八年级语文下册期末复习资料(北师大).doc

八年级（下）生词表及文言积累（北师大版）第四单元与朱元思书一、 生字轩（ ）邈（ ） 鸢（ ）飞 戾（ ）天 窥（ ）谷 横柯（ ） 缥（ ）碧二、通假字1、蝉则千转不穷（“转”通“啭”鸟婉转的叫，文中指蝉鸣。）2、窥谷忘反（“反”通“返”，返回。）三、一词多义 天下独绝（形容词，绝妙。）绝 猿则百叫无绝（动词，断、停。） 一百许里（数词，数目，指一百。）百 猿则百叫无绝（数量词，指多次。） 负势竞上（动词，向上。）上 横柯上蔽（方位名词，上边，上面。）四、古今异义 古义：至，到达。1、鸢飞戾天者 今义：罪过，乖张。 古义：筹划，治理2、经纶事务者 今义：比喻规划，管理政治的才能。古义：附在数词后，表示约数，大约、左右。3、 一百许里今义：应允或可能。五、词类活用1、风烟俱净（形容词用作动词，消净、散净）2、猛浪若奔（动词用作名词，飞奔的马）3、互相轩邈（形容词用作动词，爬得高，伸得远。）三峡一、 生字曦（ ）月 飞漱（ ） 绝献（ ） 阙（ ）处二、通假字1、略无阙处（“阙”通“缺”，缺口）2、哀转久绝（“转”通“啭”，婉转发声）3、沿诉阻绝（“诉”通“溯”逆流而上）三、古今异义 古义：有时1、或王命急宣 今义：表示选择的连词 古义：即使2、虽乘奔御风 今义：虽然 古义：连续3、属引凄异 今义：属于四、词类活用1、虽乘奔御风（动词用作名词，飞奔的马）2、素湍绿潭（形容词用作名词，急流）3、回清倒影（形容词用作名词，清波）五、特殊句式省略句1、（三峡）两岸连山2、（两岸）重岩叠嶂六、一词多义 沿诉阻绝（隔绝）绝 哀转久绝（消失） 绝巚多生怪柏（极，最高） 自三峡七百里中（于、在）自 自非亭午夜分（如果）黄山记一、 生字眼花缭（ ）乱 悭（ ）吝（ ） 翩（ ）然起舞 叱（ ）咤（ ） 诡（ ）奇 褶（ ）皱 铺砌（ ） 狭仄（ ） 绮（ ）丽 喑（ ）鸣 龙蟠（ ）坡 氤（ ）氲（ ） 糗（）二、词语详解煞费苦心：形容费尽了心思。煞：很、极。扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清底细。悭吝：吝啬，小气。喑呜：发怒声。氤氲：形容烟或气很盛。糗：干粮。绮丽多彩：灿烂美丽。鸿蒙：指宇宙形成以前的混沌状态。载沉载浮：又沉又浮。临虹款步：到彩虹上面慢慢散步。三峡一、 生字湿漉漉（ ） 庇（ ）佑 冗（ ）长 心扉（ ） 蠕（ ）动 朝觐（ ） 绰（ ）约 虔（ ）诚 渊薮（ ） 舟楫（ ） 驰骋（ ）二、词语详解风姿绰约：风度姿态美好。渊薮：比喻人或事物聚集的地方。渊：深水，鱼所居处。 薮：水边草地，兽所居处 。瑰丽：异常美丽。地老天荒：指经过的时间很久。黄卷青灯：在油灯下面对着书本。形容苦读的孤寂生活。黄卷：古代书籍用黄纸缮写，这里指书本。青灯：油灯。中国山水游记的感性一、 生字葳（ ）蕤（ ） 绛（ ）缟（ ） 偃（ ）旗息鼓 煜（ ） 倏（ ）然 匹俦（ ） 如意绦（ ） 鼐 （ ） 恣（ ）纵 毛骨悚（ ）然 鬼魅（ ） 悬宕（ ） 俯瞰（ ）二、词语详解修岩：高岩。迟速：快慢。葳蕤：茂盛的样子。勃郁：旺盛，浓郁。倏然：忽然急速。冉冉：慢慢的。夜岚：夜晚的雾气。煜煜：明亮耀眼的样子。绛缟驳色：红、白颜色相杂。绛：红色。缟：白色。驳：杂。洒然：纵意闲散的样子。匹俦：对等、相当。掩苒不脱：经久不去。掩苒：萦绕的样子。偻：弯腰。横亘：横贯。第三单元狱中书简一、 生字阴霾（ ） 鸫（ ）鸟 拯（ ）救 信笺（ ） 蓦（ ）然 飒飒（ ） 目眩（ ） 二、词语详解扶疏：枝叶茂盛，高低疏密有致。阴霾：雾气。万籁俱寂：形容周围环境非常安静。奄奄一息：形容气息微弱。不可思议：不可想象，不可理解。绞刑架下的报告一、 生字跛（ ）脚 恪（ ）守 无济（ ）于事 人才济济（ ） 幼稚（ ） 布幔（ ） 一绺（ ） 濒（ ）临 脑髓（ ） 二、词语详解赤手空拳：原指搏斗或作战时手中不拿武器。