初中化学人教版九年级上学期 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳A卷.doc

初中化学人教版九年级上学期 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共8题；共27分)1. （2分）2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害。空气中引起温室效应的主要气体是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 水蒸汽2. （2分）氧气、二氧化碳是空气中的重要组成部分。下列关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（ ） A . 氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性B . 工业上从空气中获得氧气的方法属于化学变化C . 二氧化碳在一定条件下可以转化为氧气D . 二氧化碳能使浸有紫色石蕊溶液的干燥小花变红3. （2分）根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不能达到目的是（ ）A . 用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线B . 用碳酸氢钠治疗胃酸过多C . 用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满D . 用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒4. （5分）实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得实验成功的重要保证。写出下列实验情况产生的原因： （1）检查装置的气密性时，浸入水中的导管口没有气泡冒出_。 （2）做木炭在氧气中燃烧的实验时，木炭伸入集气瓶后很快熄灭_。 （3）将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧，实验结束时，发现集气瓶壁炸裂：_。 （4）加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，发现水槽中的水变成紫红色_。 5. （5分）请结合下列装置图回答问题： （1）仅器的名称是_。 （2）实验室制取氧气时，A中发生的化学方程式为_。若用B装置收集氧气，则待导管口有_时开始收集，否则收集的气体不纯。 （3）若用A、C装置组合制取二氧化碳并验满，可将燃着的木条放在玻璃管_(填“a”或“b”)端，如果熄灭则满了。 （4）用C装置除去二氧化碳气体中少量水蒸气，C中放入的试剂是_(填名称)。 6. （6分）根据图1所给的仪器，回答问题： （1）写出图1中仪器C的名称_。 （2）用B、D和_（填字母，下同）可组装成一套实验室制取氧气的发生装置，使用该套装置制取气体的突出优点是_，用该装置制取氧气的化学方程式为_。 （3）装配氯酸钾制备O2的发生装置需要用到的仪器有_。 （4）实验室制备CO2时，要求能随时控制反应进行或停止，图2的发生装置正确且符合要求的是_；如图2所示，装置e中小试管起到节约液体药品和_的作用。 （5）如图3所示，用大理石和浓盐酸制取CO2时，为了得到纯净、干燥的CO2 ， 某同学在发生装置后连续接了两个甲装置，再连接乙进行收集。第一个甲装置内为足量的饱和碳酸氢钠溶液，则第一个甲装置的作用是_，第二个甲装置应该注入足量的_；用乙装置收集二氧化碳时，气体应从_（填“f”或“g”）端进入。 7. （2分）某研究小组发现，“维C泡腾片”(保健品，主要成分见图1)溶于水中，有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行了如下探究。 （探究内容）该气体的成分（1）（猜想与假设） 小华说：该气体可能CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2 ， 因为_。小芳说：不可能含有CO和H2 ， 因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。（2）（进行实验） 实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃（得出结论）a.由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_。b.由实验_ (填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气，理由是_。8. （3分）关于一氧化碳还原氧化铜的实验，下列叙述正确的是（ ） A . 先通入一氧化碳再加热氧化铜B . 先加热氧化铜再通入一氧化碳C . 反应结束，先停止通入CO，再熄灭酒精灯D . 反应尾气要处理二、 强化提升 (共7题；共21分)9. （2分）下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（ ） A . 书写档案时规定使用碳素墨水，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B . 金刚石、石墨和二氧化碳都是碳元素的单质C . CO和CO2的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同D . CO可用于冶炼金属、作气体燃料，CO2可用于人工降雨、灭火10. （2分）下列实验的现象与对应结论均正确的是（ ） 选项操作现象结论A用浓硫酸在白纸上写字白纸变黑甚至穿孔浓硫酸有强烈的吸水性B在灼热的CuO中通入CO黑色粉末变成红色CO具有还原性C在装双氧水的试管中加 MnO2有大量气泡产生该反应的反应物是H2O2 和MnO2D在CuSO4溶液中分别插入铁片和银片银表面有红色物质析出；铁片无变化金属活动性顺序：AgCuFeA . AB . BC . CD . D11. （2分）有关碳及碳的氧化物的描述错误的是（ ） A . 一氧化碳可用用来冶炼金属B . 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒C . 碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D . 二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一12. （2分）甲、乙、丙三种物质只通过一步反应，不能实现如图所示的转化关系的是（ ）甲乙丙ACCOCO2BNaOHNa2CO3Na2SO4CCuOCuCu（NO3）2DH2SO4H2H2OA . AB . BC . CD . D13. （2分）用如图所示装置进行实验，将A中液体放入B中，蜡烛自下至上依次熄灭，则A、B中的物质分别是_。蜡烛熄灭的原因是_。 14. （5分）氢氧化钠、氢氧化钙是两种常见的碱 （1）它们有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有_（2）可作某些气体干燥剂的是_（3）用氢氧化钙溶液检验二氧化碳，反应的化学方程式为 _。 （4）根据化学方程式计算，用7.4kg氢氧化钙能中和硫酸厂排放的污水中硫酸的质量是多少_？ 15. （6分） （1）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：当冷却到室温后打开弹簧夹后观察到的实验现象为_。该实验中红磷稍过量的目的是_。 （2）请回忆你学习过的“质量守恒定律”的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二。(下表中“实验结论”选填“=”、“”、“”符号) 实验方案方案一方案二反应现象铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色；_；反应前的总质量m1n1反应后的总质量m2n2实验结论分析m1_m2n1_n2将两个实验结果进行对比讨论时，有同学分析：有一个方案观察到天平不平衡，是因为_，因此不能说质量不守恒。在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案的改进措施是_。三、 真题演练 (共3题；共6分)16. （2分）物质的“性质用途”对应关系错误的是（ ） A . 石墨质地软且滑腻制作电极B . 一氧化碳有还原性冶炼金属C . 稀有气体通电发光制霓虹灯D . 生石灰能吸收水份作干燥剂17. （2分）用如图装置进行实验，将装置倾斜，使、中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是（ ） A . 生石灰和水B . 锌和稀硫酸C . 二氧化锰和过氧化氢溶液D . 大理石和稀盐酸18. （2分）下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ） A . 将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上B . 实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体C . 将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性D . 将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础巩固 (共8题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、8-1、二、 强化提升 (共7题；共21分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、三、 真题演练 (共3题；共6分)16-1、17-1、18-1、