北京义教版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷B卷 .doc

北京义教版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷B卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 蜡烛熔化B . 铁水铸锅C . 纸张燃烧D . 海水晒盐2. （2分）学校的下列现象，符合“绿色发展”理念的是（ ）A . 大量使用一次性签字笔B . 步行或自行车代步上学C . 焚烧校园垃圾D . 塑料包装袋随意丢弃3. （2分）钪可用于制作特种玻璃及轻质耐高温合金等，钪元素的部分信息如图所示下列有关钪的说法正确的是（ ）A . 原子序数为21B . 属于非金属元素C . 原子核外电子数为23D . 相对原子质量为44.96g4. （2分）下列图示实验操作中,不能达到相应实验目的是（ ） A . 检查气密性B . 稀释浓硫酸C . 配制20%的Ca(OH)2溶液D . 除去CO中的CO25. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 使用低浓度甲醛溶液浸泡水产品B . 少吃蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，可以增强体质C . 食品中缺乏维生素不利于健康D . 吸烟使人精神振奋，有益健康6. （2分）某化合物是由氢、氧及另一种元素组成，下列对该化合物判断正确的是（ ）A . 可能是盐B . 可能是氧化物C . 一定是碱D . 不可能是酸7. （2分）下列化学用语书写正确的是（ ） A . 五氧化二磷:P2O2B . 亚铁离子:Fe2-C . 2个钾原子:2KD . 3个氮分子:N38. （2分）氢气是最理想的能源。如图是水分解成氢气和氧气的微观示意图，按它们在变化过程中出现的先后顺序，其中排列正确的是（ ） A . 甲、乙、丙B . 丙、甲、乙C . 乙、甲、丙D . 丙、乙、甲9. （2分）下列变化属于物理变化的是（ ）A . 食物腐烂B . 铁锅生锈C . 纸张燃烧D . 剪纸成花10. （2分）下列四个图像反映的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是A . 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B . 向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C . 用相等质量的双氧水来制取氧气D . 氢氧化钠溶液中加足量的水稀释二、 简答题 (共2题；共11分)11. （5分）化学是研究物质转化的学问，是变化之学人类利用化学变化，合成各种新材料，如合成纤维、合成塑料、合成橡胶等；材料的应用，极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高请从化学视角回答下列问题：（1）如图是某品牌服装标签的部分内容请根据标签提供的信息回答：在面料中，属于天然纤维的是_，属于合成纤维的是_区分羊毛与涤纶的简单实验方法是_（选填“观察光泽”或“灼烧闻气味” （2）请列举合成橡胶在生产生活中的一种具体用途：_ （3）塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等，极大的方便了我们的生活，但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”为了保护环境，减少“白色污染”，请结合日常生活提出一条合理化建议：_ 12. （6分）有一矿山上的石灰石样品，其中只含杂质二氧化硅（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体）小琳和他的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们取一块石灰石样品，将其粉碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯的质量为20g），然后加入50g足量稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质的总质量（m）的关系如图所示试回答：（1）实验结束后，共放出_g二氧化碳（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？三、 实验题 (共2题；共18分)13. （13分）下图是实验室常见的制取气体的装置：（1）写出仪器名称：_ _（2）制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置的_，再装入药品。若试管中放入的药品是高锰酸钾，还要在试管口放_，写出该反应的文字表达式：_，属于_反应。（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置应选择_，收集氧气时，使用_装置的方法收集到的气体比较纯净。 （4）若用D装置收集氧气，待观察到_时，说明已经收集满气体；若用C装置收集氧气，验满方法是_。 （5）实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钠固体混合物的方法可以制得氨气，氨气密度比空气小，易溶于水，则制取氨气的发生装置可以选择_，收集氨气的装置可以选择_。 （6）如果用如图所示装置，用排水法收集氧气，气体应从_(填“a”或“b”)端管口通入，水从另一端排出。14. （5分）某研究小组为探究影响铁制品锈蚀及快慢的因素，设计了如下两个实验，依据实验回答下列问题。（已知：氯化钙可作干燥剂；稀氨水呈碱性）实验一：探究铁制品生锈的条件实验二：探究影响铁制品锈蚀快慢的因素（稀氨水和稀醋酸的质量分数相同）实验序号实验温度/25257070试剂稀氨水稀醋酸稀氨水稀醋酸出现铁锈所需时间1天未见锈蚀5分钟1天未见锈蚀1分钟（1）实验一的乙中植物油的作用是_。 （2）由实验一探究铁制品生锈结果可知铁锈中含有的元素是_。 （3）实验和可探究_因素对铁制品锈蚀快慢的因素；欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是_（填实验序号）。 （4）由实验二表中实验现象得出的结论是_ 。 四、 流程题 (共1题；共7分)15. （7分）（2016孝义市一模）小明同学在家里用洁厕液清洁陶瓷卫生洁具，发现洁具上的水垢快速消失，并有气泡产生他联系化学课上所学知识，与同学们在实验室围绕“洁厕液”探究了以下问题（1）提出问题作出猜想实验验证实验现象得出结论问题一：洁厕液是酸性还是碱性？查阅资料：水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁洁厕液显酸性，他作出此猜想的依据是_用pH试纸检测其酸碱度，方法是_ pH=2洁厕液显酸性（老师提示：主要成分为盐酸）通过实验可知：用pH试纸检测溶液的酸碱度时，应注意 _用洁厕液除水垢时，产生气泡的化学反应方程式是_将洁厕液加水稀释后，再次检测pH测得pH_2（填“大于”“小于”或“等于”）问题二：洁厕液能与炉具清洁剂混合使用吗？查阅资料：炉具清洁剂主要成分为氢氧化钠二者能混合使用，并能提高清洁效果将洁厕液倾倒入一支试管中，向其中滴加炉具清洁剂没有观察到任何现象二者之间不发生化学反应混合使用能同时除去水垢和油污（2）评价与反思：小花同学对上述问题二设计了不同的方案，得出了洁厕液与炉具清洁剂之间能发生化学反应，二者不能混合使用的结论她设计的方案是_（写出操作方法及实验现象）（3）拓展探究：请你围绕“洁厕液”再提出一个值得探究的问题洁厕液能够清洗大理石地板吗总结延伸：除了以上探究的问题，你认为在使用洁厕液时还应该注意_（写出一条即可）五、 科学探究题 (共1题；共20分)16. （20分）根据如图仪器或装置回答问题：（1）写出仪器名称：_，_（2）写出仪器名称：_，_（3）用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择上图中的_（填标号）进行组装，该反应的化学方程式是_（4）用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择上图中的_（填标号）进行组装，该反应的化学方程式是_（5）实验室可将与_（填标号）连接制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为_，该发生装置与组装成的发生装置相比较，突出优点是_（6）实验室可将与_（填标号）连接制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为_，该发生装置与组装成的发生装置相比较，突出优点是_（7）某同学欲配制50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，除了药匙、滴管、烧杯、玻璃棒外，还需用到上述仪器中的_（填标号）他在量取所需水的体积时，若仰视凹液面最低处读数，则所配置溶液中溶质的质量分数_（填“”、“”或“=”）20%将50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释至5%，需要加水的质量为_g（8）某同学欲配制50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，除了药匙、滴管、烧杯、玻璃棒外，还需用到上述仪器中的_（填标号）他在量取所需水的体积时，若仰视凹液面最低处读数，则所配置溶液中溶质的质量分数_（填“”、“”或“=”）20%将50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释至5%，需要加水的质量为_g第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 简答题 (共2题；共11分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、三、 实验题 (共2题；共18分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、14-4、四、 流程题 (共1题；共7分)15-1、15-2、15-3、五、 科学探究题 (共1题；共20分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、16-8、