2019年初中化学人教版九年级上学期 第七单元 课题1 燃烧和灭火C卷.doc

2019年初中化学人教版九年级上学期 第七单元 课题1 燃烧和灭火C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共6题；共16分)1. （2分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ） A . 可燃物只有在空气中才能燃烧B . 发现煤气泄漏，立即打开门窗关闭总阀门C . 通过降低可燃物的着火点可以灭火D . 任何燃料完全燃烧时，一定会生成CO22. （2分）生活常识中往往包含着一定的化学原理。下列说法中，正确的是（ ） A . 用铅笔芯作润滑剂打开生锈的锁B . 用过滤的方法使硬水软化C . 煤气泄露时立即打开排烟罩排气D . 洒在实验台上的汽油着火用水浇灭3. （2分）中学生应有一定的安全常识。发现火险或遇火灾时，下列做法错误的是（ ） A . 炒菜时，油锅内着火，立即加入青菜灭火B . 室内起火时，立即打开门窗通风C . 液化气泄漏起火时，首先关闭气体阀门D . 被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生4. （2分）点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是（ ） A . 火柴杆温度达不到着火点B . 火柴杆着火点高C . 火柴杆潮湿，不易继续燃烧D . 火柴杆接触的氧气少5. （2分）下列叙述正确的是（ ）A . 100mL酒精和100mL水混合，体积等于200mLB . 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢倒入盛水的量筒中并搅拌C . 图书馆的书籍着火最好用液态二氧化碳灭火器扑灭D . 可用托盘天平准确称量15.58g碳酸钠固体6. （6分）用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40。 （1）设计B、D的目的是_；对比_中的现象可以得出可燃物燃烧的另一个条件。 （2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是_ （填字母序号）。 （3）恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列措施正确的是_ （填字母）。 A . 燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B . 电器着火，立即用水浇灭C . 点燃氢气前，先检验气体纯度D . 住房着火，立即打开所有门窗二、 强化提升 (共5题；共14分)7. （2分）含氟牙膏”中的“氮”指的是（ ） A . 分子B . 原子C . 离子D . 元素8. （2分）宏观与微观相联系是化学最特征的思维方式。下列对宏观现象或事实的微观解释错误的是（ ） A . 花香四溢分子在不断地运动B . 热胀冷缩分子的体积随温度的变化而改变C . CO有毒而CO2无毒分子不同，化学性质不同D . 气体容易被压缩，固体不易被压缩气体分子间间隔较大，固体分子间间隔较小9. （2分）每年的4月15日是我国的“全民国家安全教育日”，有关下列说法错误的是（ ） A . 煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸B . 室内电器着火，先切断电源再灭火C . 厨房天然气泄露，可打开抽油烟机排气D . 进入久未开启的地窖，要做灯火实验10. （4分）质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。 （1）下列各项中，在化学反应前后一定改变的是_(填序号，多选、少选错选、均不给分) 元素种类 物质的种类 原子的种类 分子种类 原子数目 （2）已知m1g镁条放在空气中完全燃烧，生成m2g氧化镁(不考虑其它反应)， 小西在做该实验时，观察到耀眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发现m1m2 ， 其原因是_。该反应_ (填“符合”或“不符合” ) 质量守恒定律（3）下图为某化学反应的微观模拟图，“”和“”分别表示两种不同的原子： 由 聚集成的物质_(填“可能”或“不可能” )是氧化物， 参加反应的两种反应物的分子个数比为_，此反应的基本反应类型为_。（4）下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是(填序号_) 甲实验的目的是测定空气中氧气的含量乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为温度没有达到着火点丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，看到的现象是软塑料瓶向内凹陷丁实验，酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度11. （4分）如图所示的实验 （1）图1现象说明物质燃烧的条件之一是_。 （2）图2改进实验中烧碱溶液的作用可能是_。 三、 真题演练 (共5题；共16分)12. （2分）下列成语不涉及燃烧条件和灭火原理的是 A . 釜底抽薪B . 火上浇油C . 钻木取火D . 水滴石穿13. （2分）通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是：（ ） A . 观察火焰是否熄灭，检验CO2是否集满B . 观察有无气泡产生，判断粉末是否为CaCO3C . 观察生成气泡速率，比较两种金属的活动性D . 观察燃烧的先后，比较可燃物的着火点14. （5分）燃烧与我们的生活密切相关，请回答下列问题： （1）请你例举一个事例，说明物质的燃烧可以造福于人类：_。 （2）火如果使用不当也会给人类带来灾难，请你说说下列灭火事例所根据的原理： 油锅着火用锅盖盖灭_；森林着火，开辟隔离带_。（3）一般情况下，CO2既不燃烧也不支持燃烧，但是点燃的镁带却能在二氧化碳中继续燃烧，生成氧化镁和单质碳，该反应的化学方程式为_。 15. （3分）“科技兴国，科技创新”随着人们对环保要求的提升，氢氧燃 料电池车作为一种终极环保新能源车，有着很好的应用前景。目 前，北京、上海、广州等城市在公交和物流方面已经使用了氢氧燃料电池车。（1）汽车的壳体材料使用了铝合金，主要是利用它的_等性能（填字母） A . 抗腐蚀性好、密度大B . 密度小，有金属光泽，熔点低C . 强度和硬度好（2）工业上炼铝的方法是电解氧化铝，请写出电解氧化铝的化学反应方程式_，化学反应前后铝元素的化合价是_。 （3）氢氧燃料电池车工作时的能量转化是从_能开始，最终转化为_能。 （4）此种汽车的使用，不但节约了石油资源，而且还不会有燃油汽车尾气污染物，如_(填一种即可)等的排放。 16. （4分）请参与下列探究实验: （1）【实验探究】 步骤实验操作实验现象结论或解释用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。酒精_，蒸馏水_。结论:酒精是可燃物，水不是可燃物。在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热。乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。结论:乒乓球碎片的_比硬纸片的低。在下图中打开分液漏斗的旋塞 溶液中产生气泡；蜡烛火焰a_填“先于”“后于”)b熄灭。现象的原因是:CO2不助燃；_。用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。 烧杯底部变黑；蜡烛火焰d比c先熄灭。CO2不助燃，蜡烛不完全燃烧；d先熄灭的原因是:_。（2）【拓展】 堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是:_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础巩固 (共6题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 强化提升 (共5题；共14分)7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、三、 真题演练 (共5题；共16分)12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、