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苏教版2019-2020学年第二学期期末一年级语文学业评价试题（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听书写 (共1题；共20分)1. （20分）听音节，词语写数字。 huzhnhudujnkuiyungungnihu_准时闹钟柔和翅膀酷暑微笑相信温暖秋霜裙子_二、 积累运用 (共7题；共55分)2. （10分）根据拼音写汉字 n nngmomwn nun_的道路_着细雨_路的小孩_的春风s dmng mngjng yngjnin mi_下汗_的细雨_的露珠寻找足_的大娘3. （6分）给划线的字注音，填在横线上。老师在教_室里教_书。他的爱好_就是看书。他是大家公认的好_学生。洪水淹没_了庄稼，农民伯伯的粮食没_有了。4. （10分）连一连 q_ 秋qi_ 气sh_ 树pin_ 叶y_ 片le_ 飞fi_ 了d_ 个g_ 会hu_ 大5. （4分）选词填空暇 假许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不_。一学期过去了，_期马上就要来临了。栽 载汽车满_着货物向灾区驶去。德国人把花都_种在临街窗户的外面。6. （5分）看拼音写词语y bzh jinzhng choru yn ru xinfng ho lng hu_7. （15分）连一连。 （1）（2）（3）8. （5分）请你完成下面的调查一-五年级学生近视率调查表调查人： 调查班级：班级人数近视学生人数近视率（）备注男女男女一年级二年级三年级四年级五年级调查方法：发调查表，做统计。观察同学的读、写姿势。访问家长，了解同学们在家的用眼情况。走访医生，上网调查防止近视的有关知识。调查报告：调查的时间、地点，调查的目的发现问题，提出建议。对调查的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少班级，发现了多少近视的学生，产生近视的原因有哪些等。提出预防近视的建议。三、 阅读理解 (共1题；共10分)9. （10分）阅读课内文段，完成练习。 A风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。B猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地 ， 慢慢地向后退。（1）“无可奈何”的意思是_，从文中_可以看出。 （2）这是一只_的小麻雀。 （3）读这段话可以感受到小麻雀_。 （4）猎狗因为_愣住了。 （5）文段B中的“慢慢地”和本段中的“慢慢地”一样吗？写出你的理解。 四、 表达创作 (共1题；共5分)10. （5分）有的人之所以成为伟大的科学家,是因为他们在青少年时期敢于想象。让我们也展开想象的翅膀,写出自己的奇思妙想吧!请以“未来的 ”为题,写一篇想象作文。不少于300字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 倾听书写 (共1题；共20分)1-1、二、 积累运用 (共7题；共55分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、三、 阅读理解 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 表达创作 (共1题；共5分)10-1、
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