也比喻空无所有或毫无凭借。于事无补：对事情没有帮助。恪守：严格遵守。无济于事：对事情没有帮助。济：帮助。在出狱欢迎会上的演说一、 生字反省（ ） 抛（ ）弃二、词语详解心安理得：自己认为所作的事情是理所当然的，心里很坦然。信仰：对某人或某种主张、主义、宗教极度相信和尊敬，拿来作为自己行动的榜样或指南。牛虻就义一、 生字牛虻（ ） 瘸（ ）子 瞳（ ）孔 怜悯（ ） 坍（ ）塌 半打（ ） 眼睑（ ） 忏（ ）悔 挑衅（ ） 簌簌（ ） 罪孽（ ） 黑黢黢（ ）尴（ ）尬（ ） 百战不殆（ ）蔫（ ）头耷脑二、词语详解感人肺腑：形容使人深受感动。虔诚：恭敬而有诚意。郑重其事：形容说话或做事态度十分严肃认真。局促不安：拘束不自然。第五单元爱莲说一、生字周敦颐（ ） 甚蕃（ ） 亵（ ）玩 隐逸（ ） 鲜（ ）有闻 不蔓（ ）不枝 濯（ ）清涟（ ）二、一词多义 陶后鲜有闻（少）1、鲜 芳草鲜美（鲜嫩）水陆草木之花（的，结构助词）2、之 予独爱莲之出淤泥而不染（助词，用于主谓之间，无实意。） 香远益清（远播）3、远 可远观而不可亵玩焉（距离长）三、古今异义 古义：妖媚1、濯清涟而不妖 今义：妖怪、妖精 古义：树立2、亭亭净植 今义：种植四、词类活用1、不蔓不枝（名词作动词，长枝蔓）2、不蔓不枝（名词作动词，生枝杈）3、香远益清（形容词作动词，远播）五、特殊句式1、被动句予独爱莲之出淤泥而不染。（被污染）2、省略句（茎）中通外直，不蔓不枝（省主语）（莲）可远观而不可亵玩焉（省主语）芙蕖一、生字芙（ ）蕖（ ） 菡（ ）萏（ ） 效颦（ ） 奇花异葩（ ）二、一词多义 以芙蕖可人（动词，适合）1、可 潭中鱼可百许头（副词，大约） 又备经年裹物之用（动词，准备）2、备 无一物一丝不备家常之用者（具备） 蓬中结实（名词，果实、种子）3、实 有五谷之实而不有其名（名词，实用价值） 兼百花之长而各去其短（动词，除掉）4、去 去国怀乡（动词，离开）三、词类活用1、兼百花之长而各去其短（形容词作名词长处）2、互芬齿颊者也（形容词的使动用法，使芬芳）3、此皆言其可目者也（名词作动词，观赏）4、可鼻（名词作动词，闻）5、又时病其漏（名词的意动用法，以为苦）6、则又日高日上，日上日妍（名词用作状语，一天比一天）四、特殊句式1、判断句予夏季倚此为命者，非故效颦于茂叔而袭成说于前人也。2、省略句乃摘而藏之（“摘”后省略宾语“之”） 荔枝图序一、生字枇（ ） 杷 （ ） 红 缯 （ ）醴 （ ）酪 （ ） 紫 绡（ ）帷（ ） 盖 外壳（ ） 瓤（ ）肉 二、通假字华如橘（“华”通“花”花朵）三、一词多义 树形团团如帷盖（名词，伞盖）1、盖 盖为不识者（句首发语词，表推测） 叶如桂（介词，像）2、如 弗如远甚（介词，赶得上）四、古今异义 古义：它的果实1、其实过之 今义：表示所说的是实际情况 古义：离开，引申为消失2、色香味尽去矣 今义：与“来”相对 古义：果实聚成的串3、朵如葡萄 今义：量词，多用于指花 清塘荷韵一、 生字旖（ ）旎（ ） 硬壳（ ） 翘（ ）盼睥（ ）睨（ ） 地壳（ ） 吮（ ）吸旮（ ）旯（ ） 骨朵（ ）二、词语详解徘徊：在一个地方来回地走。旖旎：柔和美好。睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。脍炙人口：比喻人人赞美和传诵（多指诗文）事与愿违：事实同愿望相违背。接踵而至：形容来的多，接连不断。支离破碎：形容事物零散破碎，不成整体。绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。无影无踪：没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。