苏科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷D卷.doc

苏科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷D卷一、 选择题（共9小题，满分18分，每小题2分） (共9题；共18分)1. （2分）物理学的发展离不开物理学家的不懈探索和所取得的伟大成就，其中第一次用实验测出大气压值的物理学家是（ ） A . 牛顿B . 焦耳C . 托里拆利D . 瓦特2. （2分）生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法中正确的是（ ） A . 高压锅容易将食物煮熟，利用了沸点随气压的增大而减小B . 飞机机翼设计成“上凸下平”的形状，利用了流速越大气压越大的原理C . 汽车在水平地面上静止不动，地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力是一对平衡力D . 用吸管将饮料吸入口中是利用了大气压强的作用3. （2分）一个未装满饮料的密闭杯子,先正立放在桌面上（如图甲),然后反过来倒立放在桌面上（如图乙),两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是 、 和 、 ,则下列关系式正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列对于家庭厨房用具的估测，最接近实际值的是（ ）A . 锅铲的密度约为0.8g/cm3B . 餐桌的高度约为1.8mC . 菜刀的重量约为40ND . 饭碗的容积约为300ml5. （2分）图中有关受力分析正确的是（ ） A . 图中在固定斜面上处于静止状态的物块对斜面的力B . 图中冲上光滑固定斜面的物体受到的力C . 图中站在匀速上升的电梯上的同学受到的力D . 图中随小车一起向右水平匀速运动的木块受到的力6. （2分）关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（ ）A . 不能超过它的测量范围B . 使用前轻轻的来回拉动挂钩几次C . 使用前应调零D . 使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动7. （2分）甲、乙两物体叠放在水平面上，与水平面对乙物体的支持力平衡的是（ ） A . 乙物体所受的重力B . 乙物体对地面的压力C . 甲物体所受重力和乙物体所受的重力D . 甲物体对乙物体的压力和乙物体所受的重力8. （2分）通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物，是物理学中常用的科学方法例如：由水和酒精混合后总体积减小，推知分子间有空隙，下列能体现这种科学方法的是（ ） A . 在两张自由下垂的纸中间向下吹气，研究流体压强与流速的关系B . 用弹簧形变时具有势能，说明互相吸引或排斥的分子也具有势能C . 测量不规则小石块的体积时，小石块排开水的体积就是它的体积D . 在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用拉力的大小代替摩擦力的大小9. （2分）有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现。以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（ ） A . 研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向B . 研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点C . 通过观察弹簧中的疏密波来研究声音的传播方式D . 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低二、 多选题（共4小题，满分12分，每小题3分） (共4题；共12分)10. （3分）如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ） A . 铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B . 左边手指受到的压力等于右边手指受到的压力C . 实验表明可以通过增大受力面积的方法减小压强D . 左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强11. （3分）下列说法中正确的是（ ） A . 竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块具有惯性B . 掷出去的铅球沿抛物线落到地面上，是由于受到重力的作用C . 相互接触的两个物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力D . 狗拉雪橇在雪地上加速前进过程中，雪橇对狗的拉力和雪橇受到的拉力大小一定相等12. （3分）水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种不同液体，将两个不同材料制成的正方体A、B（VAVB），按如图两种方式放入两种液体中，待静止后B刚好浸没在甲液体中，A刚好浸没在乙液体中，两杯中液面恰好相平。下列说法正确的是（ ） A . 甲液体密度小于乙液体密度B . 甲液体对杯底的压强等于乙液体对杯底的压强C . 甲液体对B下表面的压强小于乙液体对A下表面的压强D . 装甲液体的容器对水平桌面的压力小于装乙液体的容器对水平桌面的压力13. （3分）如图所示，水平桌面上有两个相同的容器甲和乙，分别盛有质量相等的不同液体，将同种材料制成的两个实心球a、b（VaVb）分别放入两容器中，静止时，a球漂浮，b球悬浮，下列说法中正确的是（ ） A . a球受到的浮力大于b球受到的浮力B . 放入两球后，液体对容器底的压强相等C . 甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度D . 