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新人教版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）为加横线字选择正确的解释。胜日寻芳泗水滨。（ ）A . 好日子 B . 胜利的日子2. （2分）选择诗句哪句诗表达了作者对家乡、对亲人的思念？ （ ）A . 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。B . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C . 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。3. （2分）下列诗句中描写秋天景色的是（ ）句。A . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。B . 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。C . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。D . 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4. （15分）阅读下列诗句，回答问题。 山行远上寒山石径斜，。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（1）这首诗的作者是（ ） A . 宋叶绍翁B . 唐杜牧C . 宋苏轼（2）诗中“坐”的意思是（ ） A . 乘；搭B . 背对着某一方向C . 因为（3）“ ”应填的诗句是（ ） A . 白云生处有人家B . 白云深处有人家C . 江上秋风动客情（4）这首诗表达了诗人什么感情（ ） A . 对深秋山林美景的喜爱B . 对祖国的热爱C . 对家乡和亲人的思念5. （8分）阅读七律长征，回答文后问题。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1）解释下列词语。 等闲：_逶迤：_磅礴：_云崖：_（2）这首诗的中心句是_。6. （8分）读诗歌，回答问题。 长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（1）这首词的作者是_代的_。 （2）“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ） A . 叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。 B . 走了一路，很累。（3）找出词中表达主旨的句子。 7. （4分）阅读古诗，回答问题。 夜书所见萧萧 ， 动客情。挑促织，夜深篱落。（1）将古诗补充完整。 （2）本诗的作者是_代诗人_。 （3）诗的前两句渲染了一种_的氛围。 （4）“动客情”在此处有两层意思，分别是（ ） A . 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。B . 勾起诗人的思乡之情。C . 引起诗人对童年往事的回忆。D . 勾起诗人对梧桐树的怀念。8. （11分）阅读诗歌，回答问题。 山村孩子的画邱易东云是画面的主角，让阳光渲染它的模样。暖一抹，冷一抹，在小溪的天空飘浮。树是画面的主角，让风涂抹它的年龄。浓一笔，淡一笔，叶的眼睛在岸畔张望。泥土是画面的主角，让幻想展示它的富有。深一脚，浅一脚，山路上印满秋天的芬芳。（1）在诗中找出三组反义词写下来。 _ _ _（2）在山村孩子的画里，_、_和_是画面的主角。 （3）联系生活实际，说说你对“山路上印满秋天的芬芳”这句诗的理解。 （4）读这首诗，你感受到了什么？ （5）山村孩子还会画什么？请你仿照诗句写一写。 _是画面的主角让_。_，_，_。9. （8分）阅读诗歌，回答问题。 写生清晨，我去写生在盛开的花朵上，写下太阳神讲的童话。在摇动的绿叶上，写下风姑娘跳的舞蹈。在幽静的山谷里，写下唱歌的泉水。在茫茫的林海中，写下奔腾的松涛。写呀，写呀，写下小草的信念，写下野花的情愫，写下大山的坚定，写下瀑布的力量写呀，写呀，画夹上，写着我彩色的梦。（1）你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？ （2）在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物？ （3）张开你的想象的翅膀，给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话？写下来吧！ 10. （5分）把古诗补充完整，再回答问题。 远看_有色，近听_无声。春_花还在，_来鸟_惊。（1）把诗句补充完整。 远看_有色，近听_无声。春_花还在，_来鸟_惊。（2）选出与下列字意思相反的字。(填序号) 去 近 无远_ 有_ 来_（3）诗中写到了哪些景物?用横线画出来。 11. （18分）默写古诗并填空。 送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（1）这首诗是_代诗人_写的，是一首_诗。 （2）诗题中的“之”是_的意思。这首诗表达了诗人_的感情。 12. （7分）读下面的小诗，回答问题。 四季怎么来春天怎么来？柳枝长长，春天从柳枝上滑下来。夏天怎么来？荷花朵朵，夏天从荷花里跳出来。秋天怎么来？落叶纷纷，秋天从叶子里飘下来。冬天怎么来？白雪飘飘，冬天从雪花里飞出来。（1）把下列词语与相应的图片连起来。 _ 柳枝长长_ 落叶纷纷_ 荷花朵朵_ 白雪飘飘（2）找出句子中表示动作的字词。 春天从柳枝上滑下来。_秋天从叶子里飘下来。_冬天从雪花里飞出来。_（3）这首小诗一共写了春天、_、_、_四个季节。 13. （8分）阅读诗歌，回答问题。春 山 夜 月于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。（1）这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“_”。（2）结尾用南望的景物作结，照应了开头的“_”一词，表达了作者_的思想感情。（3）说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。14. （10分）阅读山村咏怀，回答问题。 山村咏怀宋邵雍一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。（1）在诗中找出你认识的字，写在下面。 （2）如果要给这首诗配画，你会选第_幅。 15. （15分）阅读短文，回答问题。 独木桥独木桥，颤（chn）悠悠。桥东走来一只猴，桥西走来一只狗；来到桥头两碰头，小猴小狗握握手小狗趴下抱住桥，小猴踩着狗背走（1）填上合适的词。 一_猴 一_狗 一_桥（2）小猴从_边走来，小狗从_边走来。 （3）小猴和小狗是怎么走过桥的？ 16. （7分）阅读短文，回答问题。 雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。（1）文中写了雨中树林里的_、_、落花和_。 （2）文中最后一句话把落花比作地毯，说明_；把青蛙当成人来写， 写出了青蛙的_。（3）文中的“童话世界”指的是_。 （4）你喜欢雨中的树林吗？为什么？ 17. （12分）阅读下面文章，按要求回答问题。游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告诉我的。突然意识到，已经有9年没有回老家了。这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。当常回家看看忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲（m su用手抚摩）着，浑浊的泪水模糊了双眼淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。娘接过来，捧在手里，一层层剥开 ， 对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。”这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚。禁不住问：“娘，这些信你还留它干啥？”娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。（1）联系上下文理解词语。目不识丁：_。不紧不慢：_。（2）理解填空。“神州”指中国，请你再写出中国的别称（至少两个）_。题目中的“平安符”是指_。第4自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了_。第5自然段中“愧疚”一词的近义词是_，从中表达了“我_的心情。（3）回答问题。有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？说说理由。有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际，谈谈我们应该怎么去孝顺老人？第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、