时移事迁：第六单元邹忌讽齐王纳谏一、 生字昳（ ）丽 窥（ ）镜 间（ ）进 期（ ）年 朝（ ）服衣冠二、通假字1、邹忌修八尺有余（“有”通“又”，用于整数和零数之间）2、孰视之（“孰”通“熟”，仔细）三、一词多义 燕赵韩魏闻之，皆朝于齐（朝拜）1、朝 朝服衣冠（在早晨） 于是入朝见威王 （朝廷） 吾与徐公孰美（谁）2、孰 孰视之（同“熟”仔细） 臣诚知不如徐公美（确实、的确）3、诚 帝感其诚（诚心、诚意） 今齐地方千里（方圆）4、方 有朋自远方来（地方） 方其远出海门（当时候）四、古今异义 古义：土地方圆1、今齐地方千里 今义：地点、处所 古义：讽谏，劝说2、能谤议于市朝 今义：诽谤，讥讽 古义：又后一天 3、明日 今义：即将到来的下一天五、词类活用1、群臣吏民，能面刺寡人之过者（名词用作状语，当面）2、吾妻之美我者（形容词的意动用法，以为美，认为美）3、闻寡人之耳者（动词的使动用法，使听到）六、特殊句式1、判断句城北徐公，齐国之美丽者也。（“者也”表判断）2、倒装句（1）、状语后置欲有求于臣（应为“欲于臣有求” “于臣”状语后置）（2）、宾语前置 忌不自信（应为“忌不信自”，“自”作宾语，宾语前置）3、省略句客从外来，与坐谈。（介词“与”后省略宾语“之”）曹刿论战一、生字曹刿（ ） 玉帛（ ） 旗靡（ ）辙（ ）乱 小信未孚（ ） 又何间（ ）焉 夫（ ）战，勇气也二、一词多义 小大之狱（结构助词，的）1、之 公与之乘（代词，他，指曹刿） 公问其故（名词，原因）2、故 故克之（连词，所以） 问何以战（介词，用、凭、靠）3、以 必以分人（介词，把，拿） 其乡人曰（代词，他的）4、其 吾视其辙乱（代词，指齐军） 忠之属也（语气助词加强肯定的语气）5、也 夫战，勇气也（语气助词，判断语气）三、古今异义 古义：参与1、又何间焉 今义：空隙、隔开 古义：目光短浅2、肉食者鄙 今义：品质恶劣 古义：案件3、小大之狱 今义：监禁罪犯的地方 古义：第二次4、再 而 衰 今义：又、更加 古义：古代祭祀用的猪、牛、羊等5、牺牲玉帛 今义：为正义事业而献身或放弃自己的利益 古义：可以凭借6、可以一战 今义：表示肯定或许诺四、词类活用1、肉食者谋之，又何间焉（名词用作动词，参加）2、小信未孚，神孚福也（名词用作动词，赐福，保佑）3、公将鼓之（名词用作动词，击鼓）五、特殊句式1、判断句（1）忠之属也。（判断句，“也”）（2）夫战，勇气也。（判断句，“也”）2、省略句（1）必以分人（必以“之”分人）（2）可以一战（可以“之”一战）3、倒装句问何以战（状语后置）唐雎不辱使命一、 生字怫（ ）然 韩傀（ ） 徒跣（ ）缟（ ）素 唐雎（ ） 枯槁（ ）以头抢（ ）地 休祲（ ） 要（ ）离二、通假字1、秦王不说（说通悦，高兴）2、故不错意也（错通措，安放）3、轻寡人与（与通欤，语气助词）4、仓鹰击于殿上（仓通苍，青黑色）三、一词多义 秦王使人谓安陵君曰（动词，派）1、使 安陵君因使唐雎使于秦（动词，派动词，出使） 虽然，受地于先王（连词，即使）2、虽 虽千里不敢易也（连词，即使） 秦王怫然怒（动词，发怒）3、怒 怀怒未发（名词，愤怒） 此庸夫之怒也（名词，成年男子）4、夫 夫专诸之刺王僚也（发语词，无实意） 欲以五百里之地易安陵（介词，用） 大王加惠，以大易小，甚善（以：介词，用）5、以 而君以五十里之地存者（以：介词，凭借） 以君为长者（以：介词，把） 徒以有先生也（介词，因为）四，古今异义 古义：出使的任务1、唐雎不辱使命 今义：重大的任务 古义：君主自称2、轻寡人与 今义：人数少 古义：虽然这样 3、虽然，受地于先王 今义：表转折的关联词 古义：吉兆4、休祲降于天 今义： 休息 古义：道歉5、长跪而谢之 今义：感谢 古义：句中语气，表期望或命令，相当于“一定”。）6、安陵君其许寡人 今义：其中或指代人或物 五、词类活用1、请广于君（形容词用作动词，扩大）2、天下缟素（名词用作动词、穿丧服）3、且秦灭韩亡魏（动词的使动用法，使亡）六、特殊句式1、判断句此庸夫之怒2、状语后置受地于先王（于先王受地）晏子使楚一、生字傧（ ）者 张袂（ ） 临淄（ ）比肩继踵（ ） 三百闾（ ）缚者曷（ ）为者二、一词多义 使子为使(动词，作为) 何为无人(介词，表示目的)1、为 为其来也(介词，于，在) 何为者也(动词，做) 生于淮北则为枳(动词，变为) 晏子使楚(动词，出使)2、使 使子为使(动词，派。