彩霞七年级语文上册文言文.doc

七年级语文上册文言文、古诗词专项训练（5课、10课、15课、课外古诗词、名著导读）主备：彩霞童趣1、给下列加粗字注音。稚（ ） 藐（ ） 拟（ ）项为之强（ ） 唳（ ）怡然（ ） 土砾（ ） 壑（ ） 庞然大物（ ） 癞虾蟆（ ）2、童趣作者_，字_，号 ，_代_家，本文选自_3、解释下列带点的词。（7分）1)盖一癞蛤蟆（ ） 2)私拟作群鹤舞空（ ）3)昂首观之，项为之强（ ）4)怡然称快（ ）5)凹者为壑（ ） 6)鞭数十（ ）7)驱之别院（ ） 8)徐喷以烟（ ） 9)果如鹤唳云端 （ ） 10)方出神 （ ）11)尽为所吞（ ） 12)心之所向（ ）13)故时有物外之趣（ ） 14)作青云白鹤观（ ）4、解释下列句中加点的“之”。（1）见藐小之物 （2）故时有物外之趣 （3）昂首观之 （4）使之冲烟而飞鸣 （5）观之，兴正浓 （6）驱之别院 5、解释下列句中加点的“以”。（1）徐喷以烟 （2）以丛草为林 6、解释下列句中加点的“于”。（1）又留蚊于素帐中 （2）余常于土墙凹凸处 （3）私拟作群鹤舞于空中 7、解释下列句中加点的“为”。（1）项为之强 （2） 以丛草为林 （3）舌一吐而二虫尽为所吞 8、翻译下列句子。（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 （2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （3）心之所向，则或千或百，果然鹤也。 （4）舌一吐而二虫尽为所吞。 （5）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 9、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？ 10、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？ 11、作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”，运用了什么手法？有什么作用？运用了夸张的手法，作者将癞虾蟆说成是“庞然大物”，说明观察入神、细致，从而产生超然物外的乐趣，另外，此“庞然大物”也是相对于“二虫斗草间”之“二虫”而言。12、学了童趣一文后，你觉得怎样才能成为一个富有生活情趣的人？ 13文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？ 14、填空文中详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到 “ _”的景象；二是“观虫斗草间”遇到 “_，_ _ ”的经过。作者时有物外之趣，关键原因是： _ _。第三段的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是： _、_、_ 。 四段中的“庞然大物”指的是：_。 所拔的“山”指的是：_。所倒之“树”指的是：_。用比喻、夸张手法写蚊子的诗句是_。论语十则 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆 。”为政子曰：“由，诲女知之乎! ！知之为知之，不知为不知，是知也。”为政子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”里仁子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 。”述而曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”泰伯子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子罕子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人 ， 。”卫灵公1、把原文中空白处的句子补充完整。2、常识填空。1) 孔子名 , 字 ， 时期的鲁国人，是我国古代伟大的 家， 家，是 家学派创始人。2) 论语是 家学派经典著作之一，内容是记录 的一部书，与 合称“四书”.五经是指 。丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒 儒 孔子 言行 孟子大学中庸3、注音。 愠（ ） 自省（ ） 论（ ）语 罔（ ） 诲女（ ）（ ） 殆（ ） 弘（ ） 4、理解填空。1) 论语中认为能保持君子风格的一句 , 2) 谈“学”与“思”辨证关系的句子 . , 3) 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话， , 4) 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过 , !”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“5) 孔子认为认识事物的正确态度是 , 6) 曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子 , 7) 论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子. , 8) 论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是 , 9) 鼓励为实现理想而奋斗的句子是 , 10) 孔子认为可以终身奉行的一个字是 , 并阐述为 , 11) .论语“ ， 。”这句话表达了要善于向周围有长处的人学习的意思。12) 论语中，告诉我们要以仁爱之心待人，推己及人的句子是 ， 。5、解释加点的字。时习 不亦说乎 不愠 吾日三省吾身 不信 传不习 温故 罔 殆 诲女 是知 弘毅 后凋 其恕乎 6、翻译下列句子。（14分） 人不知而不愠,不亦君子乎?译文： 人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?译文： 替别人办事是不是尽心尽力了呢？跟朋友往来是不是真诚了呢？温故而知新,可以为师矣。译文： 在温习旧知识后，能有新的体会和发现，就可以当老师了。