粤沪版物理九年级下学期 16.3 探究电磁铁的磁性 同步练习A卷.doc

粤沪版物理九年级下学期 16.3 探究电磁铁的磁性 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图所示闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关（ ）A . 电磁铁的极性B . 线圈的匝数C . 电流的方向D . 电流的大小2. （2分）（2016菏泽）用两个铁芯完全相同的电磁铁“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”，实验电路如图所示闭合开关，发现磁铁A吸引大头针的数目比B多，此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（ ） A . 线圈匝数B . 电流方向C . 电流大小D . 电磁铁极性3. （2分）如图所示的四个装置中不属于电磁铁应用的是（ ） A . 悬浮地球仪B . 电磁起重机C . 电铃D . 水位报警器4. （2分）如图示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是A . 电磁铁始终没有磁性B . 衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹C . 衔铁没有向下运动D . 电池正、负极接反了5. （2分）如图所示，轻弹簧下悬挂一个条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如图所示，为使悬挂磁铁的轻弹簧伸得最长，下列措施正确的是A . S2闭合B . 滑片P向b移动C . 螺线管内插入铁芯D . 把电源两极对调后，接入原电路6. （2分）下列关于电磁现象的说法中，正确的是（ ）A . 通电导体在磁场中受力的方向只与电流方向有关B . 光纤不导电，不会产生电磁感应现象，所以光纤通信不会受外界电磁场的干扰C . 闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中就一定会产生感应电流D . 电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关7. （2分）如图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警线路图，其中a、b为两个固定的金属片，d为铁片，其热敏电阻R1的阻值随温度变化的曲线如图甲所示.则下列说法正确的是（ ）A . 热敏电阻主要是由超导体材料制成的B . 为了使温度过高时发送报警信息，开关c应该接在b处C . 若要使报警温度提高些，应将滑片P点向左移动D . 如图所示其组成部件电磁铁的左侧为N极8. （2分）下列有关电和磁的描述中，不正确的是（ ）A . 电风扇的工作原理是利用电流的磁效应B . 条形磁铁两端的磁感线的分布较密，该处的磁场较强C . 电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关D . 电视机的屏幕上由于有静电产生，所以容易吸引空气中的灰尘9. （2分）如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理，下列表述正确的是（ A . 图a可用来演示电磁感应现象B . 图b可用来演示电动机原理C . 图c可用来演示发动机原理D . 图d可用来演示电磁铁性强弱与线圈匝数的关系10. （2分）为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（ ）A . 要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动B . 用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱C . 两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系D . B线圈的匝数多说明通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流二、 填空题 (共7题；共14分)11. （2分）如图所示由电磁铁P、衔铁Q和刀片S组成的自动空气开关的原理图，当电路在短路或过载而导致_过大时，电磁铁的磁性变强，吸引衔铁Q的力变大，使衔铁转动，闸刀在弹力的作用下自动开启，切断电路，起到保险作用12. （3分）小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管，接入如图所示的电路闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向_端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度_（填“变亮”、“变暗”或“不变”） 13. （2分）指南针在地球表面的转动是受到_作用的结果；电磁铁磁性的强弱由_和_来控制 14. （2分）在生活中电磁铁的应用很广泛，如电铃、电磁起重机等，它的磁性强弱可以通过改变_来实现；根据图中小磁针的受力情况可知电源的右端是_极（填“正”或“负”）15. （2分）如图所示，电路中Rc为压敏电阻，阻值随所受压力增大而减小，开关S闭合后，螺线管的上端相当于电磁铁的_极，当压力增大时，电磁线的磁性会_16. （1分）甲和乙两灯的额定电压均为6V，图是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线现将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，电路的工作电流应为_A，电源电压最大为_V17. （2分）如图所示是一种利用电磁铁来控制温度的恒温箱的工作原理图。当恒温箱中的温度达到35时，恒温箱中的电热器将_工作。（选填“开始”或“停止”）三、 作图题 (共2题；共10分)18. （5分）将图所示的各个元件用笔画线作导线连接成完整的电路，要求：开关闭合后，小磁针在如图所示位置静止，滑动变阻器的滑片P向右移动时电磁铁L磁性加强四、 实验探究题 (共2题；共7分)20. （2分）探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，用相同的铁钉绕成了电磁铁AB，如图，回答下列问题：（1）电磁铁磁性的强弱通过_来比较得出，这种实验方法是_法 （2）观察到电磁铁B吸引大头针的数目均比A多，说明：_ （3）向左调节滑动变阻器的滑片，电磁铁A吸引铁钉的数目增多，这一现象说明_ 21. （5分）（2017广州）如图1，通电线圈B端与磁铁N极相吸，则A端是_极（选填“N”、“S”）请在图2中以线代替导线，连接线圈与电池，让线圈的B端与磁铁N极相斥_ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共7题；共14分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 作图题 (共2题；共10分)18-1、四、 实验探究题 (共2题；共7分)19-1、19-2、19-3、20-1、