放入两球后，两容器对桌面的压力相等三、 填空题（共5小题，满分18分） (共5题；共20分)14. （2分）小明为了研究重力的大小跟质量的关系，他设计了如下实验方案：先分别测出二只钩码、四只钩码、六只钩码的重力，再求出重力与其钩码质量的比值，最后再从中寻找规律。他设计了如下记录表格并写上了测量数据： 钩码数（个）246质量（kg）0.10.20.3重力（N）123重力/质量（N/kg）1010（1）在使用弹簧测力计测量重力之前应将指针_。 （2）上表中空白处应填_。 （3）请在图中，根据表格数据描点连线，画出钩码的Gm图象。 （4）由画出的Gm图象可得结论是_。 （5）如果在弹簧秤下挂10个钩码，则弹簧秤的读数为_牛。 15. （7分）同学们利用如图甲所示的实验装置，测量物体所受的滑动摩擦力。（1）实验中，应在水平方向拉着木块做_直线运动；根据_得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。 （2）“创新”小组在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图象，分析图象可以得出的结论是_。 次数123456F压/N2.03.04.05.06.07.0f/N0.81.31.61.92.42.8（3）“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验，记录实验数据如上表，请你根据表格中的数据，在图乙中描点作出图象_。对比分析两组图象你的新发现是_。16. （5分）俗话说“一个巴掌拍不响”。请你利用本节课所学的物理知识加以解释。17. （5分）如图所示，一个实心球静止在水平地面上，请画出它所受重力G的示意图。 18. （1分）起重机的钢绳吊着5103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3 ， 则F1_F2_F3（填“”、“”或“”）；重物的质量为_。 四、 简答题（共3小题，满分15分） (共3题；共20分)19. （10.0分）小蓉和同学们用如图所示实验装置来探究阻力对运动小车的影响。 （1）实验开始前，小蓉让小车从斜面不同高度由静止下滑，大家发现，小车在斜面上的高度越高，小车到达水平木板时的_越大，小车在水平木板上运动距离越远。从而让大家更加明确了，本实验要使用_法。 （2）实验中，大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，在仅有目前已搭建好的实验器材基础上，他们采取_的方法完成了整个实验探究过程。 （3）通过实验分析可知，水平面越光滑，同一运动小车受到的阻力_，速度减小得越_。推理可知，同一运动小车如果不受阻力作用，它将_。 20. （5分）一个“气功大师”躺在地上，腹部压有一块大而厚的石块，另一个大力士用一个大铁锤往石块上砸下去，石块破了，但“气功大师”安然无恙；“气功大师”又将上身衣服脱去，平躺在一个布满了密密麻麻的钉子的木板上，起来后，“气功大师”背上没留下任何伤口、上面两个所谓“硬气功”表演，其实可用物理知识来破解，请你用学过的物理知识来分析“硬气功”的真正原因。 21. （5分）一辆总质量104 kg的汽车在水平路面上做匀速直线运动，已知汽车所受的阻力是汽车总重力的0.02倍，求： （1）汽车受的重力G；（2）汽车的牵引力？（g10N/kg） 五、 实验探究题（共4小题，满分16分，每小题4分） (共4题；共17分)22. （4分）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图至如图所示。 （1）图中压力的作用效果是通过海绵发生_（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们_（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。 （2）通过比较如图1和如图2，说明受力面积一定时，压力_（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显，通过比较图_（填序号）和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）实验中主要采用的研究方法是_（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。 23. （7分）一个重30N、体积为0.002m3的物体用绳子悬挂着，如图甲所示。现将物体浸没在烧杯内的水中，如图乙所示，物体受到的浮力是_N物体浸入水中后，水对杯底的压强_（选填“增大”“不变”或“减小”）。（g取10N/kg） 24. （1分）大气压强与我们的生活关系密切。如用吸管吸饮料时，吸走管内一部分空气，使管内气压_(填“大于”“等于”或“小于”)管外液面大气压，饮料就在外界的作用下进入嘴里除此之外，请再举一个大气压强应用例子：_ 。25. （5分）如图是新概念卵形汽车Pivo，车与人的总质量为800kg，静止在水平地面上时，对水平地面的压强为8104Pa，最高时速可达180km/h。求： （1）该车静止在水平地面上时与地面的总接触面积是多大？ （2）若该车以最高时速沿平直公路进行测试，匀速前进时的阻力 是人车总重的0.2倍，则此时该车牵引力的功率为多少？（3）在测试中，该车以最高时速在平直公路上匀速前进23km所消耗的电能与完全燃烧1kg汽油所释放的能量相同，则该车的效率为多少？（q汽油4.6107J/kg，g取10N/kg） 六、 解答题（共2小题，满分6分） (共2题；共10分)26. （6分）如图甲所示，2017年7月9日，宝鸡至兰州高速铁路开通运营，标志着我国西北地区全面融入全国高速铁路网，这条高速铁路也被称为“丝路高铁”。 针对宝兰新线特点，中车长春轨道客车股份有限公司研制的CRH5G型技术提升动车组，不仅耐高寒抗风沙，车内结构空间装饰也进行了优化升级，使旅客有更好的乘车体验。更好适应高寒、高温、高湿、高原和强风沙、强紫外线运用条件而研制生产的全天候动车组，设计运行时速250km。