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。译文： 三人行,必有我师焉。译文： 几个人一起走路，其中必定有我的老师。士不可以不弘毅，任重而道远。译文： 士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程有很遥远。岁寒，然后知松柏之后凋也。译文： （碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落叶的。7、按要求从本文找出例句。学习方法 学习态度 品德修养 3、学习方法：学而时习之 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆学习态度：三人行，必有我师焉 知之为知之 不知为不知 见贤思齐焉 见不贤而内自省也品德修养：人不知而不愠 不亦君子乎 岁寒，然后知松柏之后凋也己所不欲 勿施于人8、出自本课的成语有哪些 9、第三则中 “知之为知之，不知为不知，是知也”，这句话是什么意思？结合你自己的学习、生活，谈谈体会。答： 七年级上册古代诗词曲测试1、 观沧海中的千古名句 ， ； ， 。2、 观沧海中描写静态景物的诗句 ， 。 描写动态景物的诗句 ， 。3、 观沧海中表现诗人博大胸怀的诗句 ， ； ， 。4、 观沧海中虚写的诗句 ， ； ， 。 想像的诗句 ， ； ， 。5、 写出观沧海中实写景物的任意两句 ， 。6、 次北固山下中的千古名句是 ， 。7、 次北固山下中表现新旧更替、时光流逝的名句是 ， 。8、 次北固山下中表现作者思乡之情的诗句是 ？ 。9、 写出次北固山下中的颔联 ， 。10、 钱塘湖春行中动物争春的诗句 ， 。11、 钱塘湖春行中对仗工整的诗句 ， 。12、 钱塘湖春行中点明中心的诗句 ， 。13、 钱塘湖春行中直抒胸臆的诗句 ， 。14、 钱塘湖春行中的颈联是 ， 。15、 西江月中表现丰收景象的诗句 ， 。16、 西江月中描写作者雨中喜悦心情的诗句 ， 。17、 天净沙秋思中的中心句 ， 。18、 天净沙秋思中表明游子思乡之情的诗句 ， 。19、 龟虽寿中的千古名句是 ， 。 ， 。20、 “生命是有限的”，龟虽寿中表达了这样的观点的诗句是 ， 。（或者 ， 。）21、 龟虽寿中谈及养生之道的诗句 ， ； ， 。22、 过故人庄中写农村优美风光的诗句是 ， 。表现农家劳动生活的诗句是 ， 。写主人热情好客的诗句是 ， 。写“我”恋恋不舍的诗句是 ， 。23、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表现诗人对朋友担心之情的诗句是 ， 。24、 夜雨寄北中写今日离情的诗句是 ， 。25、 夜雨寄北中设想未来相逢的诗句是 ， 。26、 夜雨寄北中虚写的诗句是 ， 。后来，人们便把“ ”当作离情的代名词。27、 泊秦淮中叙事的诗句是 ， 。议论的诗句是 ， 。引用了典故的诗句是 ， 。含有弦外之音的诗句是 ， 。28、 浣溪沙中的千古名句是 ， 。对仗工稳、情致缠绵的诗句是 ， 。29、 观书有感中描写景物的诗句是 ， 。30、 观书有感中富含哲理的诗句是 ， 。31、 观书有感中的名句是 ， 。观沧海1本诗的体裁是 。选自 ，作者 ，字 ， 时期 家 家 ，他的诗以 见称。他与其子 ， ，合称为“三曹”。2解释： 澹澹 竦峙 水何 若出其中 星汉 幸甚至哉 歌以咏志 3全诗以 字统领全篇。从诗的体裁看，它是一首 诗，从表达方式上看，它是一首 诗。4诗中描写诗人见到的景象的句子是 ，其中对景物做总写的诗句是 。5本诗的写作手法是 ，其中实写的句子是 。虚写的句子是 。6诗中哪些诗句通过奇特的想象表达诗人博大的胸襟？ 次北固山下1解释下列句子中的词语：次：客路 残夜2本诗选自 ，作者 。3诗中的千古名句是 ，它抒发了作者怎样的情怀？ 表达了怎样的生活哲理？4这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选的景物有哪些？ 5“潮平两岸阔，风正一帆悬“描写了怎样的画面？ 钱塘湖春行1该诗押的韵是 ，韵脚是 。2解释句子中词语的意思行不足： 没马蹄 迷人眼 暖树 3这首诗写了钱塘湖的哪些景色？ 4将“几处早莺”改为“处处早莺”，“谁家新燕”改为“家家新燕”有什么不好？ 天净沙 秋思1这首曲的曲牌名是 ，曲名是 。2曲的第一句用了三个词，写了三种景物，即 。3前三句用了个短语，写出了秋郊黄昏的、。4“小桥流水人家“一句描写出温馨恬静的景物，联系全诗谈谈作者为什么这样写。 七年级上册名著练习一、繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。如“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”相应练习：1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ _”著称。2、繁星、春水是冰心在印度诗人_ 飞鸟集的影响下写成的。3、总的说来，繁星、春水大致包括三个方面的内容：一是对_的歌颂；二是对_ 的崇拜和赞颂。三是 _。4、冰心原名_，诗集繁星、春水是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“_”、“_”。5、繁星、春水诗集表现了：_、童真、_三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“_”。二、伊索寓言1、伊索寓言产生于 的古典时期。作者是_ 。2、根据要求，写出伊索寓言中的相关故事。（1）影射当时社会现实揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如： _表现穷人对为富不仁者的不满，例如： _。（2）表现劳动人民生活的经验和智慧告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：_ 。做好事也要看对象，以免上当受骗，例_ 。说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：_ 。嘲笑吹牛皮说大话的，例如：_ 。讽刺好逸恶劳的，例如： _。批评贪得无厌的，例如：_ 。