共2题；共7分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、四、 实验探究题 (共2题；共7分)10-1、11-1、11-2、11-3、五、 计算题 (共1题；共7分)12-1、12-2、