名词，使臣) 得无楚之水土使民善盗耶(动词，使得)三、古今异义 古义：请允许我1、臣请缚一人 今义：请求或为敬辞，希望对方做某事 古义：犯罪2、何坐 今义：动词，如坐车、乘坐 古义：它们的果实3、其实味不同 今义：表示所说的是实际情况 古义：辱4、寡人反取病焉 今义：生病四、特殊句式1、省略句（晏子）见楚王2、宾语前置句何为无人3、判断句晏婴,齐之习辞者也五、通假字1、缚者曷为者（“曷”通“何”，什么）2、圣人非所与熙也（“熙”通“嬉”，戏弄）讽谏小议一、生字谏诤（ ） 宫闱（ ） 杀戮（ ） 反省（ ） 骨鲠（ ） 佞（ ）臣 赏赐（ ） 觊（ ）觎（ ）二、生字详解奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。痛哭流涕：尽情大哭，形容伤心到极点。金口玉言：旧时俗指皇帝说的话。现在指说出口不能改变的话（用在讽刺）。株连九族：因一人犯罪而牵连许多人。佞臣：奸佞的臣子。伴君如伴虎：君王喜怒无常，侍奉其左右，时刻有性命之忧。阿谀奉承：阿谀：用言语恭维别人。奉承：恭维；讨好。曲从拍马，迎合别人，竭力向人讨好。虎视眈眈：象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。觊觎：希望得到不应该得到的东西。从善如流：形容能迅速地接受别人的好意见。6、将下列人名与他的号配对李 白 香山居士苏 轼 青莲居土白居易 六一居士欧阳修 易安居士李清照 仓山居士袁 枚 东坡居士2. 找出下列句子中的错别字并改正（ ）（4分） A.莫然一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来！ （ ）改为（ ） B.他的语调平静、沉闷，没有挑畔或愤怒的意味。 （ ）改为（ ） C.知趣的客人就会说，我今天不是来弟头，今天特来观棋。（ ）改为（ ） D.同学们一定要和慕相处。 （ ）改为（ ）2、下列词语中有四个错别字，把它们找出来并写出正确的字来。（4分） 挥汗成雨 草管人命 脍炙人口接踵而至 三碱其口 洋洋大观株连九族 无所顾记 虎视眈眈叱咤风云 门庭若市 事与愿为10、按要求默写。（9分） （1）中国的古诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。李渔芙蕖中的荷叶是“有风既作飘飖之态，无风亦作袅娜之姿。”杨万里面对夏日荷塘，挥笔抒写“ ， 。”王昌龄则用“ ， 。”借荷花莲叶衬托采莲女的美好形象。周邦彦的苏幕遮被王国维赞为“能得荷花之神理者”的诗句则是： ， 。而莲花更是圣洁的象征，所以许多文人雅士都把它“ ， 。”的高尚品质作为自己洁身自好的座右铭。16、写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。（4分） 示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振 国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？ （1）暮寝而思之。 （2）令初下，群臣进谏，门庭若市。 我选第 句，批注： 。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 水面清圆，一一风荷举。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（1）围绕有“自知之明”或“善于思考”来批注。 （2）围绕“进谏的人多”和“齐国的积弊多”批注。言之成理即可。