教科版2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考模拟卷（I）卷.doc

教科版2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考模拟卷（I）卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）中华民族有着悠久的文明历史，我国古代早就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载，一些民间谚语、优美的诗词以及俗语等也包含着大量的物理知识。下列语句和相应的物理本质的解释，其中不正确的是（ ） A . “山顶有泉，煮米不成饭”山顶气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾B . 小小秤砣压千斤杠杆原理C . 磨刀不误砍柴工减小受力面积，增大压强D . 一个巴掌拍不响力是物体对物体的作用2. （2分）关于电磁现象，下列说法中正确的是（ ） A . 磁感线是磁体周围真实存在的B . 磁场对放入其中的磁体一定有力的作用C . 铜导线中有电流通过时，导线周围不会产生磁场D . 放在磁场中的小磁针S极静止时的指向为该点的磁场方向3. （2分）秋竹同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（ ） A . 磨刀，是为了增大压强B . 高压锅做饭熟的快，是因为增大锅内压强，沸点升高C . 使用筷子时是省力杠杆D . 水壶柄表面的花纹是为了增大摩擦4. （2分）（2016苏州）下列有关物理量的估计，符合实际的是（ ）A . 中学生跑完5Om用时约3sB . 一个中学生体重约为5000NC . 5月份苏州地区的平均气温约为20D . 教室内一盏日光灯正常发光时的电功率约为1000W5. （2分）下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（ ）A . 弹簧测力计的刻度是均匀的B . 弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用C . 使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住D . 使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰6. （2分）如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气对汽车的影响，则下列说法正确的是（ ） A . 汽车受到两对平衡力的作用B . 汽车的重力和地面对汽车的支持力是相互作用力C . 汽车急刹车时不能立即停止，是由于速度大惯性大D . 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是平衡力7. （2分）关于平衡力，下列说法中正确的是 （ ）A . 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B . 作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力C . 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D . 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态8. （2分）如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为 、 、 ，则（ ）A . B . C . D . 无法确定9. （2分）（2016重庆）某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在2016年重庆市青少年科技创新大赛上获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车下列分析正确的是（ ）A . 购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力B . 人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的C . 购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了D . 商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变10. （2分）置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 （ ） A . 与压力成正比B . 等于水平拉力C . 小于滑动摩擦力D . 在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变11. （2分）如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ） A . 给自行车轴加润滑油B . 自行车轮胎上的花纹C . 轴承间安装钢柱D . 气垫船底和水面间的空气垫12. （2分）（2017宜昌）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ） A . 跳水运动员踩踏跳饭身体向上跳起B . 铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒C . 滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D . 游泳运动员向后划水，身体前进二、 填空题 (共5题；共12分)13. （1分）（2017内江）如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力_12N（选填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是_14. （2分）著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的。该定律具体表述为：一切物体在没有受到_的作用时，总保持_状态或_状态。 15. （4分）自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关物理的知识：要使自行车立即停住，应紧握刹把，这是用_的方法来增大摩擦；坐垫呈马鞍形，它能够增大坐垫与人体的接触面积，_臀部所受到压强，所以人才会感到舒服 16. （2分）如图所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA=3OB，B端细线下方挂着一个重100N，边长为10cm的正方体重物静止在水平地面上某同学在A端施加一竖直向下、大小为20N的动力F使木杆在水平位置静止，则此时重物对水平地面的压强为_Pa，此木杆为_（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆 17. （3分）（2016益阳）跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的_，在空中继续前进以提高成绩，运动员最终落回地面，是受到_力的作用三、 作图题 (共1题；共5分)18. （5分）如图所示杠杆，请画出力F的力臂L 四、 实验题 (共4题；共18分)19. （3分）小张探究重力的大小与质量的关系，所用的器材有：弹簧测力计、质量100g的钩码若干 （1）实验前，小张先观察测力计的_和分度值，并调节测力计的指针指在_处 （2）将钩码逐渐挂到测力计上，根据_原理，钩码静止时测力计读数等于物体受到的重力：实验所得的竖直填入以下表格中 m/kg0.10.20.30.4G/N1234（3）请你根据表格中的数据在图中作出重力与质量变化的关系图 （4）由图可知，物体所受到的重力与其质量的关系是_ 20. （4分）小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码。她用此弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：钩码总重00.51.01.52.02.53.03.54.0指针位置cm2.53.03.54.04.55.05.55.85. 8（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于_的情况下，弹簧的_跟钩码的拉力成正比； （2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图像，应该是下面_图（填序号）所示的图像。21. （8分）在“探究二力平衡的条件”实验中，如图所示，把小车放在水平桌面上，每个钩码的重力相等。（1）为了减小其它因素的影响，应选择较_（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面。 （2）当左右两端同时挂相同数目的钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小相等，方向_。 （3）保持两端钩码数相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将无法在此位置平衡，实验说明二力平衡需要的条件之一是_。 22. （3分）小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向_直线运动，根据_原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。（2）在甲图实验中，弹簧测力计的示数为_N（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，_，滑动摩擦力越大（4）比较_两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（5）本实验中采用了控制变量的方法，下列各选项中与此方法相同的是 A . 用天平测量一枚大头针的质量B . 用乒乓球的反弹来显示发生的音叉正在振动C . 引入光线来描述光的直线传播D . 探究响度与振幅的关系（6）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，实验操作上还存在着不便。请你写出其中一条：_（7）另一组的小华同学认为摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是她对这个问题进行了实验探究小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为她的探究过程是否正确：_（选填“正确”或“不正确”）。你判断的理由是：_五、 计算题 (共1题；共15分)23. （15分）一个质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体物块，放置在水平地面上，求：（1）物块受到的重力 （2）物块对地面的压强 （3）若将物块浸没在水中后松手，通过计算判断该物块的浮沉情况 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共12分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 作图题 (共1题；共5分)18-1、四、 实验题 (共4题；共18分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、五、 计算题 (共1题；共15分)23-1、23-2、23-3、