冀教版数学六年级下学期 第二单元第一课时认识数对 同步训练C卷.doc

冀教版数学六年级下学期 第二单元第一课时认识数对 同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共12分)1. （3分）小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第_列第_行，小丽坐在小红的左边，用数对表示是_. 2. （2分）数对（5，4） 表示第_列，第_行。 3. （3分）（I）画出图中三角形ABC绕点C顺时针旋转90得到的图形点A（1，5）旋转后对应点A的位置是（_，_） （II）画出上面三角形ABC按1：2的比例缩小后的图形，缩小后的三角形的面积是原来的_4. （4分）小军在教室的座位用数对(3，2)表示，那么他坐在第_列第_行，他左面相邻同学的位置用数对表示是_，他前面相邻同学的位置用数对表示是_。 二、 判断题。 (共4题；共8分)5. （2分）数对（1，5）和（5，1）表示的位置是不同的. 6. （2分）数对中，列和行数可以不用用逗号隔开。 7. （2分）小丽在教室的位置是第3行第2列，用数对表示是（3，2）。8. （2分）在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），这个三角形一定是直角三角形。三、 选择题。 (共4题；共8分)9. （2分）表示同列一瓷砖位置的数对有什么特点？ A . 列数一样B . 没有特点C . 行数一样10. （2分）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1）那么ABC一定是（ ）三角形。 A . 锐角B . 钝角C . 直角D . 等腰11. （2分）在yx=4（x0）中，x每取一个定值，y就有一个对应的定值，这一组对应值在平面上对应一个点，继续取值定点，这些点连起来是一条（ ） A . 直线B . 射线C . 线段D . 什么都不是12. （2分）小伟坐在教室的第3列第6行，用数对(3，6)表示，如果用(x，4)表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是（ ）。A . 小强的位置一定在第4列B . 小强的位置一定在第4行C . 小强的位置可能在第4列D . 小强的位置不能确定四、 解决问题。 (共3题；共33分)13. （15分）解答（1）如果点A用（2，2）表示，那么点B用（_，_）；C（_，_）表示（2）画出轴对称图形的另一半（3）如果每个方格的边长表示1厘米，那么这个轴对称图形的面积是_平方厘米（4）画出将轴对称图形向右平移10格，再向上平移2格的图形15. （8分）（1）用数对表示图中学校和超市的位置：学校_，超市_。 （2）这幅图的比例尺为1：40000，学校与超市的实际距离是_米。 （3）医院在学校的南偏西60方向1.2千米处，在图中表示出医院的位置。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题；共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、 解决问题。 (共3题；共33分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、