零下40可正常运行，车内温度恒定在24（1）CRH5G型技术提升动车组设计运行时速250km/h，合 _m/s。（结果保留整数） （2）如图甲所示，动车组在高速行驶中，以座位上的乘客为参照物，动车组是 _（选填“运动”或“静止”)的;物体的运动和静止是 _。 （3）如图乙所示，当列车进站时，乘客必须站在站台安全线内的位置候车才安全，其原因是列车进站时，周围的空气流动速度_，压强 _。（均选填“大“或”小“） 27. （4.0分）如图是小丽探究“二力平衡条件”的实验装置。研究对象是一个质以忽略不计的薄硬纸片。 （1）图中使用的滑轮属于_（选填“定”或“动”）滑轮; （2）本实验研究的是哪两个力的平衡条件？ ； !A . 两边钩码对细绳的拉力 B . 两边细绳对硬纸片的拉力（3）小丽探究时部分操作如图所示，其中图_硬纸片无法保持平衡，得出二力平衡的条件之一是：两个力_。 七、 计算题（共2小题，满分8分，每小题4分） (共2题；共8分)28. （4分）南流江总江口水闸建设是北部湾经济区今年的一个重大建设项目，在某次施工中，需要使用如图18甲所示的起重机来将江底的实心沉箱匀速提起，图中A处是动滑轮，B、O处是定滑轮，E是卷扬机，作用在动滑轮A上共有4股钢绳，卷扬机转动使钢绳牵引动滑轮A将沉箱匀速提升。已知长方体实心沉箱底面积为10m2 、高为2m，动滑轮A的质量为1.0104kg，用该起重机将沉箱从江底匀速提升的过程中，卷扬机的钢绳的拉力变化如图18乙所示。（g取10N/kg，p水=1.0103kg/m3 ， 钢绳的重力、摩擦力及水的阻力忽略不计，此过程中吊臂不动）求： （1）实心沉箱完全浸没在水中时受到的浮力； （2）提升沉箱的速度； （3）此实心沉箱在江底时底面所受的水的压强； （4）此实心沉箱的密度。 29. （4分） 2017年5月5日C919在浦东机场成功起飞，这是我国最新自主研发的中型民航客机，打破了欧美国家民航技术的长期垄断，成为我国“大国制造”的标志之一。该机在某次试飞时飞机以300km/h的速度水平匀速飞行了2h；估计该机质量为40t，着陆后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为4m2（g取10n/kg）求： （1）飞机在这2h内水平飞行的路程； （2）飞机水平匀速飞行时受到的升力； （3）飞机静止在水平地面时对地面的压强。 八、 实验题（共2小题，满分7分） (共2题；共14分)30. （4分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布；每次让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，实验表格如下。请你解答下列问题： 接触面毛巾棉布木板阻力的大小大较大较小小车移动的距离s/cm18.322.626.7（1）实验时，每次让小车从斜面顶端由静止滑下是为了使小车_； （2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离越远，速度减小得越_（选填“快”或“慢”）；进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_运动； （3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图），你认为其中准确的是_。（图中的黑点表示小丽同学） 31. （10分）为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材 第一小组：探究铜块的下沉条件实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：（1）方法1：称重法测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为_（2）方法2：阿基米德原理法测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为_mL，根据F浮=G排=水gV排可计算出浮力通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是_ （3）第二小组：探究蜡块上浮的条件要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法_（填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：_ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题（共9小题，满分18分，每小题2分） (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 多选题（共4小题，满分12分，每小题3分） (共4题；共12分)10-1、11-1、12-1、13-1、三、 填空题（共5小题，满分18分） (共5题；共20分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、四、 简答题（共3小题，满分15分） (共3题；共20分)19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、五、 实验探究题（共4小题，满分16分，每小题4分） (共4题；共17分)22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、六、 解答题（共2小题，满分6分） (共2题；共10分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、七、 计算题（共2小题，满分8分，每小题4分） (共2题；共8分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、八、 实验题（共2小题，满分7分） (共2题；共14分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、